晨間活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">7：50—8：20</p> <p class="ql-block">教師講繪本《神奇的變色龍》</p> <p class="ql-block">一只快樂又可愛的變色龍，它經(jīng)過了青草地，大海，麥田，花朵間等地方，身上的顏色也隨之變化。驚喜的是，竟然變成了煙花的顏色，這是不是很神奇呢？ </p> <p class="ql-block">變色龍變成了什么顏色？</p> <p class="ql-block">幼：它在紅色的花朵里變成了紅色。</p> <p class="ql-block">幼：它鉆到橘子里面變成了橘色。</p> <p class="ql-block">幼：到了晚上它變成了黑色。</p> <p class="ql-block">故事文字簡潔，畫面色彩鮮明，變色龍與其他的動物有所不同，它能夠根據(jù)環(huán)境變換自己身體的顏色，通過繪本閱讀，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種顏色，告訴幼兒變色龍顏色的變化變換和所在環(huán)境都有部分關(guān)系，從而能夠更好好的保護(hù)自己。</p> 戶外自主游戲 <p class="ql-block" style="text-align:center;">8：30—9：30</p> <p class="ql-block">宸宸和萱萱搭的火鍋店。有火鍋，有桌子和椅子，萱萱給桌子上放滿了菜，火鍋店的生意特別好，好多人來這里吃火鍋。</p> <p class="ql-block">子萌的警察局，四面都是樓梯，因為有四個警察，他們出去的時候一人走一個樓梯，上面是房頂。</p> <p class="ql-block">爍爍的跑車和子揚的小拖拉機，兩人都覺得自己的車可以跑得更快，正在進(jìn)行一場速度的較量。</p> <p class="ql-block">狙擊小隊。自上周出現(xiàn)搭建槍的玩法以來，孩子們對槍的熱度不減，越來越多的小朋友喜歡搭建不同的槍來進(jìn)行“槍戰(zhàn)”。</p> <p class="ql-block">書墨正在搭建小型狙擊槍，可以變形，變成很多工具，還可以進(jìn)水里也不怕。</p> <p class="ql-block">豆苗用兩塊彎板做了一把大剪刀，可以打開再合上，能剪很多東西。</p> 表征游戲故事 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10：00—10：20</p> <p class="ql-block">游戲過后，孩子們用畫筆記錄游戲過程，有的寶貝會把自己玩過的游戲用自己的方式畫出來講給老師、小朋友聽，有的寶貝會將自己腦海中喜歡的元素畫出來。</p> <p class="ql-block">孩子們指著畫面表達(dá)自己天馬行空的游戲故事，教師在傾聽的過程中了解孩子的想法，理解孩子的行為，給予孩子支持，助力孩子發(fā)展。</p> 游戲分享交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10：20—10：40</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">師：這是一張新林小朋友游戲的照片，新林可以分享一下你的游戲嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">新林：這是我的加特林，我這是打槍呢！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">師：新林搭建了加特林，其他小朋友看到新林的槍，有想說的嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">羽汐：他拿反了吧，他那邊應(yīng)該向下的吧？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">師：請羽汐小朋友來示范一下。小朋友們覺得這把槍應(yīng)該怎么拿呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">新林：我這是加特林，就是這么拿的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">師：小朋友們見過加特林嗎？我們可以一起來看看。（出示加特林圖片）</span></p> <p class="ql-block">新林向大家展示自己的“加特林”，并和圖片中的加特林做對比。</p><p class="ql-block">教師小結(jié)：事實證明，新林的游戲基于對加特林的了解，握槍的姿勢是正確的。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">師：小朋友們還知道哪些槍呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼：我知道狙擊槍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我家里有左輪手槍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我的是大炮槍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">教師出示各種槍的圖片。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">師：小朋友們看一看這些槍哪里不一樣？你最喜歡哪一把？</span></p> <p class="ql-block">幼：我喜歡這個最大的，它有一個望遠(yuǎn)鏡，打槍的時候能瞄準(zhǔn)。</p><p class="ql-block">幼：這個槍有三個把手，肯定很厲害。</p><p class="ql-block">幼：我家里也有帶望遠(yuǎn)鏡的槍。</p><p class="ql-block">幼：下面那還有一個發(fā)射激光的地方。</p><p class="ql-block">幼：我想要這個槍。</p><p class="ql-block">師：寶貝們觀察的都很仔細(xì)，也很喜歡這樣的槍，下次我們游戲時可以組合材料，試試用螺母積木搭建一個這樣的槍，或許比我們之前搭建的更厲害哦。</p> 午間活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2：00—2：25</p> <p class="ql-block">活動名稱：藏到哪里了</p><p class="ql-block">活動經(jīng)驗：嘗試用小手拓印，體驗玩色的樂趣。