<p class="ql-block">李文軍｜在書(shū)頁(yè)褶皺里種植時(shí)間</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們不是對(duì)抗時(shí)間的人，</p><p class="ql-block">卻發(fā)現(xiàn)早已被</p><p class="ql-block">馬孔多雨林的白噪音施以喂養(yǎng)。</p><p class="ql-block">當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)踩著絨布玫瑰走進(jìn)主廳，</p><p class="ql-block">孫悟空的金箍棒正攪動(dòng)信江水紋——</p><p class="ql-block">在這里錯(cuò)位生長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">當(dāng)有人把《人類群星閃耀時(shí)》折成紙船，</p><p class="ql-block">任咸澀的潮水漫過(guò)電子屏幕的膜片；</p><p class="ql-block">長(zhǎng)桌切開(kāi)十二種聲波的等高線，</p><p class="ql-block">我們?cè)诙桃曨l的裂縫里打撈深藍(lán)，</p><p class="ql-block">檀木屑在調(diào)香瓶里沉淀。</p><p class="ql-block">盲盒里《少有人走的路》擠爆了發(fā)酵罐，</p><p class="ql-block">當(dāng)自律的鹽粒溶解于共讀的溫水，</p><p class="ql-block">存折里的磷火開(kāi)始熵增度量。</p><p class="ql-block">裁紙刀劃開(kāi)午后的肋骨，</p><p class="ql-block">舊報(bào)紙折成的船艙被褪色臺(tái)詞載滿。</p><p class="ql-block">有人往筆管灌注墨水，</p><p class="ql-block">和年輪氣息一起在紙面生長(zhǎng)；</p><p class="ql-block">而手工裝訂的線腳</p><p class="ql-block">正縫合著</p><p class="ql-block">被算法撕碎的敘事文案。</p><p class="ql-block">存折吞下我們寫(xiě)給明天的遺囑，</p><p class="ql-block">盲選的書(shū)封裹著陌生人的拜訪。</p><p class="ql-block">所有的心愿已沉入膠囊，</p><p class="ql-block">直到某天，紙頁(yè)間的褶皺突然舒展，</p><p class="ql-block">露出去年春天埋下的詩(shī)場(chǎng)。</p><p class="ql-block">姐妹們，這里沒(méi)有通向彼岸的橋，</p><p class="ql-block">只有用書(shū)脊搭成的臨時(shí)棧道。</p><p class="ql-block">當(dāng)手機(jī)電量耗盡在第三條長(zhǎng)桌盡頭，</p><p class="ql-block">你會(huì)看見(jiàn)自己的筆尖</p><p class="ql-block">滲出許多油墨的墨香——</p><p class="ql-block">它早已讓文字的根系扎進(jìn)生活的縫隙，</p><p class="ql-block">讓思想的枝葉舒展成生命的蔭涼。</p> <p class="ql-block">讓閱讀成為習(xí)慣</p><p class="ql-block">——2025《央君書(shū)屋》與世界讀書(shū)日之碰撞</p><p class="ql-block"> 《央君書(shū)屋》關(guān)于開(kāi)展2025年4月23日世界讀書(shū)日活動(dòng)通告</p><p class="ql-block">——讓閱讀成為習(xí)慣，以書(shū)香浸潤(rùn)時(shí)光 </p><p class="ql-block"> 【活動(dòng)主題】 </p><p class="ql-block">春日書(shū)約?閱見(jiàn)山河</p><p class="ql-block">——在文字的褶皺里，與世界溫柔相擁 </p><p class="ql-block"> 【活動(dòng)時(shí)間】 </p><p class="ql-block">2025年4月15日（周二）9點(diǎn)——12點(diǎn)</p><p class="ql-block"> 【活動(dòng)地點(diǎn)】 </p><p class="ql-block">《央君書(shū)屋》?