<p class="ql-block">作者:蘆臺一中1962屆校友 于增會</p><p class="ql-block"> 上高中時，我分配在高一甲班。高二是費淑琴老師任班主任。費老師18歲高中畢業(yè)，因?qū)W業(yè)優(yōu)異留校任教。教我們時，費老師剛20歲出頭，高挑的身材，紅潤白凈的臉龐，額頭短發(fā)微微向上翹著，眼睛閃著智慧的光彩，風度瀟灑，神采飛揚，落落大方，渾身洋溢著朝氣。夏天，她喜歡穿件紫紅色衣褂，白皙的臉映得紅紅的，更顯得樂觀放達。這樣的形象，透著一種親和力，讓同學們感到熱情而又和藹可親。</p> <p class="ql-block"> 聽費老師講課是一種享受。她的嗓音響亮而又圓潤，聽起來就像欣賞一首動聽的歌。費老師教三角。一般說，三角是枯燥的，從數(shù)字到公式，不像講語文、講歷史那樣富于故事性和情趣，可是，讓費老師講起來，能把數(shù)字講出彩，把死板的公式講活，聽起來并不覺得乏味。她總是習慣一邊講，一邊寫，口到、手到，一個公式講完了，在黑板上也寫出來了，讓人既入耳入目又入腦。</p><p class="ql-block"> 晚上上自習課，費老師常到班上查看。進教室巡視一周，然后悄悄坐在后邊空座上，靜候同學們提問。遇到提問的，她盡量壓低聲音，掰開揉碎地講,一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，不厭其煩，直到真會真懂為止;沒提問的，就靜靜坐著，直到下課才離開。有時，幾個同學提出同一個問題，她就走到教室前面集中講解，但從不占用過多時間。她知道，同學們各科都要復習，不能因自己是班主任就獨占講壇，光顧講自己的學科。她的這種顧全大局精神，常常受到其他老師的稱贊。</p> <p class="ql-block"> 作為班主任，費老師不光注重抓學習，還十分注重組織學生參加社會活動、課外活動，引導學生德智體全面發(fā)展。記得有一次，費老師組織同學們演出文藝節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容早已忘記了，就記得幾個同學扮成老頭兒，我也是其中一員，頭上裹著白毛巾，下巴黏著胡子，額頭劃幾道皺紋。我從沒演過節(jié)目，就跟費老師說:“老師還是換別人吧，我一見臺下那么多人就發(fā)慌?！辟M老師說:“別怕，演節(jié)目也是鍛煉，場面見得多了，就不緊張了。”我受到鼓勵，膽子大多了?？膳啪殨r，彎腰、走路的姿勢老是學不像。費老師就給我做示范，手把手教。在校禮堂演出后，費老師還夸我:“演得不錯嘛!”</p><p class="ql-block"> 費老師爽朗活潑的性格，也深深感染著我們。那些年，每逢周末，教導處都辦舞會。老師們忙碌了一周，就是通過這種形式緩解疲勞，彼此溝通與情感交流。費老師舞跳得很出色。音樂一響，老師們就結(jié)伴翩翩起舞，常常一跳就是一兩個小時。有時我從那里經(jīng)過，常常好奇地從門縫往里偷看，那動聽的旋律，優(yōu)美的舞姿，還有寫在每個老師臉上的笑容，都讓人感動。感到老師們的業(yè)余生活是豐富多彩的。他們不僅會教書育人，也會享受生活，享受人生。這對我們?nèi)蘸笞呱仙鐣绾螌Υぷ?，如何保持樂觀的心態(tài)，也是個莫大的啟迪。</p><p class="ql-block"> 費老師不光舞跳得好，歌也唱得好。課余時間，特別是周日，費老師常在備課的間隙，一展歌喉，歌聲輕柔而甜美，縈繞于教室內(nèi)外。有時，費老師在數(shù)學教研室這邊唱，李天才老師就在政治教研室那邊和，雖說隔著一道墻，卻如同一曲完美的二人唱，配合得珠聯(lián)璧合，相當默契。歌聲在空中交匯，情網(wǎng)在暗中編織。據(jù)說，后來費老師和李老師結(jié)為伉儷，就是歌為媒的呢!</p> <p class="ql-block">背景歌曲《激情飛揚》</p><p class="ql-block">制作策劃:張錫民 董麗敏 張學明</p><p class="ql-block">詞曲:石瑞生 張學明</p><p class="ql-block">音樂制作:石瑞生</p><p class="ql-block">合唱:趙虹 王雪潔 陸海鳳等</p><p class="ql-block">照片提供 李天才 錢虹 玉健幸福</p>