<p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)輕拂萬(wàn)物醒，揚(yáng)帆逐夢(mèng)正嗨皮！為了讓咱們“小橘燈”班主任工作室的老師們變身德育小能手，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)滿(mǎn)格，把優(yōu)秀班主任的看家本領(lǐng)裝進(jìn)口袋，4月13號(hào)到15號(hào)這三天，咱們工作室的全體小伙伴們就像一群快樂(lè)的小探險(xiǎn)家，來(lái)到杭州，參加了安吉縣中小學(xué)骨干班主任能力提升的超級(jí)大派對(duì)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">【追光者集結(jié)號(hào)】清晨九點(diǎn)的陽(yáng)光正好啪嘰一聲拍在安吉三小南門(mén)！工作室全員像極了一群揣著知識(shí)捕夢(mèng)網(wǎng)的精靈，圍著即將發(fā)車(chē)的「杭州進(jìn)修專(zhuān)列」蹦跶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">叮！您的班主任全能修煉手冊(cè)已更新，這次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣簡(jiǎn)直是把「德育創(chuàng)新+班級(jí)管理+家校溝通」揉成超豪華套餐，技能樹(shù)直接被點(diǎn)亮成煙花啦！<span style="font-size:18px;">為參訓(xùn)班主任帶來(lái)了前沿的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。</span></p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block ql-indent-1">【開(kāi)課buff加載中】叮叮當(dāng)~骨干班主任能量爆棚培訓(xùn)會(huì)閃亮開(kāi)機(jī)！高等教育出版社的"秘籍派送大使"李克之老師踩著知識(shí)祥云翩然登場(chǎng)，向?qū)W員介紹本次培訓(xùn)安排。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著安吉縣教科研中心湯主任發(fā)表講話(huà)，對(duì)全體學(xué)員提出了培訓(xùn)的要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午場(chǎng)直接王炸登場(chǎng)！全國(guó)班主任界頂流王老師帶著她的"追光者"秘籍閃亮登場(chǎng)～《心若向陽(yáng)，目之所及皆為光》！王老師一開(kāi)講就化身"心靈導(dǎo)師"，滔滔不絕地聊起她對(duì)教育這件事的終極理解："咱們當(dāng)老師的呀，就是要做學(xué)生心里的小太陽(yáng)，照進(jìn)他們每個(gè)小角落！</p> 大關(guān)之行 <p class="ql-block ql-indent-1">4月14日一大早，我們"小橘燈"天團(tuán)就閃現(xiàn)到杭州市大關(guān)小學(xué)教育集團(tuán)祥符校區(qū)啦！剛踏進(jìn)校門(mén)就像穿越到了哈利波特的對(duì)角巷——百年老校的教學(xué)樓自帶魔法濾鏡，銀杏長(zhǎng)廊上飄落的葉子都在講歷史故事～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，陳安雯老師和三年級(jí)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)了一節(jié)課題為《不做“小霸魚(yú)”》的班會(huì)課。陳老師以海底世界小鯰魚(yú)身上發(fā)生的故事引入“校園欺凌”這一概念，引導(dǎo)學(xué)生們辨別欺凌行為，最后以海底小劇場(chǎng)升華主題教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，陳小娟老師進(jìn)行了案例分享《“西游記”班主任的取經(jīng)路》。陳老師以名著《西游記》中師徒四人的性格特點(diǎn)分享自己的班級(jí)管理方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后，余琴老師為我們帶來(lái)了題為《一核三翼：基于“美善德育”的美善行為養(yǎng)成教育實(shí)踐》的工作報(bào)告，從Why、What、How三個(gè)方面展開(kāi)介紹大關(guān)小學(xué)的美善德育課程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午的學(xué)習(xí)如約而至，全國(guó)優(yōu)秀班主任<span style="font-size:18px;">陳建仁老師開(kāi)展了題為《從管理到育人：家校攜手，解鎖孩子成長(zhǎng)密碼的十把鑰匙》的講座。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一天的學(xué)習(xí)落下帷幕。工作室成員們回到酒店后相聚一起交流一天的學(xué)習(xí)收獲。</p> 朝暉中學(xué)之行 <p class="ql-block ql-indent-1">在活動(dòng)的最后一天，工作室學(xué)員們來(lái)到了杭州市朝暉中學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朝暉中學(xué)德育正高級(jí)教師費(fèi)穎老師帶來(lái)了題為《班級(jí)管理中教師的自我覺(jué)察》的講座。以“靈魂三問(wèn)”直擊當(dāng)下班主任工作面臨的一些困境，娓娓道來(lái)的講座讓我們收獲頗多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，朝暉中學(xué)凌心茹老師帶來(lái)了一節(jié)班會(huì)課：《更好的選擇》。以一張扣分單引入課題，引領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)討論，總結(jié)出選擇的原則，以“T”型分析法，分析如何決策問(wèn)題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，朝暉中學(xué)劉婷婷老師帶來(lái)了一節(jié)題為《翻越挫折之山》的班會(huì)課。從“識(shí)山—尋山—繪山”，帶領(lǐng)大家翻越挫折之山。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)尾聲，湯主任對(duì)本次研修進(jìn)行總結(jié)。她高度肯定了活動(dòng)的實(shí)踐價(jià)值與創(chuàng)新意義，她呼吁全體教師以本次研修為契機(jī)，結(jié)合自己的學(xué)段，將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在班級(jí)管理中踐行“因材施教、以德化人”的理念，共同繪就立德樹(shù)人的教育畫(huà)卷。</p> 且行且思 <p class="ql-block ql-indent-1">此次培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束，“小橘燈”工作室成員寫(xiě)下了自己的培訓(xùn)心得，讓我們一起去看看！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育之路漫漫，育人之心灼灼。此次活動(dòng)，是經(jīng)驗(yàn)的交融，是智慧的集結(jié)?！靶￠贌簟卑嘀魅喂ぷ魇覍е斋@與使命再度啟航，在教育的廣闊天地里，以德育為帆，以專(zhuān)業(yè)為槳，乘風(fēng)破浪。</p>