<p class="ql-block">快樂的一天開始啦????</p> 晨間活動(dòng)7:50-8:20 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">建構(gòu)區(qū)</span></p> <p class="ql-block">哲哲用彩色長(zhǎng)方形軟積木做了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的獨(dú)木橋，他邊擺積木邊調(diào)整“橋”的方向，他說要直直的，這樣才好走呢！</p> <p class="ql-block">茉茉則用圓柱形的彩色軟積木做了一個(gè)小枕頭，枕在上面試了試，真舒服呀！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">孩子們?cè)诮?gòu)區(qū)能夠根據(jù)積木的形狀來創(chuàng)造作品，靈感來源于已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造作品的同時(shí)又積累了新經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了動(dòng)手能力的同時(shí)又提高了創(chuàng)造力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">語(yǔ)言區(qū)</span></p> <p class="ql-block">同樣一本書，不同的孩子有著不一樣的解讀：</p><p class="ql-block">意意說：小鹿和它的好朋友們一起出去玩兒，他們碰見了小兔子，唱起了小兔子乖乖，還看見了好多漂亮的樹…</p><p class="ql-block">墩墩：一個(gè)巨人來了…他要去雪地里打個(gè)滾……</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">孩子們喜歡翻看圖畫書，關(guān)注畫面中的細(xì)節(jié)（如動(dòng)物、顏色），通過畫面和教師講述，理解簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，還能嘗試根據(jù)畫面創(chuàng)編新的故事內(nèi)容，在暢所欲言中發(fā)展著語(yǔ)言表達(dá)能力。</span></p> 戶外自主游戲8:30-9:30 <p class="ql-block">和著春天的風(fēng)，去戶外開展自主游戲吧！</p> <p class="ql-block">銘吉嘗試讓長(zhǎng)板積木保持直立，在歪倒幾次過后，銘吉興奮地說：老師，你看它站起來了！</p><p class="ql-block">揚(yáng)揚(yáng)拿了一個(gè)正方形積木和一個(gè)圓柱形積木，正在玩“你追我趕”的游戲。</p><p class="ql-block">意意用圓柱形積木擊倒了一排長(zhǎng)方形積木，意意說這個(gè)積木真厲害！</p><p class="ql-block">寶兒和貝一起搭建了一個(gè)機(jī)器人，他們正在一塊一塊的壘高積木，讓機(jī)器人快快長(zhǎng)大。</p> <p class="ql-block">瑞瑞在一圈小房子里面又搭建了一個(gè)城堡，一個(gè)高高大大的城堡。</p><p class="ql-block">小葫蘆搭建了一個(gè)小醫(yī)院，他說這是里面的注射器。</p><p class="ql-block">茉茉拿著一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的圓柱形積木對(duì)小葫蘆說，這才是注射器（針管）</p><p class="ql-block">小漪用好多塊積木搭建大高樓，這個(gè)大高樓底下還有“一只腳”呢！</p><p class="ql-block">沐宸則用積木做了一個(gè)樓梯，他說順著這個(gè)樓梯就能進(jìn)入那個(gè)大城堡了。</p> <p class="ql-block">佳琦用一塊長(zhǎng)方形積木做了一個(gè)小凳子，小凳子雖然“瘦”了一點(diǎn)，但是坐起來很舒服。</p><p class="ql-block">蕎一和涵涵在大城堡里做游戲、吃好吃的，真開心呀！</p><p class="ql-block">赫赫和哲哲一起開車去旅游了……</p><p class="ql-block">墩墩拿著一把梯形“小刀”說要給他的好朋友們切水果……</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">孩子們?cè)诮?gòu)區(qū)能用平鋪、架空的技能搭建作品，也時(shí)常會(huì)把積木或其他材料想象成其他的事物，也就是以物代物的形式來進(jìn)行游戲，在提高動(dòng)手能力的同時(shí)，也發(fā)展著創(chuàng)造力和想象力。</span></p> 整理收納8:30-8:45 <p class="ql-block">戶外活動(dòng)結(jié)束了，一起把積木送回家吧！</p> <p class="ql-block">整理收納，不僅能增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感，提高整理意識(shí)，也為培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。</p> 游戲表征10:00-10:15 <p class="ql-block">把游戲故事記錄下來</p> <p class="ql-block">說一說~聽一聽~記一記</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">表征是幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的再次回憶，通過表征、表達(dá)，生成游戲經(jīng)驗(yàn)，在表述的過程中，提高了語(yǔ)言能力等方面的發(fā)展。</span></p> 故事分享10:20-10:40 <p class="ql-block">師：你們玩了什么游戲呀寶兒？</p><p class="ql-block">幼：我們?cè)诖螂娫?lt;/p><p class="ql-block">師：打電話呀？給誰(shuí)打電話了？</p><p class="ql-block">蕎一：給涵涵</p><p class="ql-block">涵涵：給蕎一</p><p class="ql-block">師：打電話說了些什么呀？</p><p class="ql-block">幼：我們?nèi)コ潜ね?lt;/p><p class="ql-block">幼：還吃好吃的</p><p class="ql-block">師：誰(shuí)的城堡？</p><p class="ql-block">幼：我們的</p> <p class="ql-block">師：你倆玩的什么游戲？