</p><p class="ql-block">活動材料：畫有變色龍圖案的白色卡紙，各色水粉顏料。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">1.教師在畫有變色龍圖案的白色卡紙上，拓印出與活動室墻面、桌子、地板相同的顏色，粘貼在墻壁、桌子或者地板上，把變色龍“藏”起來。</p><p class="ql-block">2.為什么變色龍可以藏起來呢？看誰能把它找出來？</p> <p class="ql-block">幼：變色龍藏在黃色的桌子上，變成黃色了。</p> <p class="ql-block">幼：變色龍在紅色的凳子上變成紅色了。</p> <p class="ql-block">幼：變色龍在藍(lán)色的筐子上變成藍(lán)色了。</p> <p class="ql-block">3.幼兒玩游戲“棒棒變色龍”，鼓勵幼兒選擇相應(yīng)的顏色進(jìn)行拓印。</p> <p class="ql-block">4.引導(dǎo)幼兒根據(jù)拓印的顏色，想象變色龍隱藏的地方并表述出來，充分發(fā)揮想象力，發(fā)展語言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block">酉酉：我的變色龍藏在桌子底下的地板上了。</p> <p class="ql-block">宸宸：我的變色龍是綠色的，藏在大樹上了。</p> <p class="ql-block">墨墨：我的變色龍藏在小凳子上。</p> <p class="ql-block">葦葦：我的變色龍是彩色的，藏在積木上了。</p> <p class="ql-block">羽汐：我的變色龍是棕色和藍(lán)色的，它藏在科學(xué)區(qū)了。</p> <p class="ql-block">小結(jié)：幼兒能選擇自己喜歡的顏色大膽涂色，并根據(jù)變色龍在不同顏色的環(huán)境中會變色的特性，想象變色龍藏到了不同的地方。</p> 集體教學(xué) <p class="ql-block" style="text-align:center;">2：35—2：55</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活動名稱:貪吃的變色龍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活動目標(biāo)</span></p><p class="ql-block">1.樂意傾聽故事，理解故事中變色龍變色的過程。</p><p class="ql-block">2.嘗試想象并表述變色龍繼續(xù)變色的故事。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活動準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block">教師教學(xué)資源《貪吃的變色龍》（課件）、教學(xué)掛圖《貪吃的變色龍》。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活動過程</span></p><p class="ql-block">一、完整欣賞教學(xué)掛圖，理解故事內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">"這個故事中說的是誰？"</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">是說的變色龍。</span></p> <p class="ql-block">"變色龍為什么會變色？"</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">它吃了什么顏色的東西就變什么顏色了。</span></p> <p class="ql-block">"他吃了什么東西？變成了什么顏色？"（指導(dǎo)幼兒使用"他吃了xx,xx就變成了x色的了"的句式回答）</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">它吃了紅色的小汽車，尾巴變成紅色的了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">它吃了金色的月亮，變成金色的了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">它吃了黃色的桌子，變成黃色的了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">它吃了黑色的影子，變成黑色的了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">它吃了綠色的大樹，變成綠色的了。</span></p> <p class="ql-block">2．觀看課件，再次欣賞故事。</p><p class="ql-block">教師邊播放課件邊講述故事，引導(dǎo)幼兒思考：</p><p class="ql-block">(1）變色龍還可能會變成什么顏色呢？</p> <p class="ql-block">幼：可能會變成彩虹色。</p><p class="ql-block"> 可能還會變成紅色。</p> <p class="ql-block">(2）他為什么會變成這種顏色呢？</p> <p class="ql-block">幼：因為變色龍吃東西了，它是一個變色的東西。</p> <p class="ql-block">3．引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事，并大膽交流表述。</p> 眼保健操 <p class="ql-block">休息時間到，快快閉上眼睛，和我們一起進(jìn)行護(hù)眼之旅吧～</p> 自主區(qū)域活動 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">建構(gòu)區(qū)</b></p> <p class="ql-block">子揚搭了一個機器人，還給機器人搭建了一座漂亮的房子??，新林搭建的是火山機器人。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">科學(xué)區(qū)</b></p> <p class="ql-block">書墨和語桐一起比賽釣魚，看誰釣的魚更多。