<p class="ql-block"><消息></p><p class="ql-block"> 淺談七律步韻和詩</p><p class="ql-block">一一湘潭縣洛口詩會(huì)2025年四月份社課開講</p><p class="ql-block"> 文/楚國良 攝影/李寧路</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《尚書·堯典》中舜曰：“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲?！标憴C(jī)《文賦》又曰“詩緣情而綺靡，賦體物而瀏亮?！惫识娮怨拍耸菫檠灾?、抒情而創(chuàng)作。不過，在詩的發(fā)展過程中，又增加了"唱和""贈(zèng)酬""聯(lián)句"等社交和游戲的附加功能，增添了不少功能與趣味。</p><p class="ql-block"> 縱觀中華詩史，步韻是起源于何時(shí)、何人？有資料提示：最早見于《先秦漢魏晉南北朝詩北魏卷》。載有這樣兩首詩。一首為謝氏《贈(zèng)王肅》，詩云：“本為箔上蠶，今作機(jī)上絲。得路逐勝去，頗憶纏綿時(shí)?！绷硪皇诪殛惲糸L公主《代答》：“針是貫紳物，日中?？v絲。得帛絕新去，何能納故時(shí)?！眱稍娫鲎浴堵尻栫焖{(lán)記》卷三。上和詩應(yīng)在公元493至501年之間。（見《中和吟草》總二十六期李應(yīng)垣《也談步韻》）。</p><p class="ql-block"> 用他人詩作韻腳的原字及其先后次第來寫詩唱和。始于唐代白居易同元稹的互相唱和，至宋代而大盛。也稱次韻。</p><p class="ql-block"> 清.趙翼《甌北詩話》：“大凡才人好名，必創(chuàng)前古所未有，而后可以傳世。古來但有和詩，無和韻。尚無次韻。次韻實(shí)自元、白始。依次押韻，前后不差。以古所未有也?！?lt;/p><p class="ql-block"> 元稹、白居易創(chuàng)步韻的緣起，可以從他們的二則書簡略見端倪。元稹《上令狐相公書》：同門生白居易，愛驅(qū)駕文字。窮極聲韻，或千言，或五百言。小生自揣不能有以過之，往往戲排舊韻，別創(chuàng)新詞，名為次韻。蓋欲以難相挑耳?！卑拙右着c元稹回書：“故則氣作，急則計(jì)生。以足下來章，惟求相因。故老仆極語，不覺太夸。”所以趙翼稱元、白在唐代次韻，“猶 推獨(dú)步”，非為過之。</p><p class="ql-block"> 白居易與劉夢得、崔文亮、裴令公等，均有唱和步韻之作留世。皮日休、陸龜蒙等亦擅長此道。白居易當(dāng)稱步韻的“祖師爺”。</p><p class="ql-block"> 2025年4月12日上午，湘潭縣洛口詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)4月份社課在湘潭縣老年大學(xué)三樓教室舉行。講座中，著名詩人、湘潭市詩詞協(xié)會(huì)榮譽(yù)副主席趙術(shù)龍老師以《淺談七律步韻和詩》為題，給大家分享了他的步韻詩創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。講課由湘潭縣洛口詩詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長楊孟雄主持，湘潭市詩詞協(xié)會(huì)副主席羅小玲女士及湘潭縣洛口詩詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)所屬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)組會(huì)員近30人參加學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">附件></p><p class="ql-block"> 淺談七律步韻和詩</p><p class="ql-block"> （講課提綱）</p><p class="ql-block"> 趙術(shù)龍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 步韻詩是一種和詩的方式，也叫 “次韻”。它要求和詩作者使用與原詩完全相同的韻腳字，并且這些韻腳字的先后順序也必須和原詩一致。例如，原詩的韻腳依次是 “紅、風(fēng)、中”，那么步韻詩的韻腳也必須是 “紅、風(fēng)、中”。這種詩歌創(chuàng)作形式在古代詩詞創(chuàng)作中較為常見，是詩人之間相互唱和、交流情感和展示才華的一種方式。</p><p class="ql-block"> 依韻</p><p class="ql-block"> 定義：與原詩同在一個(gè)韻部，但韻腳字不完全相同。這是一種比較寬松的和詩方式。例如，原詩押 “東” 韻，和詩也押 “東” 韻，但用的韻腳字可以不同，只要在 “東” 韻這個(gè)韻部范圍內(nèi)即可。</p><p class="ql-block"> 特點(diǎn)：給作者在韻腳選擇上有相對(duì)較多的自由，能在一定程度上發(fā)揮自己的創(chuàng)意，同時(shí)又保持了和原詩在音韻上的呼應(yīng)關(guān)系，使兩首詩在韻律上有一定的和諧性。