</p><p class="ql-block">幼：我們做了一個(gè)小車</p><p class="ql-block">師：一個(gè)什么樣的小車</p><p class="ql-block">幼：就是長(zhǎng)長(zhǎng)的小車</p><p class="ql-block">師：能開嗎？</p><p class="ql-block">幼：能</p><p class="ql-block">師：開著去哪里了？</p><p class="ql-block">幼：去北湖了</p> <p class="ql-block">師：你們玩了什么游戲？</p><p class="ql-block">幼：我們燒烤呢</p><p class="ql-block">師：都烤了什么呀？</p><p class="ql-block">幼：羊肉串、菜</p><p class="ql-block">幼：還有肉、雞蛋</p><p class="ql-block">師：都有什么口味的？</p><p class="ql-block">幼：有草莓味的、西瓜味的</p> 午間活動(dòng)2:00-2:30 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">科學(xué)區(qū)</span></p> <p class="ql-block">老師在科學(xué)區(qū)里投放了兩只小烏龜，這成了孩子們的新朋友，他們每天都圍在小烏龜?shù)呐赃叀?lt;/p><p class="ql-block">赫赫：你看它出來爬了</p><p class="ql-block">沐宸：它的脖子伸的好長(zhǎng)呀</p><p class="ql-block">佳琦：它有四個(gè)腳</p><p class="ql-block">葫蘆：它會(huì)不會(huì)爬出來呀</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2-3歲幼兒在科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展處于初步探索階段，他們對(duì)周圍的事物有著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，并具有初步的觀察能力。</span></p> 集體教學(xué)活動(dòng)2:35-2:50 <p class="ql-block">活動(dòng)名稱：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">身體上的數(shù)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動(dòng)目標(biāo)：能說出身體部位名稱和數(shù)量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教師帶領(lǐng)幼兒玩“指一指”的游戲，教師說部位名稱，寶寶指相應(yīng)部位。</span></p> <p class="ql-block">師：好寶寶，我問你，你的鼻子（眼睛、耳朵、胳膊、膝蓋）在哪里？</p><p class="ql-block">幼兒邊指相應(yīng)部位邊說“在這里”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教師在掛圖上指，寶寶說部位名稱。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">說一說有幾只小手、幾只胳膊、幾個(gè)鼻子等。</span></p> <p class="ql-block">師：這是小寶寶的什么呀？</p><p class="ql-block">銘吉：耳朵</p><p class="ql-block">師：有幾個(gè)耳朵呀？</p><p class="ql-block">銘吉：兩個(gè)</p> <p class="ql-block">師：這是他的什么呀？</p><p class="ql-block">涵涵：胳膊</p><p class="ql-block">師：有幾個(gè)胳膊呀？</p><p class="ql-block">涵涵：兩個(gè)</p> <p class="ql-block">師：這是小寶寶的什么呀？</p><p class="ql-block">寶：腳</p><p class="ql-block">師：腳？有幾只腳呀小寶寶</p><p class="ql-block">寶：兩只</p> <p class="ql-block">師：這是什么呀？</p><p class="ql-block">揚(yáng)揚(yáng)：眼睛??</p><p class="ql-block">師：眼睛，小寶寶有幾個(gè)眼睛</p><p class="ql-block">揚(yáng)揚(yáng)：兩個(gè)眼睛??</p> <p class="ql-block">師：寶寶，這是他的什么呀？</p><p class="ql-block">漪：嘴巴</p><p class="ql-block">師：有幾個(gè)嘴巴呀</p><p class="ql-block">漪：一個(gè)</p> <p class="ql-block">師：浠浠，你看這是小寶寶的什么？</p><p class="ql-block">浠浠：是小寶寶的鼻子??</p><p class="ql-block">師：小寶寶有幾個(gè)鼻子呀？</p><p class="ql-block">浠：一個(gè)</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">操作能活動(dòng)的小人，玩“擺一擺”的游戲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活動(dòng)中，孩子們能說出身體部位名稱并能說出其數(shù)量，在“擺一擺”的游戲中，能讓娃娃做出各種造型，體驗(yàn)游戲的樂趣。</span></p> 眼保健操2:50-2:55 <p class="ql-block">眼睛??是心靈的窗戶</p><p class="ql-block">讓我們跟著大眼仔一起做眼保健操吧</p><p class="ql-block">讓我們的心靈之窗更加明亮??