主廳和信江生態(tài)走廊</p><p class="ql-block"> 1. 書(shū)香漫游：沉浸式閱讀劇場(chǎng) </p><p class="ql-block">一本書(shū)的奇幻漂流：精選30本經(jīng)典著作，以“書(shū)中場(chǎng)景”為靈感布置沉浸式空間。 </p><p class="ql-block"> 踏入《小王子》的B612星球，觸摸玫瑰與狐貍的絨布雕塑；在《百年孤獨(dú)》的魔幻雨林中，聆聽(tīng)馬孔多雨聲的白噪音。 </p><p class="ql-block">書(shū)中角色cosplay：讀者可化身經(jīng)典人物（如簡(jiǎn)·愛(ài)、孫悟空），參與“跨時(shí)空對(duì)話”即興表演。 </p><p class="ql-block"> 2. 思想碰撞：主題沙龍與長(zhǎng)桌對(duì)談 </p><p class="ql-block">閱讀與生命的十種可能：閱讀如何重塑認(rèn)知邊界。 </p><p class="ql-block"> 議題： </p><p class="ql-block"> 《在短視頻時(shí)代，如何重建深度閱讀的儀式感？》 </p><p class="ql-block"> 《從<人類群星閃耀時(shí)>看個(gè)體如何對(duì)抗時(shí)代的熵增》 </p><p class="ql-block">熵是形容一個(gè)系統(tǒng)中無(wú)效的能量，用來(lái)度量系統(tǒng)的“內(nèi)在混亂程度”的東西。</p><p class="ql-block">《少有人走的路》這本書(shū)說(shuō)：“因?yàn)樗惺挛锒荚谙蛑鵁o(wú)規(guī)律，向著無(wú)序和混亂發(fā)展，如果你要變得自律，你就得逆著熵增做功，這個(gè)過(guò)程會(huì)非常痛苦?！?lt;/p><p class="ql-block">共讀實(shí)驗(yàn)室：通過(guò)角色扮演、手工書(shū)制作，體驗(yàn)“閱讀即創(chuàng)造”的樂(lè)趣。 </p><p class="ql-block"> 3. 書(shū)頁(yè)生花：創(chuàng)意互動(dòng)工坊 </p><p class="ql-block">手工制作書(shū)簽體驗(yàn)：現(xiàn)場(chǎng)演示制作技藝，參與者可親身體驗(yàn)制作過(guò)程并帶走留念。 </p><p class="ql-block">文字氣味實(shí)驗(yàn)室：調(diào)制“書(shū)香調(diào)香瓶”（檀木+油墨+舊紙張氣息），將嗅覺(jué)記憶注入閱讀場(chǎng)景。 </p><p class="ql-block"> 4. 時(shí)光郵局：寫(xiě)給未來(lái)的信 </p><p class="ql-block">閱讀存折計(jì)劃：領(lǐng)取定制書(shū)簽與信紙，寫(xiě)下“2025年閱讀心愿”，封存至?xí)輹r(shí)光膠囊，次年讀書(shū)日啟封。 </p><p class="ql-block">抽盲盒：匿名投遞一本私藏好書(shū)并附短評(píng)，隨機(jī)交換他人的“精神寶藏”。 </p><p class="ql-block">兄弟姐妹們：閱讀不是對(duì)抗時(shí)間的武器，而是讓時(shí)間變得豐饒的土壤。</p><p class="ql-block">在《央君書(shū)屋》，每一本書(shū)都是一扇門——推開(kāi)它，你會(huì)遇見(jiàn)未曾謀面的自己。</p><p class="ql-block">所以說(shuō)，世界讀書(shū)日，不是儀式感的終點(diǎn)，而是習(xí)慣養(yǎng)成的起點(diǎn)。</p><p class="ql-block">4月15日，讓我們放下手機(jī)，走進(jìn)書(shū)屋—— </p><p class="ql-block">讓文字的根系扎進(jìn)生活的縫隙 </p><p class="ql-block">讓思想的枝葉舒展成生命的蔭涼 </p><p class="ql-block">因?yàn)?，《央君?shū)屋》不止是書(shū)屋，更是姐妹們的精神原鄉(xiāng)。 </p><p class="ql-block">《央君書(shū)屋》</p><p class="ql-block">2025年4月14日</p>