<p class="ql-block"> 今天共讀的是第二章的內(nèi)容,談到孩子的來到我們身邊,是我們有了認(rèn)清自己心靈創(chuàng)傷的機(jī)會(huì),也正是這樣無法替代的親子關(guān)系,讓我們能在痛定思痛的過程中不斷覺察自己的過去,反醒自己,重溫童年,拆掉偽裝,發(fā)現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)的自己,包括與自己的原生家庭關(guān)系和接,從而先療愈自己,再從思維觀念上,重新認(rèn)識(shí)孩子行為背后的本質(zhì),再次架構(gòu)與孩子的關(guān)系,關(guān)系大于教育,關(guān)系好了,養(yǎng)育的痛點(diǎn)也就隨之消失不見了。正如以前所說,如果現(xiàn)在教育孩子,你感到很痛苦,那一定是你的方法出現(xiàn)了問題。而改變方法的本質(zhì)是改變自己的教育觀念,從根本上的本質(zhì)解決問題,就會(huì)避免“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”的事倍功半的徒勞狀態(tài)。正對應(yīng)著書中p24的一句話“如何利用長幼間的情感關(guān)系來實(shí)現(xiàn)更高的覺醒,以便我們能在孩子的生活出現(xiàn)問題的第一時(shí)間就知道如何應(yīng)對”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 另外,書中也說做個(gè)覺醒的家長不是一蹴而就的事,它一項(xiàng)細(xì)水長流、耗神耗力的工程,要不斷的跟孩子進(jìn)行精神交流,得清醒的知道自己自己對于孩子施加的影響,以便滿足孩子真實(shí)的需求,還得尊重孩子種種天性,并以孩子為鏡,從他們身上照見自己不覺醒的行為,只有我們不斷地見證不覺醒,才能不斷進(jìn)步,不斷接近覺醒的狀態(tài),來跨越人生完善的門檻。</p>