<p class="ql-block"> 晨光啄開豆莢縫的剎那，一群身穿綠衣的小精靈骨碌碌的闖入了嶄新的奇妙世界。露水浸過的青苔是軟糯的彈簧床，蒲公英傘兵恰好路過，載著圓鼓鼓的冒險家們滑向未知的遠方。最淘氣的那顆踩著蝸牛殼打水漂，在螞蟻觸角撐起的金線吊床上來回蹦跳，最終它們在薔薇花的指引下來到了我們美麗的城堡嘉園。</p><p class="ql-block"> 這些調(diào)皮的小豌豆和小朋友們之間會發(fā)生哪些有意思的鏈接呢？讓我們一起去看看吧！</p> <p class="ql-block">??：“小朋友們，還記得午餐我們吃到了哪些豆類蔬菜呢？”</p><p class="ql-block">??：“玉米三丁里有豌豆?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“還吃到了荷蘭豆?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“除了豌豆和荷蘭豆，你們還認識哪些豆子呢？”</p><p class="ql-block">??：“我認識紅豆，還有綠豆。”</p><p class="ql-block">??：“我在學(xué)校吃過黃豆?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“我們的教具里有黑豆?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 今天的課題，我們給孩子們帶來了四種特別的豆類朋友，一起來認識一下它們吧！</p><p class="ql-block"> 豌豆、荷蘭豆、毛豆和四季豆一一展示在孩子們面前。第一次一起見到這么多類型的豆，孩子們有些小激動。有的輕輕捏捏豆莢感受它的硬度，有的仔細觀察它們的形狀，還有的把鼻子湊了上去使勁聞它們的味道。</p> <p class="ql-block"> 為了能讓孩子們更細致地觀察這些豆類蔬菜的外觀特征，我們借助了放大鏡，每種豆類的顏色、形狀、大小甚至絨毛都逃不過小朋友們的眼睛，孩子們踴躍地分享著自己的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">??：“豌豆豆莢圓鼓鼓的，里面有圓圓的豌豆，像一個個小寶寶住在房子里?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“荷蘭豆豆莢扁扁的，豆子很小，而且豆莢可以吃，口感脆脆的。”</p><p class="ql-block">??：“毛豆豆莢上有細毛，里面是綠色的豆。”</p><p class="ql-block">??：“四季豆豆莢長長的，豆子較大，豆莢也可以吃?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 在驚蟄時節(jié)前后，我們一起種下的豌豆，現(xiàn)在長得怎么樣了呢？</p><p class="ql-block">??：“豌豆苗的葉子像一把把小扇子！”</p><p class="ql-block">??：“藤蔓還會自己轉(zhuǎn)圈圈呢，好神奇呀！”</p><p class="ql-block"> 我們種下的小豌豆在這之后會長成什么樣呢？它是如何開花結(jié)果的呢？讓我們帶著好奇一起來觀看一個關(guān)于豌豆生長的記錄視頻吧。</p><p class="ql-block"> 視頻中豌豆從種子開始破土而出，到嫩葉舒展，再到藤蔓攀爬……從第1天到第36天，它的每一個生長階段的變化都清晰可見，這讓孩子們驚嘆不已，完全被這生命的奇跡吸引住了，小臉上寫滿了驚奇，似乎更多一些的懂得了生命的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 接下來要玩?zhèn)€有趣的游戲啦！老師拿出準備好的托盤，托盤里有豌豆莢、荷蘭豆、毛豆莢和四季豆，現(xiàn)在需要請我們的小偵探們來幫它們找到自己的家。</p><p class="ql-block">??：“這個毛茸茸的是毛豆！”</p><p class="ql-block">??：“荷蘭豆扁扁的，像個月亮船……”</p><p class="ql-block">??：“豌豆莢鼓鼓的，里面肯定藏了好多小豆豆！”</p><p class="ql-block"> 在歡聲笑語中，孩子們很快就完成了分類任務(wù)，每張小臉上都洋溢著成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 課堂上豆子分類的小游戲結(jié)束了，但繪本里的小豌豆卻還困在巧克力豆里，這是怎么回事呢？讓我們跟著老師一起走進故事繪本《咦？小豌豆長大了》 </p><p class="ql-block"> 繪本閱讀后，小朋友們在老師的引導(dǎo)下繪聲繪色的表演起了當中一些有趣的情節(jié)——小女孩發(fā)現(xiàn)了蹦到巧克力豆里的小豌豆，把它丟到了窗外......</p> <p class="ql-block"> 接著小朋友們通過圖卡排列描述的方式，將情節(jié)一一進行排序，一邊回憶著有趣的故事情節(jié)，一邊述說著故事里最吸引自己的小片段。</p><p class="ql-block">“小豌豆掉在了潮濕的草地上。”</p><p class="ql-block">“小豌豆鉆進了溫暖的泥土里?！?lt;/p><p class="ql-block">“小豌豆在泥土里長出來細小的根莖?！?lt;/p><p class="ql-block">“慢慢地長出了兩片嫩葉?！?lt;/p><p class="ql-block">“堅韌的小豌豆沖出了土面?！?lt;/p><p class="ql-block">......</p><p class="ql-block">就在這時，小鳥吃的豌豆莢中一顆小豌豆蹦了出來，跳著跳著又跳進了小女孩的巧克力豆里。</p> <p class="ql-block"> 聽到小豌豆又掉進了巧克力豆里面時，小朋友們異口同聲地說：“然后小女孩又把小豌豆扔到了窗外，小豌豆開始發(fā)芽、長大……” 這簡直就是一個奇妙的循環(huán)呢，小朋友們不禁哈哈大笑了起來。