<p class="ql-block"> 在這個繁花似錦、充滿希望的季節(jié)里,禹州三高潤澤校區(qū)迎來了一場意義非凡的家校盛會——高二各班家長會。隨著全國各省各地中小學(xué)貫徹執(zhí)行周末雙休政策,學(xué)生們在家學(xué)習(xí)的自主性和自律性成為家校關(guān)注的焦點(diǎn)。四十五個班級的家長和老師們齊聚一堂,共同探討如何在雙休的教育態(tài)勢下,更好地引導(dǎo)學(xué)生在家保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,為孩子們的成長保駕護(hù)航。</p> 班級近階段情況洞察 <p class="ql-block"> 教育是一場向美而行的遇見,也是一段溫暖人心的修行。結(jié)合前兩次考試,班級中涌現(xiàn)出一批進(jìn)步顯著的同學(xué)。從他們身上,我們看到了努力與收獲的正向關(guān)聯(lián)。但班級情況也存在不足。部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,薄弱學(xué)科成為學(xué)習(xí)路上的 “絆腳石”,拉低整體成績。課堂專注度方面,時有同學(xué)走神、打瞌睡,影響知識吸收。學(xué)習(xí)態(tài)度上,有些同學(xué)對待作業(yè)敷衍,缺乏主動探索知識的熱情,遇到難題易退縮,缺乏鉆研精神。這些都亟待我們家校攜手,共同助力同學(xué)們改進(jìn)提升。</p> 家長溝通 <p class="ql-block"> 高中雙休時光如同一把雙刃劍。部分同學(xué)能合理規(guī)劃,學(xué)習(xí)休閑兩不誤,實現(xiàn)自我提升;但也有不少問題凸顯。縣城及農(nóng)村學(xué)生受資源與環(huán)境限制,雙休自主學(xué)習(xí)效果不佳。部分同學(xué)過度依賴手機(jī)娛樂,玩游戲、刷視頻、看小說成癮,嚴(yán)重擠占學(xué)習(xí)時間。而且雙休后,同學(xué)們在學(xué)習(xí)狀態(tài)和知識掌握程度上分化明顯,自律性差的同學(xué)逐漸落后。這警示著家長,合理管控孩子手機(jī)使用,督促完成周末學(xué)習(xí)任務(wù)刻不容緩。</p> 校區(qū)及班級管理 <p class="ql-block"> “規(guī)” 為成長之矩,“范” 是前行之軌。校區(qū)及班級管理規(guī)定是保障校園生活有序、學(xué)生健康成長的重要準(zhǔn)則。手機(jī)管理方面,近期收繳的手機(jī)反映出部分同學(xué)自律不足,禁手機(jī)進(jìn)校園需家校緊密配合。在校吸煙、打架斗毆、男女生不正當(dāng)交往、隔墻購物等行為,不僅影響個人發(fā)展,更破壞校園秩序,都有嚴(yán)格處理規(guī)定。規(guī)范的請假程序,則是為同學(xué)們的安全與學(xué)業(yè)有序開展筑牢防線。</p> 優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 講臺上,優(yōu)秀學(xué)生神采奕奕。她目光堅定而明亮,自信地向家長們娓娓道來自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。從清晨迎著第一縷陽光背誦課文,到深夜伴著臺燈攻克數(shù)學(xué)難題;從課堂上全神貫注緊跟老師思路,到課后主動拓展閱讀、積累知識。她用質(zhì)樸的語言,分享著如何合理規(guī)劃時間,怎樣調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),每一段講述都飽含著努力與堅持,似在向大家證明,只要腳踏實地,就能在學(xué)習(xí)之路上收獲成長與進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">會后,老師們與家長們的交流仍在繼續(xù)。</p> <p class="ql-block"> 走廊上,陽光灑落,幾位家長圍住老師,展開深入交談。有的家長滿臉擔(dān)憂,訴說著孩子在家學(xué)習(xí)動力不足的問題。老師微微頷首,目光專注,認(rèn)真傾聽后,結(jié)合孩子在課堂上的表現(xiàn),給出了針對性建議,鼓勵家長多給予孩子正向反饋,培養(yǎng)其雙休在家自主學(xué)習(xí)意識。希望學(xué)生在雙休期間也能夠不松懈。</p> <p class="ql-block"> 教室內(nèi),圍坐在一起的家長與老師,氣氛融洽。老師手中拿著學(xué)生的作業(yè),細(xì)致分析著答題情況與學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長們紛紛提問,從學(xué)習(xí)方法到心理狀態(tài),老師耐心作答,分享著教育心得與經(jīng)驗。大家暢所欲言,為孩子的成長出謀劃策。</p> <p class="ql-block"> 辦公室里,交流同樣熱烈。老師和家長圍繞孩子的階段性發(fā)展,探討著未來規(guī)劃。老師指出孩子的優(yōu)勢學(xué)科與潛力方向,家長則分享著孩子的興趣愛好與生活點(diǎn)滴。在一來一往的對話中,家校之間的聯(lián)系愈發(fā)緊密,共同為孩子鋪就成長之路。</p> <p class="ql-block"> 溯源教育本真,擁抱教育新態(tài)。教育是學(xué)校和家庭的同頻共振,是老師和家長的雙向奔赴,此次家長會的順利召開,為學(xué)校和家庭架起了一座溝通的橋梁。讓我們繼續(xù)以愛為底色,與家長真誠溝通,與學(xué)生平等交流,共同擁抱教育新態(tài)勢,平穩(wěn)過渡學(xué)習(xí)新形式,擁抱雙休,共育未來,開啟追溯教育本真的新征程!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:潤澤校區(qū)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">排版:李 星</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:李青征</p>