</p><p class="ql-block"> 用韻：</p><p class="ql-block"> 定義：用韻是指使用原詩的韻腳字，但先后次序可以改變。例如，原詩的韻腳是 “春、人、新”，和詩的韻腳可以是 “人、新、春”。</p><p class="ql-block"> 特點(diǎn)：這種方式比依韻的限制更嚴(yán)格一些，因?yàn)橐褂迷姷捻嵞_字，但通過改變順序，作者也可以在一定程度上調(diào)整詩的節(jié)奏和表達(dá)重點(diǎn)，使和詩在遵循原詩韻腳的基礎(chǔ)上有自己的新意。</p><p class="ql-block"> 步韻（次韻）：</p><p class="ql-block"> 定義：步韻是最嚴(yán)格的和詩方式，要求和詩的韻腳字與原詩的韻腳字完全相同，并且先后次序也完全一樣。比如原詩的韻腳是 “花、家、華”，和詩的韻腳也必須是 “花、家、華”。</p><p class="ql-block"> 特點(diǎn)：這對(duì)作者的要求很高，因?yàn)樵陧嵞_完全固定的情況下，要寫出高質(zhì)量的詩歌，需要作者有深厚的文學(xué)功底和靈活的思維。但如果成功，能體現(xiàn)出作者高超的詩詞技巧，并且和原詩在韻律和意境上能形成緊密的呼應(yīng)關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 步韻詩的寫作技巧</p><p class="ql-block"> 深入理解原詩：</p><p class="ql-block"> 把握主題和情感：在寫步韻詩之前，要仔細(xì)研讀原詩，領(lǐng)會(huì)原詩的主題思想和情感脈絡(luò)。例如，如果原詩是一首思鄉(xiāng)詩，表達(dá)了詩人濃濃的鄉(xiāng)愁，那么和詩可以在同樣的情感基調(diào)上進(jìn)行創(chuàng)作，或者從另一個(gè)角度來呼應(yīng)這種情感，如寫游子歸來的喜悅或?qū)枢l(xiāng)變遷的感慨等。</p><p class="ql-block"> 分析意境和意象：</p><p class="ql-block"> 注意原詩所營造的意境和使用的意象。比如原詩通過 “明月”“秋風(fēng)” 等意象營造出一種清冷、孤寂的意境，和詩可以選擇與之相協(xié)調(diào)的意象，如 “寒蟬”“殘燭” 來進(jìn)一步強(qiáng)化這種意境，或者用 “暖陽”“歸雁” 等意象來進(jìn)行對(duì)比和轉(zhuǎn)換，從而展現(xiàn)出自己的創(chuàng)意。</p><p class="ql-block"> 巧妙運(yùn)用韻腳：</p><p class="ql-block"> 拓展詞匯量：</p><p class="ql-block"> 由于步韻詩在韻腳方面有嚴(yán)格要求，所以平時(shí)要積累豐富的詞匯。以某個(gè)韻腳為例，如 “江” 韻，要熟知 “缸、窗、邦” 等在這個(gè)韻部的字，并且了解它們的含義和用法，這樣在寫作時(shí)才能靈活運(yùn)用。</p><p class="ql-block"> 避免生硬湊韻：</p><p class="ql-block"> 不能為了符合韻腳而強(qiáng)行拼湊詞句。要讓韻腳自然地融入詩句之中，使其與詩歌的主題、情感和意境相契合。例如，不能為了用 “邦” 這個(gè)韻腳而寫出 “此心向遠(yuǎn)邦” 這樣與整首詩毫無關(guān)聯(lián)的句子。可以從自己熟悉的場景或情感入手，如 “夜坐對(duì)書缸”，通過描繪夜晚對(duì)著書缸（一種燈具）讀書的場景，自然地使用了 “缸” 這個(gè)韻腳。</p><p class="ql-block"> 展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格：</p><p class="ql-block"> 語言風(fēng)格：</p><p class="ql-block"> 即使是步韻詩，也可以在語言上體現(xiàn)自己的風(fēng)格。如果原詩語言古樸典雅，和詩可以在保持典雅的基礎(chǔ)上，適當(dāng)融入一些清新活潑的詞匯。例如，原詩用 “之乎者也” 等文言詞匯較多，和詩可以在關(guān)鍵處加入一些通俗易懂的口語化詞匯，如 “且看”“怎奈” 等，來增添詩歌的靈動(dòng)性。</p><p class="ql-block"> 立意角度：</p><p class="ql-block"> 在立意上另辟蹊徑。比如原詩是從個(gè)人的得失角度來寫的，和詩可以從社會(huì)、歷史或自然等更廣闊的視角來回應(yīng)。以寫菊花為例，原詩可能是從個(gè)人觀賞菊花的審美角度入手，和詩可以從菊花所象征的高潔品質(zhì)在社會(huì)文化中的體現(xiàn)來立意，從而展現(xiàn)自己的獨(dú)特見解。</p> <p class="ql-block">例1</p><p class="ql-block">《近體唐詩類苑》付梓有感</p><p class="ql-block"> 宋明哲</p><p class="ql-block">半紀(jì)紅塵付雨煙，暮年卻把賦歌編。</p><p class="ql-block">唐詩句句推瓊玉，近體聲聲播管弦。</p><p class="ql-block">千載星辰千載月，十年寒暑十年禪。