</p> 游戲活動(dòng)3:00-4:00 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">表演游戲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動(dòng)名稱：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">做把小榔頭</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動(dòng)目標(biāo)：能邊說兒歌邊做動(dòng)作，感受做小榔頭的樂趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活動(dòng)中，孩子們能夠嘗試跟隨老師說兒歌，樂意學(xué)做動(dòng)作，在碰碰敲敲中感受做小榔頭的樂趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">禮儀活動(dòng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動(dòng)名稱：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">公共篇之</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">愛護(hù)公共設(shè)施</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動(dòng)目標(biāo)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.知道在我們幼兒園及生活里有哪些公共設(shè)施。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.能夠愛護(hù)公共設(shè)施。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">觀看繪本視頻，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。 </span></p><p class="ql-block">提問:說一說故事中正確做的方法是什么？</p> <p class="ql-block">佳琦：小象把書擺的整整齊齊</p><p class="ql-block">葫蘆：它還做了牌子（愛護(hù)公物的標(biāo)語(yǔ)牌）</p> <p class="ql-block">引導(dǎo)交流：幼兒園及生活中常見的公共設(shè)施有哪些？</p> <p class="ql-block">蕎一：幼兒園的電視（一體機(jī)）</p><p class="ql-block">哲哲：馬路上的欄桿</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">教師引導(dǎo)幼兒回憶，你在生活中看到了哪些公共設(shè)施?你可以怎么愛護(hù)公共設(shè)施呢?</span></p> <p class="ql-block">揚(yáng)揚(yáng)：（廣場(chǎng)、公園）椅子</p><p class="ql-block">寶：愛護(hù)它們</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">愛護(hù)公共設(shè)施</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">公共設(shè)施全，出行功能現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">方便你我他，愛護(hù)靠大家。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">公共大家庭，從小講文明。</span></p><p class="ql-block"> 鼓勵(lì)小朋友們體會(huì)公共設(shè)施的重要性。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">進(jìn)入闖關(guān)游戲</span></p><p class="ql-block">一起觀察圖片,說一說做得對(duì)嗎?哪里不正確?</p> <p class="ql-block">銘吉：這個(gè)對(duì)，把牌子扶起來</p><p class="ql-block">瑞瑞：這個(gè)對(duì)，那個(gè)不對(duì)，電話沒放好</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">公共設(shè)施為我們大家提供了便利，保證了我們的衣食住行，同時(shí)也增強(qiáng)了公共安全，愛護(hù)公物是我們每個(gè)小朋友要養(yǎng)成的良好習(xí)慣，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的小朋友哦！</span></p> 戶外體育活動(dòng)4:10-4:35 <p class="ql-block">活動(dòng)名稱：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">滾滾樂</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)胸前抱手翻滾</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活動(dòng)中，孩子們需要全身大肌肉群（如肩部、腿部）的協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)了整體力量發(fā)展；在翻滾過程中重心不斷變化，需調(diào)整姿勢(shì)保持動(dòng)態(tài)平衡，提升了對(duì)身體重心的感知和控制能力，增強(qiáng)了雙側(cè)協(xié)調(diào)能力，以及提高了關(guān)節(jié)靈活性和柔韌性同時(shí)孩子們也感受到了游戲的樂趣。</span></p> 溫馨提示 <p class="ql-block">寶貝們期待的周末來了??春季??天氣忽冷忽熱，稍不注意，就有可能受到感冒??等疾病的侵蝕。請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">??1??：寶貝們的衣服 ??增減要適當(dāng)，根據(jù)天氣變化隨時(shí)為寶貝更換衣服，盡量寬松透氣、吸汗。</p><p class="ql-block">??2??：隨著春季傳染病增多，家長(zhǎng)和孩子出門務(wù)必要帶上口罩??，防止病毒侵蝕。</p><p class="ql-block">??3??：要讓寶貝們多喝水??不宜用各種飲料代替白開水。</p><p class="ql-block">??4??：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手 ，不要經(jīng)常揉??眼睛。打噴嚏的時(shí)候要掩鼻，不能直接對(duì)著其他人。</p><p class="ql-block">??5??：合理安排幼兒一日生活，晚間保證幼兒充足睡眠??，不使幼兒過度疲勞，做到按時(shí)起床???睡覺活動(dòng)休息。</p> <p class="ql-block">編輯：趙樹晶</p><p class="ql-block">審核：李盼盼</p><p class="ql-block">終審：趙凱</p>