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感知數(shù)學(xué)魅力 探索數(shù)學(xué)未來——大澤呂金銓學(xué)校第三屆數(shù)學(xué)節(jié)之?dāng)?shù)學(xué)狂歡啟動日活動

愛的教育

<p class="ql-block">　　為點燃師生探索數(shù)學(xué)的熱情，玩數(shù)學(xué)，創(chuàng)思維，大澤呂金銓學(xué)校第三屆數(shù)學(xué)節(jié)于４月１１日正式拉開帷幕。本屆數(shù)學(xué)節(jié)以“感知數(shù)學(xué)魅力，探索數(shù)學(xué)未來”為主題，通過多元跨界實踐，讓抽象的數(shù)學(xué)符號躍動成可觸、可感、可創(chuàng)的生動體驗，引領(lǐng)師生開啟一場理性與浪漫交織的探索之旅。</p> 視覺盛宴?數(shù)學(xué)文化元素秀場 把數(shù)學(xué)穿在身上 <p class="ql-block">　　同學(xué)們身穿自己設(shè)計的帶有數(shù)學(xué)公式、圖形等數(shù)學(xué)元素的服裝，踏著動感十足的音樂，展演了一場“數(shù)學(xué)時裝秀”，盡情展示創(chuàng)意與風(fēng)采。</p> 七巧板演繹故事 <p class="ql-block">　　學(xué)生們以一副簡單的七巧板為道具，巧妙地演繹出一個奇妙的故事，引領(lǐng)觀眾們領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無窮魅力與千變?nèi)f化。</p> 歌舞詮釋圖形之美 <p class="ql-block">　　我們生活在一個五彩斑斕的世界里，通過點、線、面交織構(gòu)成了無數(shù)美麗的圖形。它們不僅僅是數(shù)學(xué)公式和幾何定理的抽象表達，更是大自然、文化和藝術(shù)的生動呈現(xiàn)。</p> 智創(chuàng)未來?科技實踐新天地 數(shù)學(xué)+編程 <p class="ql-block">　　學(xué)生用代碼詮釋數(shù)學(xué)概念，用程序解決數(shù)學(xué)問題，展現(xiàn)了編程與數(shù)學(xué)的完美融合。</p> 數(shù)學(xué)+物理 <p class="ql-block">　　孩子們興致勃勃地操作實驗器材，認真觀察實驗現(xiàn)象，稚嫩雙手搭建起通往數(shù)學(xué)與科學(xué)殿堂的橋梁。</p> 數(shù)學(xué)+天文 <p class="ql-block">　　學(xué)習(xí)基礎(chǔ)天文知識、認識天文望遠鏡等活動，讓孩子在感性認識的基礎(chǔ)上理性地認識天文現(xiàn)象，體會天文與數(shù)學(xué)等多學(xué)科的微妙關(guān)聯(lián)。</p> 數(shù)學(xué)+機器人 <p class="ql-block">　　數(shù)學(xué)是機器人技術(shù)的底層支撐，從運動軌跡的計算，到平衡控制的算法，都離不開數(shù)學(xué)原理。</p> 數(shù)學(xué)+無人機 <p class="ql-block">　　無人機課程主要涵括了幾何圖形面積、最值求解、數(shù)列計數(shù)、列方程解決問題、邏輯推理等內(nèi)容，為具有數(shù)學(xué)學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生提供展示、競技和合作交流的平臺。</p> 動感競技?數(shù)學(xué)“趣”運會 一年級：圖形王國大冒險 <p class="ql-block">比賽規(guī)則：從起點開始，單腳或雙腳跳入格子，每跳入一個格子，就要大聲說出該格子的形狀名稱。若說錯或跳錯格子則返回上一個格子重新開始，跳到終點后與下一位同學(xué)擊掌。</p><p class="ql-block">勝負判定：團隊完成接力，用的時間最短的獲勝。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)關(guān)聯(lián)：圖形認知、空間反應(yīng)。</p> 二年級：?籃球接力智多星 <p class="ql-block">比賽規(guī)則：學(xué)生從起點出發(fā)，一邊拍籃球一邊向定點區(qū)域前進。到達定點區(qū)域后，從題卡箱抽取1道計算題，獨立答題。