<p class="ql-block"> 鏵犁深耕希望, 責(zé)任擔(dān)起理想。2025年4月14日下午,我校召開了以“共擔(dān)責(zé)任,提質(zhì)增效求發(fā)展”為主題的2025年九年級學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量分析會,目的是挖掘數(shù)據(jù),<span style="font-size:18px;">深入剖析成績,凝神聚力,共同謀劃精準(zhǔn)優(yōu)化備考策略,為后續(xù)復(fù)習(xí)備考工作明確方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>本次會議由教務(wù)處李國主任主持,學(xué)校校長范久新、教務(wù)副主任方福及九年級全體教師參會。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)據(jù)驅(qū)動 ,分析促進教學(xué)</p> <p class="ql-block"> 首先,教務(wù)處李國主任以翔實的數(shù)據(jù),全面分析了本次學(xué)業(yè)水平考試情況。</p><p class="ql-block"> 分析指出三方面優(yōu)勢:1.學(xué)校整體成績在全市的位次有提升,特別是歷史學(xué)科進步尤為突出。2.優(yōu)生仍保持優(yōu)勢位次,沖刺理想高中更多了幾分把握。3.比對上學(xué)期終期評估,分析了四率一分情況:物理、化學(xué)和歷史學(xué)科優(yōu)秀率提升較為明顯,語文和歷史及格率提高較快,降低低分率語文學(xué)科最有成效。為各學(xué)科的有效復(fù)習(xí)鼓舞干勁。</p><p class="ql-block"> 并且,指出四點不足:1.優(yōu)生弱科滯后掣肘嚴(yán)重,必須重視。2.學(xué)困生拖住總體成績裹足不前,必須加強輔差工作。3.關(guān)注后來居上的學(xué)生和臨時落后的目標(biāo)生浮動情況,穩(wěn)住學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)是第一性。4.快速提高目標(biāo)生的薄弱學(xué)科,轉(zhuǎn)弱為強是二輪復(fù)習(xí)的主旋律。</p><p class="ql-block"> 同時,再次明確培養(yǎng)目標(biāo)和目標(biāo)生培養(yǎng)對象,加強培養(yǎng)的有效性和針對性,為后續(xù)深入研討奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)科深耕,靶向突破短板</p> <p class="ql-block"> 各個學(xué)科組依次發(fā)言,他們不僅針對一模成績進行了細(xì)致分析,還深入到個別學(xué)生的考試表現(xiàn),結(jié)合具體知識點的得分情況,精準(zhǔn)定位學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。同時,小組成員還根據(jù)分析結(jié)果,提出了極具針對性的下一步復(fù)習(xí)策略,力求在后續(xù)教學(xué)中做到有的放矢,提升復(fù)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)老師們的成績分析和擬定的復(fù)習(xí)措施,教務(wù)處李主任再次提出3點要求:</p><p class="ql-block"> 1.務(wù)必精準(zhǔn)把控目標(biāo)生每天每節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)和動向,時時刻刻加強全方位輔導(dǎo)和成績追蹤,盯準(zhǔn)人,盯準(zhǔn)弱項,大量做好提升練習(xí)。</p><p class="ql-block"> 2.復(fù)習(xí)瞄準(zhǔn)新課標(biāo)、中考題型開展專題和綜合強練,轉(zhuǎn)弱提質(zhì),查缺補漏,快速適應(yīng)中考題型和考法,每周考測一套模擬試題,評估學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 3.充分利用好有效時間,整合中考資料和信息,精選精練,為高效復(fù)習(xí)做好全面準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">領(lǐng)導(dǎo)寄語,凝聚奮進力量</p> <p class="ql-block"> 范校長表示初三是一場師生共同奔赴理想的征程。教師們的早出晚歸,學(xué)生們的挑燈夜戰(zhàn),都是對‘不放棄’三個字最真實的詮釋。這次成績是反思的起點,不是定義的終點。我們要從數(shù)據(jù)中看到優(yōu)勢與不足,從問題中尋找突破方向。學(xué)校會為初三全體教師做好后勤保障,讓老師們勇敢前行,直面挑戰(zhàn),方能不負(fù)期待。</p><p class="ql-block"> 最后范校長提出三點希望:</p><p class="ql-block"> 1.樹立信心,鼓足干勁,認(rèn)真分析透徹優(yōu)點與不足,制定好二輪復(fù)習(xí)策略和措施,提質(zhì)增效,為達成目標(biāo)而不懈努力。</p><p class="ql-block"> 2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量,對準(zhǔn)新課標(biāo)、新中考題型,講實效,抓實練,轉(zhuǎn)弱科弱項,縮差距。</p><p class="ql-block"> 3.抓牢學(xué)生,以學(xué)生學(xué)的扎實為生命線,以此,最為衡量課堂效率的標(biāo)準(zhǔn),師生合作全心備戰(zhàn)中考。</p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量分析是一次凝神聚力、共擔(dān)責(zé)任,共商對策會議。以數(shù)據(jù)賦能,學(xué)校和教師更加明確了教學(xué)中的優(yōu)勢與不足,為精準(zhǔn)施策提供了有力依據(jù)。全體教師將以信心為刃,以情懷為盾,在精準(zhǔn)施策中磨礪鋒芒,于砥礪攻堅中凝聚力量。相信在備戰(zhàn)中考的征途上,每一次深耕終將化作日月,照亮學(xué)子們的圓夢之路!</p>