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積極參與，良好互動，共建活力課堂——記語文組第四次集體備課

影子

一、反思促提升，砥礪再前行 <p class="ql-block">　　四季流轉，寒暑易節(jié)。隨著時間的悄然流逝，2025年春季學段初中語文組第一輪全員賽課已落下帷幕，為了進一步推動活力課堂，開展第二輪賽課，今天下午語文組全體教師在我校西二樓黨建室進行了集體備課活動。</p><p class="ql-block"> 在第一個階段中，各位教師圍繞“設置主問題”展開設計，精心備課，用心上課?；盍φn堂從“教學目標、教學過程、教學效果、教師素養(yǎng)”四大方面對我們提出了更高、更細、更明確的要求。知不足而上進，針對第一輪賽課中的活力不足問題，在接下來的課堂中，我們將從教師引導，發(fā)揮學生主體作用上，以“積極參與，良好互動，共建活力課堂”為第二輪賽課主題，展開新一輪的精彩呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">　　活力課堂評價標準：在課堂教學中師生互動、生生互動良好。學生能積極參與課堂討論、小組合作等活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的合作交流能力和團隊精神。</p> 二、世界讀書日活動策劃 <p class="ql-block">　　書籍不僅是知識的載體，也是思維的啟迪和心靈的滋養(yǎng)。在這個信息化、數(shù)字化的時代，讀書依然是獲得智慧和提升自我的重要途徑。與書有約，“閱”見幸福。為了讓學生了解世界讀書日的背景及其意義，激發(fā)學生的閱讀興趣。引導學生理解讀書對個人成長的重要性，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。激勵學生通過讀書來擴展視野，提升自我，成為更有責任感的人。</p><p class="ql-block"> 每個年級針對其學段的學習特點，根據(jù)學情，老師們積極討論此次活動的開展形式。</p><p class="ql-block">六年級：詩集（詩中有畫，經(jīng)典朗誦小串燒）</p><p class="ql-block">七年級：推薦“我心中的一本好書”</p><p class="ql-block">八年級：經(jīng)典詩歌吟誦傳唱</p><p class="ql-block">九年級：名著競賽大比拼</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　相信在語文組各位精英老師們的指導和引領下，學生們定能展現(xiàn)最優(yōu)秀的自己。</p> 三、總結 <p class="ql-block">　　每一項工作都飽含著對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，每一次探索都凝聚著對學生成長的責任與擔當。本次集體備課活動，是教育路上的一次溫暖相聚，是思想與思想的交織，是智慧與智慧的共鳴。如同春日里播撒下的種子，在未來的日子里，必將在六村的教育土壤中生根發(fā)芽、茁壯成長。</p>