<p class="ql-block"> 春日遲遲，春景熙熙。4月3日上午，示范幼兒園中班組師生與家長齊聚石柱縣旗山，開展了以“暖陽融春景 漫步好時光”為主題的春日探索之旅。感受春天的生機與美好，共赴一場自然與藝術(shù)交織的盛宴 。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出：鼓勵和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)做簡單的計劃和記錄，并與他人交流分享。</p><p class="ql-block"> 在春游前一周，中班組開展了“我的春游我做主”計劃活動，孩子們化身“小小策劃師”，通過討論與繪畫表征，共同制定春游材料清單與安全規(guī)則。他們用稚嫩的筆觸畫出遮陽帽、水壺和環(huán)保袋，探討春游安全小知識，并帶著家庭任務(wù)卡與家長一起準(zhǔn)備物品。這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒親歷活動籌備，更在互動中播下了責(zé)任意識與安全觀念的種子，讓春游從起點便充滿成長的溫度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">春日序章：活力熱身與集體啟程</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，示范幼兒園黨支部書記、園長馬麗平發(fā)表致辭，她強調(diào)：“大自然是最生動的課堂，希望孩子們在探索中感受生命的力量，在協(xié)作中收獲成長的喜悅?！彪S后，全體師生與家長在良玉廣場整齊列隊，共同開啟春日旅程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">春日華章：自然共創(chuàng)與童趣交響</p> <p class="ql-block"> 中一班：在"小手拈春，花開滿園"的親子春游插花活動中，家長與孩子們共同開啟了一場關(guān)于美的發(fā)現(xiàn)之旅。稚嫩的小手與溫暖的大手相互配合，讓每一株植物都找到了最完美的位置。一個個充滿童趣又別具巧思的"微縮春天"便躍然眼前——這不僅是一次親子春游協(xié)作的溫馨體驗，更是自然之美與童真創(chuàng)意碰撞出的永恒記憶。</p> <p class="ql-block"> 中二班：春暖花開，綠意盎然，春的畫卷緩緩打開。大自然是最好的課堂，明亮幼兒的雙眸，喚醒幼兒的耳朵，凈化幼兒的心靈。在春游活動中，小朋友們一起感春知春，用畫筆在帽子上描繪看到的春，活躍思維，大膽創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 中三班：在“探索風(fēng)”中，中三班的孩子們積極投入，了解到風(fēng)可以讓物體飛起來后，孩子們自然而然地揭開了風(fēng)車轉(zhuǎn)動的秘密。在制作風(fēng)車環(huán)節(jié)，他們充分發(fā)揮想象力，用彩筆精心描繪，還貼上各種漂亮貼紙，不一會兒，一個個五彩斑斕、獨具創(chuàng)意的風(fēng)車就誕生了，孩子們迎風(fēng)奔跑，五彩的小風(fēng)車也轉(zhuǎn)得飛快 。</p> <p class="ql-block"> 中四班：植物拓印是一種古老的印染技藝，類似壓花工藝，以植物的根、莖、花、葉等為天然印材，通過錘子、石頭反復(fù)敲擊的方式將植物的汁液滲透于布、紙等天然纖維材料上。 </p><p class="ql-block"> 今天，中四班的孩子們變身自然魔法師???</p><p class="ql-block"> 用木槌“咚咚咚”喚醒沉睡的花葉。</p><p class="ql-block"> 葉脈的紋路、花瓣的褶皺、葉子的肌理…</p><p class="ql-block"> 原來春天的密碼，藏在每一次敲打里??</p><p class="ql-block"> 看！我們的拓印畫會呼吸～</p> <p class="ql-block"> 中五班：在春游活動中，中五班的孩子們與家長共同創(chuàng)作了“春日花朵畫框”。孩子們用將撿拾的野花與樹葉剪貼成繽紛畫作，定格春天的生機。隨后的親子游戲“趕鴨回窩”趣味升級——家長與幼兒手持扇子為小鴨扇風(fēng)，讓小鴨回到“窩”里。歡聲笑語中，親子協(xié)作的默契與自然的靈動完美融合，為春日探索留下難忘一頁。</p> <p class="ql-block"> 中六班：畫卷、彩筆、想象力，小朋友們的創(chuàng)意在春日里舒展，身影與山間光影交織，繪成一幅流動的春景圖。</p> <p class="ql-block"> 中七班：自然探索環(huán)節(jié)，中七班的老師引導(dǎo)孩子們觀察植物的形態(tài)、顏色，認(rèn)識不同種類的花草樹木，激發(fā)他們對大自然的好奇心和探索欲。趣味游戲時間，幼兒在玩捉泥鰍、親子踩氣球等游戲中學(xué)會團隊協(xié)作、遵守規(guī)則，歡笑聲回蕩在公園的每個角落。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">春日終曲：拾光野宴與成長印記</p> <p class="ql-block"> 春游尾聲，家長與幼兒圍坐在綠茵草地上，開啟溫馨的“拾光野宴”。孩子們分享自帶的美食，與小伙伴交換春日故事，歡聲笑語中品味自然的饋贈。</p><p class="ql-block"> 返園后，各班將通過各種表征形式，將春游的所見所感轉(zhuǎn)化為“成長印記”，讓自然教育的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。這一環(huán)節(jié)不僅為春游畫上圓滿句點，更讓春天的美好與成長的感動延續(xù)至日常。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：李思麒</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：陳偉玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">復(fù)審：王 靜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā)：馬麗平</p>