</p> <p class="ql-block">子萌和爍爍對磁鐵很感興趣，將長條型磁鐵和輪子組合在一起，變成磁鐵小車，用圓形磁鐵可以吸引小車前進(jìn)，將磁鐵換個方向，又能使小車后退。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">語言區(qū)</b></p> <p class="ql-block">宸宸最近對立體書比較感興趣，選擇語言區(qū)的次數(shù)也變得多了。</p> <p class="ql-block">語桐和葡萄戴上頭飾扮演大灰狼和小熊貓，大灰狼“啊嗚，啊嗚”一叫，小熊貓就害怕得到處躲藏。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">美工區(qū)</b></p> <p class="ql-block">角色區(qū)“超市”的興起，使得很多小朋友來美工區(qū)制作“錢”。</p> <p class="ql-block">每個小朋友制作“錢”的方法都不同，有的用剪刀剪，有的用手撕開，有的“錢”大，有的“錢”小。會寫數(shù)字的小朋友還會給每張“錢”上寫上金額。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">角色區(qū)</b></p> <p class="ql-block">超市里，葦葦是“老板”，負(fù)責(zé)收錢和賣東西，萱萱挑選了一些水果蔬菜來找老板付錢，廣楊買了一個小飛機玩具。</p> <p class="ql-block">當(dāng)然，有時孩子們也會對超市里的“錢”特別感興趣，說一說哪張錢是最大的，哪張錢可以買哪個東西。</p> 戶外體育活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">4：15—4：30</p> <p class="ql-block">戶外體育活動</p><p class="ql-block">活動名稱:彩色小皮球</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):發(fā)展四散跑及靈活躲閃的能力，喜歡球類活動。</p><p class="ql-block">活動過程:教師扮演交警，手舉紅、綠指示燈，教師隨機出示紅綠指示燈，幼兒見到綠燈抱球向前跑，見紅燈就停下。</p> <p class="ql-block">教師小結(jié):活動中，寶貝們都能夠準(zhǔn)確的看到老師舉出的紅綠指示牌，鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。</p> 禮儀課程 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">交往篇之撞倒他人時</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">一、活動目標(biāo)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.體驗禮貌用語在交往中的作用，樂意使用禮貌用語。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.理解兒歌，熟讀兒歌內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.學(xué)習(xí)禮貌用語“對不起”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">二、活動準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">教學(xué)資源（課件）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">三、活動過程</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.教師講解故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">故事中的火烈鳥撞倒別人時，他是怎么做的？</span></p> <p class="ql-block">幼：火烈鳥裝倒了人以后就跑了。</p> <p class="ql-block">如果你撞倒小朋友，你會怎么做？</p> <p class="ql-block">幼：我會給小朋友扶起來，給他拍拍身上的土，跟他說“對不起”。</p> <p class="ql-block">教師引導(dǎo)幼兒思考，在撞倒他人時該說什么話？</p> <p class="ql-block">幼：要說“對不起”。</p> <p class="ql-block">教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。</p><p class="ql-block">撞倒他人時，說句對不起。</p><p class="ql-block">禮貌走上前，快將他扶起。</p><p class="ql-block">拍去身上灰，彈掉腿上泥。</p><p class="ql-block">他人不生氣，寶寶真歡喜。</p><p class="ql-block">引導(dǎo)小朋友們知道生活中經(jīng)常會有不小心撞倒他人，當(dāng)撞倒他人時，態(tài)度誠懇的道歉，并把小朋友扶起來。</p> <p class="ql-block">闖關(guān)游戲。一起觀察圖片，說一說圖片中的小朋友們做的對嗎？為什么不正確？</p> <p class="ql-block">幼：這個男生撞倒別人不道歉，做的不對，他應(yīng)該給小女生說對不起。</p> <p class="ql-block">幼：這個小男生撞倒別人，把她扶起來了，做的對。</p> <p class="ql-block">總結(jié)：在撞倒他人時，要說對不起，禮貌走上前，把小朋友扶起來，詢問小朋友有沒有受傷。</p> 體操——彩虹傘 <p class="ql-block">彩虹傘游戲是一種富有創(chuàng)意和樂趣的戶外活動，適合孩子們在戶外游戲中鍛煉身體和提升團(tuán)隊合作能力。</p> 周計劃 溫馨提示 <p class="ql-block">愉快的一周結(jié)束了，小朋友們收獲滿滿！請各位家長利用周末時間為幼兒剪指甲、理發(fā)、洗澡，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">編輯：李明君</p><p class="ql-block">審核：李盼盼</p><p class="ql-block">終審：趙凱</p>