<p class="ql-block ql-indent-1">2025年3月25日，應好友陸友萍女士的多次邀請，我和小妹坐上南昌至廣州的高鐵，歷經(jīng)四小時到達廣州白云站。</p><p class="ql-block ql-indent-1">友萍和她的大女兒葉穎開車來廣州白云站接我們。一見面我們互相擁抱，那份在異鄉(xiāng)久別重逢的喜悅無以言表。就連車站的空氣里都充滿了溫馨和歡樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二天清晨七點左右，金色的陽光透過窗戶射進了房間，友萍的電話也打過來了，她給我們送來了愛心早餐。有土豬肉包、豆?jié){和雞蛋等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">早餐后，友萍的小女兒媛媛開車，載著我們其她的公司——廣州善利智能科技有限公司參觀。一路上我們天南海北的閑聊著，從家庭生活瑣事談到公司發(fā)展史。她告訴我們，最早她是在南昌開了一家國興文具店，由于種種原因，兩年下來虧損了幾百萬。后來在友人的幫助下他輾轉來到了廣州。談到這里友萍滿臉都充滿了幸福感，她說廣州是她的福地，發(fā)財發(fā)人。在這里公司逐漸走上正軌；這里公司慢慢發(fā)展壯大，以至全國各地都有分公司；在這里她生下了二胎女兒媛媛。更值得一提的是在這里結識了鄭力明博士，通過交流合作，很快就將她的國興文具公司轉型成現(xiàn)在的善利智能科技有限公司。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">40分鐘左右，我們到達了目的地。一進門，首先映入眼簾的是一個工作臺。工作臺的墻壁上“善利名師”四個大字特別醒目。工作臺左邊的投影儀上赫然顯示“熱烈歡迎郭萍女士一行蒞臨善利名師參觀考察”，哇，好是暖心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">公司的鄭總、潘院長熱情地接待了我們。潘院長帶領我們參觀了公司的整體布局以及員工的工作狀況，然后帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室，對善利智能軟件進行了詳細的講解，耐心細致地給我們講了一個多小時。從中我了解到，善利有以鄭為明博士為首的強大的研發(fā)團隊，研發(fā)團隊成員均來自清華大學和暨南大學。善利A丨中高考備考系統(tǒng)可以精準地全面分析學生考點弱點，根據(jù)每個學生的學習進度和需求，提供一對一個性化的訓練方案。舉例說明一下吧，如果每一個學生單科成績的總分以100分計算，他每次考試只能考80分，善利A丨能精準的找出你這20分的失分知識點，系統(tǒng)會重新出三到五道這種類型的題目給你訓練，不懂的地方還會有專家輔導，直到你弄懂為止。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘院長還告訴我們，善利中高考教研名師團隊成員，來自華中師大附一中、人大附中、長郡中學、雅禮中學、華南師大附中等全國重點中學。有著豐富的教學經(jīng)驗和深厚的學科功底，能夠準確地把握中、高考命題趨勢，為學生提供專業(yè)的學科備考指導。</p><p class="ql-block ql-indent-1">善利產(chǎn)品通過了多項認證，擁有58項自主知識產(chǎn)權，通過了教育部教育APP 備案認證和入選首批廣東省教育廳中小學校園APP白名單，是合法合規(guī)的教育產(chǎn)品。我回昌后，友萍又在微信上告訴我，善利又獲得了兩項專利。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為一個長期奮斗在教學一線上的我，為善利A丨的這些功能感到震撼。那些和我一樣在教育領域摸爬滾打的教師們，想必都有這樣的困擾：一個班幾十個學生，學習進度和理解能力不同，成績參差不齊，高分可以考滿分，低分不及格。過去我們?yōu)榱苏疹櫭恳粋€學生，忙得焦頭爛額，但力不從心，效果不佳。</p><p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)在好了，善利A丨的出現(xiàn)，你打破了這一局面，它像一位不知疲倦的助教，能夠深入分析每個學生每個學科的學習狀況，輕松實現(xiàn)一人一方案。針對性的量身定制學習方案。這樣一來避免了題海戰(zhàn)術，真正地減輕了學生的負擔。學生的學習積極性調動起來了，成績也就有了穩(wěn)步提高。</p> <p class="ql-block"> 中午時分，鄭力明博士推掉了好幾個飯局，特意抽身來與我們共進午餐。</p><p class="ql-block"> 餐桌上，鄭力明教授妙語連珠，饒有興趣地跟我們講起了開發(fā)這套軟件的理念和初衷。他告訴我們說，他讀書的時候就不循規(guī)蹈矩，不是人們眼中的那種乖孩子，但每次考試他總能名列前茅，老師也不好說什么。教書時他總愛另辟蹊徑，用他特有的面部表情和肢體動作，加上他那一張口吐蓮花的嘴，把那些人們認為比較復雜的知識點通俗易懂地表達出來。他說，教育的目的是要培養(yǎng)健全的人，而不是培養(yǎng)只會追逐分數(shù)的機器。所以研發(fā)這套系統(tǒng)，也就是為了幫助學生精準地定位自己的知識短板，高效訓練，大幅度提升學習成績。</p><p class="ql-block"> 鄭博士還舉了幾個例子，比如成都七中2024屆高考學子陳×諾同學，645分的成績圓夢北京大學。對比模擬考試大幅度提升55分；陜西延安中學李x博同學，利用善利名師系統(tǒng)四個月的時間，總分提升109分，突破特控線，實現(xiàn)分數(shù)段的跨越……這些他們都做成了短視頻有據(jù)可查。</p> <p class="ql-block"> 這次廣州之行真的讓我大開眼界，感嘆中國的教育即將迎來一次天翻地覆的變革。傳統(tǒng)的教育模式和應考模式已經(jīng)一去不復返了。在未來的中國教育征程上，像善利名師一樣的科技有限公司，會像雨后春筍般地涌現(xiàn)，他們領航中國教育科技新潮流，為中國的教育定下新的和聲。</p>