<p class="ql-block"> 課堂是教育的主陣地，也是教師教學智慧與學生求知熱情碰撞的舞臺。在中心校各級領(lǐng)導及我校領(lǐng)導的組織下，2025年4月10日，我校特組織全體任課教師參與了語文和數(shù)學的聽評課活動。 </p><p class="ql-block"> 語文課堂上，字詞句段如靈動的音符，奏響文學的美妙樂章；數(shù)學課堂中，公式定理似神奇鑰匙，開啟邏輯的智慧之門。這兩門學科雖風格迥異，卻同樣精彩紛呈。</p> 妙探“寓言” <p class="ql-block"> 《亡羊補牢》這節(jié)課由二年級武老師執(zhí)教。武老師的這節(jié)課教學亮點頻出。導入環(huán)節(jié)，以趣味寓言故事迅速抓住學生注意力，營造出濃厚的學習氛圍。字詞教學扎實，通過多種方式引導學生理解“亡”“牢”等重點字詞，為讀懂故事奠定基礎(chǔ)。講解故事時，充分發(fā)揮學生主體作用。在理解寓意方面，聯(lián)系生活實際，啟發(fā)學生思考，實現(xiàn)知識遷移。</p> 趣學“試商” <p class="ql-block"> 《有余數(shù)的除法計算（試商）》 這節(jié)課由二年級王老師執(zhí)教。王老師以生活實例導入，迅速拉近知識與學生生活的距離，激發(fā)學習興趣。新授環(huán)節(jié)，借助直觀教具引導學生動手操作，清晰呈現(xiàn)試商過程，有效突破難點。練習設(shè)計層次分明，既有基礎(chǔ)鞏固，又有拓展提升，讓不同層次學生都能得到鍛煉。</p> 評教求真 <p class="ql-block"> 評課中，老師們各抒己見，肯定優(yōu)點，指出問題，提出改進建議，碰撞出思維火花。這不僅促進了教師間的交流，更為優(yōu)化教學、提升課堂質(zhì)量指明方向。</p> <p class="ql-block"> “學然后知不足，教然后知困”。本次聽評課為教師們提供了相互學習、交流的平臺。相信在不斷反思與改進中，教師們定能打造出更高效、更精彩的課堂，助力學生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">文字編輯：李少媛</p><p class="ql-block">審核：于朝霞</p><p class="ql-block">學校：八公橋鎮(zhèn)實驗學校</p>