答對，拍籃球返回隊伍起點，將球交給下一位同學(xué)。答錯，可選擇“重答”（不限次數(shù)，直至答對）或“求助隊友”（每呼叫一位隊友幫助答題，團隊總時間加10秒）。下一位同學(xué)重復(fù)上述流程，直至最后一名隊員完成答題并交球。</p><p class="ql-block">勝負判定： 團隊總時間=從第一名隊員出發(fā)到最后一名隊員交球的時間總和；用時最短的團隊獲勝。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)關(guān)聯(lián)：計算能力、手腦協(xié)調(diào)。</p> 三年級：接力往返腦力跑 <p class="ql-block">比賽規(guī)則：學(xué)生跑步至答題點答題， 每個答題點對應(yīng) 1道數(shù)學(xué)公式題，需準確口答出公式。 答對立即返回起點；答錯需留在答題點重答，直至答對；可呼叫隊友協(xié)助答題，每次求助額外增加 10秒總用時。</p><p class="ql-block">勝負判定：團隊總用時最短獲勝。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)關(guān)聯(lián)：公式記憶、快速應(yīng)答、時間管理策略。</p> 四年級：跳繩速算風(fēng)暴賽 <p class="ql-block">比賽規(guī)則：選手在1分鐘內(nèi)一邊雙腳連續(xù)跳繩，一邊口頭回答考官隨機提出的乘法運算題。每題僅允許回答1次，答錯不計分，立即進入下一題。</p><p class="ql-block">勝負判定：個人總分=跳繩次數(shù) + 答題正確數(shù)，分數(shù)越高排名越靠前。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)關(guān)聯(lián)：乘法運算、一心二用。</p> 五年級：乒乓智運挑戰(zhàn)賽 <p class="ql-block">比賽規(guī)則：隊員用球拍托乒乓球，沿賽道行走（球不可掉落，掉落則返回起點重新開始），到達終點后從“分數(shù)運算題卡箱”抽取1道題目。答對則與下一位隊友擊掌接力；答錯可選擇重答（不限次數(shù)，直至答對，耗時計入總用時）或求助隊友（每求助一次隊友協(xié)助答題，團隊總用時加10秒）。每隊3人依次完成上述流程，最后一名隊員答對題目后，計時停止。</p><p class="ql-block">勝負判定：總用時最短的隊伍獲勝。</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)關(guān)聯(lián)：分數(shù)運算、平衡能力。</p> 六年級：足球解題爭霸賽 <p class="ql-block">比賽規(guī)則：帶球繞障礙（按規(guī)定路線，觸碰障礙需返回起點重跑）→ 射門點（射門成功解鎖題目，失敗需補射，補射次數(shù)不限但耗時）。射門成功后，在射門點領(lǐng)取數(shù)學(xué)題，答對下一位隊友接力帶球，答錯只可重答1次。</p><p class="ql-block"> 勝負判定：限時5分鐘，團隊射門準確數(shù)+答題正確數(shù)=總分，按總分從高到低排名。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)關(guān)聯(lián)：代數(shù)運算、空間判斷、運動協(xié)調(diào)。</p> 智趣挑戰(zhàn)?分齡思維競技場 <p class="ql-block">　　一至六年級分設(shè)“思維素養(yǎng)擂臺”，通過必答題（邏輯推理）+ 搶答題（生活數(shù)學(xué)）雙模塊角逐“數(shù)學(xué)王者” </p> <p class="ql-block">　　本次狂歡啟動日活動只是數(shù)學(xué)節(jié)的開始，接下來還有更多精彩活動等著大家，讓我們一起期待接下來的活動吧！</p> <p class="ql-block">活動策劃：數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block">編輯：楊馥瑜、曹思敏</p><p class="ql-block">拍照、錄視頻：各年級組</p><p class="ql-block">一審：林卓如</p><p class="ql-block">二審：李順娟</p><p class="ql-block">三審：周國民</p>