</p> <p class="ql-block"> 通過這本有趣的繪本故事，我們又一次知道了小豌豆是怎樣長大的，那接下來讓我們再去具體地看一看，它們成長過程中每個階段的名稱描述吧。</p> <p class="ql-block"> 豌豆莢鼓鼓的，豌豆寶寶在豌豆莢里整整齊齊地排著列隊，請小朋友剝開一個豌豆莢觀察看看吧。</p><p class="ql-block"> 哇！足足有九顆，真是熱鬧！那其他的豌豆莢里還會有這么多的豌豆嗎？每個小朋友都想親自動手剝一剝一探究竟，那就來一次剝豌豆比賽吧！</p> <p class="ql-block"> 一扣一拉一劃拉看著簡單的動作，其實也需要一些小技巧，太用力豆子會蹦得又高又遠，太輕柔豌豆皮不容易剝開。剝的小伙伴緊張，下面看的小伙伴也很興奮，紛紛為其吶喊加油！</p><p class="ql-block"> 比賽結(jié)束了，誰最快似乎已經(jīng)不再重要，孩子們紛紛沉浸在自己成功剝出那么多豌豆的成就感里......</p> <p class="ql-block"> 在所有小朋友們的努力下，我們收貨了滿滿一盤子的小豌豆，接下去我們就要用這些翠綠鮮嫩的小豌豆來做一道屬于春天的美食——豌豆餅。其中我們還會加入一些別的食材，一起來看看都有些什么吧！</p><p class="ql-block">??：“我看到了有胡蘿卜、肉?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“還有玉米?！?lt;/p><p class="ql-block"> 當然除了食材以外還有我們必不可少的調(diào)料：油、醬油、鹽、生粉。</p> <p class="ql-block"> 可別小瞧了這些準備好的食材，這些可都是小朋友們親自動手加工完成的。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們把所有食材混合在一起，進行攪拌。攪拌均勻后我們就到了制作豌豆餅的環(huán)節(jié)啦！</p> <p class="ql-block"> 先搓一個圓圓的小肉球，再給它壓一壓，接著放到油鍋里炸一炸，一道美味香脆的豌豆餅就做好啦。從認識豌豆到剝豌豆再到品嘗變成美食的豌豆，它的美味在孩子們的味蕾和意識中被一再發(fā)大。</p> <p class="ql-block">3月2日，我們將豌豆種子泡了起來。</p><p class="ql-block">3月3日，我們一起把豌豆種子種了下去。</p><p class="ql-block">3月5日，豌豆發(fā)芽啦！</p><p class="ql-block">......</p> <p class="ql-block"> 我們每天給小豌豆?jié)菜?，帶豌豆曬太陽，慢慢的豌豆長出了根須--沖出了土壤--長出嫩嫩的葉片卷須。但現(xiàn)在我們的豌豆怎么樣了呢？</p><p class="ql-block">??：“豌豆死掉了?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“上個星期還長得高高的?！?lt;/p> <p class="ql-block">??：“小朋友們，你覺得它為什么會死掉呢？”</p><p class="ql-block">??：“可能是因為天氣突然變得很冷?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“不對，昨天很熱，可能是因為太熱了。”</p><p class="ql-block">??：“昨天我們都沒來，它可能口渴了。”</p><p class="ql-block">??：“豌豆苗都軟軟的了?！?lt;/p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 是的，豌豆要在合適的溫度成長，它需要適宜的陽光，它需要喝水，但也一次不能喝太多。最近氣溫變化較大，一不小心豌豆苗就枯萎了。</p><p class="ql-block"> 老師和小朋友們嘗試著拯救小豌豆，裁剪掉枯萎打蔫的部分，繼續(xù)給小豌豆?jié)菜畷裉枺上н€是沒有救活它。在這個過程中我們和孩子們一起討論了照顧的責(zé)任意識，想要收獲需要的是更多的用心。</p> <p class="ql-block">??：“老師，我們再種一點吧！”</p><p class="ql-block">??：“那重新種植之后我們該如何照顧小豌豆呢？”</p><p class="ql-block">??：“記得給它澆水?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“帶它去曬太陽，不能曬太久?！?lt;/p><p class="ql-block">????：“這次我們一定能照顧好它！”</p><p class="ql-block"> 就這樣老師和孩子們一起決定重新再種植2顆小豌豆，在小朋友們的呵護下它們開始生根發(fā)芽向上生長……</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在小朋友們都知道了小豌豆的模樣，品嘗過了小豌豆的鮮味，并知道了它的生長過程，在課程的最后我們將通過手工藝術(shù)的形式再次來感受一番小豌豆生長過程中勃勃生機的樣子。</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)來源于生活，小朋友們認真的觀察著老師帶來的這株不一樣的豌豆苗，它生活在肥沃的田野比教室里我們種植在盆栽里的更加成熟，現(xiàn)在已經(jīng)到了開花的階段，有著兩朵可愛的豌豆花。有小朋友說它們好像小蝴蝶。就這樣在一波觀察后，小朋友們“開干”啦！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們用他們最喜歡的方式，通過剪貼、揉搓、繪畫……制作出了一副“春天里的豌豆莢”。過程中孩子們不僅手部精細動作得到了鍛煉，而且還感受到了制作當中的樂趣，最重要的是這也是大自然賦予我們關(guān)于美的美好饋贈......</p> <p class="ql-block"> 以上便是嘉園幼兒園這兩周關(guān)于豌豆主題的部分呈現(xiàn)啦，接下去讓我們一起期待即將到來的新主題——“我們的漢字”！</p>