<p class="ql-block"> 淮陽(yáng)縣大連鄉(xiāng)段莊中學(xué)對(duì)我<span style="font-size:18px;">、王偉,決艷華、李瑞、張朋,是</span>承載著我們生命中最珍貴的片段,是我們幾個(gè)記憶深處永不褪色的風(fēng)景。</p><p class="ql-block"> 4月15日,我們四人懷著忐忑又期待的心情,再次踏上這片熟悉又陌生的土地。這里,如今已成為淮陽(yáng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校,可踏入校門(mén)的那一刻,往昔的歲月如潮水般涌來(lái),將我們緊緊包裹。</p><p class="ql-block"> 1997年8月,我從淮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè),分配到段莊中學(xué)教書(shū),我是初一二班的班主任,教語(yǔ)文課,王偉教數(shù)學(xué),我們都有著青春的朝氣與對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱。那時(shí)的我們,青澀而無(wú)畏,堅(jiān)信自己能在這片土地上播撒知識(shí)的種子,收獲桃李芬芳。校園里的一草一木、一磚一瓦,都見(jiàn)證了我們初為人師的懵懂與努力。</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)校園,目光急切地搜尋著曾經(jīng)的痕跡,可眼前的景象卻讓我們有些悵然。曾經(jīng)那棵見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的百年老榕樹(shù),已不見(jiàn)蹤影,那些承載著我們無(wú)數(shù)個(gè)備課夜晚的老房子,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。取而代之的,是幾排整齊的二層小樓,嶄新而現(xiàn)代。曾經(jīng)熱鬧非凡、擁有一千多名師生的校園,如今只剩下200多個(gè)孩子,顯得有些空曠和寂靜。</p><p class="ql-block"> 物是人非,這四個(gè)字此刻有著沉甸甸的分量。我們漫步在校園,輕聲訴說(shuō)著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些被歲月塵封的故事,在這一刻被重新喚醒。曾經(jīng)一起備課的時(shí)光,一起為學(xué)生的進(jìn)步而歡呼的時(shí)刻,一起面對(duì)困難時(shí)相互鼓勵(lì)的畫(huà)面,都如電影般在腦海中一一閃現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 如今,我們都已不再年輕,歲月在我們的臉上留下了或深或淺的痕跡。但在這片熟悉的土地上,我們仿佛又找回了當(dāng)年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的自己。盡管校園已改顏,學(xué)生已換了一批又一批,但我們?cè)谶@里留下的青春與夢(mèng)想,卻永遠(yuǎn)不會(huì)消散。</p><p class="ql-block"> 離開(kāi)的時(shí)候,我們四人站在校園門(mén)口,久久不愿離去?;仡^望去,夕陽(yáng)灑在校園的小路上,那是我們?cè)?jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的路?;蛟S,人生就是這樣,在不斷的告別與重逢中前行,而段莊中學(xué),這片給予我們成長(zhǎng)與回憶的土地,將永遠(yuǎn)在我們心中占據(jù)著一個(gè)特殊的位置,成為我們生命中最溫暖的港灣。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>從學(xué)校出來(lái),我們又來(lái)到雙冢腳下。望著眼前這熟悉的土丘,往昔的記憶瞬間翻涌。曾經(jīng),我們帶著孩子們?cè)谶@兒上體育課,那時(shí)的我們身強(qiáng)體壯,步履輕盈??扇缃駳q月不饒人,我們站在原地,彼此對(duì)視,都從對(duì)方眼中看到了一絲猶豫。決艷華率先邁出步子,微微弓著背,一步一步緩慢向上攀爬,每走一步,腳下的沙土就簌簌滑落,我跟在后面,她伸手抓住一旁的野草,借力讓自己站穩(wěn),嘴里念叨著:“這可比當(dāng)年難多呵。”李瑞跟在我身后,每抬起一步都要使出渾身力氣。王偉在最后,“小心點(diǎn),咱都不是當(dāng)年的小伙子小姑娘了?!蔽覀兓ハ喾龀种駱O了當(dāng)年的我們。</p><p class="ql-block"> 終于,我們爬上了“山”頂。站在這熟悉的地方,俯瞰著腳下的一切,田野依舊蔥郁,村莊錯(cuò)落有致,可又好像和記憶中的模樣不太一樣了。我們四人并排站著,迎著風(fēng),沒(méi)有人說(shuō)話,只有風(fēng)在耳邊呼呼作響,像是在訴說(shuō)著那些一去不復(fù)返的舊時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 寫(xiě)到最后,感覺(jué)還有很多的話和感情沒(méi)有表達(dá),向看到這篇小文的老段莊中學(xué)的老師和同學(xué)們問(wèn)好,心若在,夢(mèng)就在,有你有我有明天!</p>