</p><p class="ql-block">依然磊落青衫老，猶有吟情到碧天。</p><p class="ql-block">注：在古代，人們用“紀(jì)”來作為時(shí)間單位進(jìn)行紀(jì)年、紀(jì)月或紀(jì)日等。例如，“歲星（木星）繞天一周約需12年，故古稱12年為一紀(jì)”。原詩首句用"半紀(jì)"代表半個(gè)世紀(jì)，顯然有誤，"半紀(jì)"只有6年，而不是50年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">步宋明哲先生（《近體唐詩類苑》付梓有感）韻和</p><p class="ql-block"> 松云一嘯</p><p class="ql-block">稀齡矍鑠嘯云煙，寶卷凝香十載編。</p><p class="ql-block">佳構(gòu)豈輸仙苑韻？清吟猶勝畫樓弦。</p><p class="ql-block">雄渾意境皆融筆，飄逸情懷可入禪。</p><p class="ql-block">夜靜和詩頻續(xù)酒，醉偕明月翥長天。</p> <p class="ql-block">例2</p><p class="ql-block">詠頤和園西堤古柳</p><p class="ql-block"> 子藍(lán)</p><p class="ql-block">餐風(fēng)沐雨羽成仙，靜待春來化碧煙。</p><p class="ql-block">太后垂簾聽政日，行宮御苑畫廊前。</p><p class="ql-block">滄桑歷盡終無悔，嫩稚新抽絕可憐。</p><p class="ql-block">一歲一枯榮往復(fù)，昆明湖畔寫流年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">次韻子藍(lán)先生《詠頤和園西堤古柳》</p><p class="ql-block"> 松云一嘯</p><p class="ql-block">意態(tài)悠閑孰是仙？一堤晴翠幾痕煙。</p><p class="ql-block">絲纏隱隱藍(lán)橋畔，絮吐粼粼碧水前。</p><p class="ql-block">古韻清襟迎客賞，柔姿倩影惹風(fēng)憐。</p><p class="ql-block">時(shí)空交替春長駐，贏得生機(jī)度錦年。</p><p class="ql-block">注：和詩發(fā)表在朋友圈后，原作者留言，和詩"信手拈來，如行云流水"。</p> <p class="ql-block">例3</p><p class="ql-block">早春山村行</p><p class="ql-block"> 龔遠(yuǎn)生</p><p class="ql-block">越過西山望北崤，野椒村里鳥初巢。</p><p class="ql-block">煙籠鳳竹偏宜懶，水擊深潭不用敲。</p><p class="ql-block">舊雨三分侵草底，新詞一闕上梅梢。</p><p class="ql-block">時(shí)來肯信溪頭看，十萬東風(fēng)綠柳條。</p><p class="ql-block">注：北崤道位于河南省西部，連接洛陽和新安，沿澗河南岸向西經(jīng)過新安、義馬、澠池至三門峽的陜州。這條路線在古代是通往西安的重要通道之一，與南崤道一同構(gòu)成了崤函古道的重要組成部分。崤函古道是古代洛陽與長安之間的重要交通線，曾經(jīng)用于軍事和商貿(mào)往來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">次韻龔主席《早春山村行》</p><p class="ql-block"> 松云一嘯</p><p class="ql-block">東風(fēng)送暖度函崤，梅蕊飄香鷺筑巢。</p><p class="ql-block">湘楚梓桑情獨(dú)寄，幽燕山水韻頻敲。</p><p class="ql-block">霞凝勁拔青松蓋，露潤蔥蘢翠竹梢。</p><p class="ql-block">待到歸時(shí)春正好，杜鵑如火滿枝條。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">例4</p><p class="ql-block">偶題小花圃</p><p class="ql-block"> 韓夫子</p><p class="ql-block">盆栽侍弄享清閑，靜候花開一解顏。</p><p class="ql-block">籬菊襟懷非俗境，書生逸趣向青山。</p><p class="ql-block">勻鋤細(xì)剪秋風(fēng)里，淺酌輕吟夕照間。</p><p class="ql-block">飛上高枝當(dāng)有我，九霄云路勇追攀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">次韻白圭先生《偶題小花圃》</p><p class="ql-block">松云一嘯</p><p class="ql-block">試問金天幾許閑？韓門花圃可開顏。</p><p class="ql-block">詩軒靜謐壇盈酒，盆景琳瑯錦疊山。</p><p class="ql-block">筆舞春風(fēng)花草外，情怡秋色靄云間。</p><p class="ql-block">斜陽影里靈思振，萬仞吟峰一徑攀。</p>