<p class="ql-block"> 為提高教職工面對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力,保障全園師幼的身體健康和生命安全。維護學(xué)園正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,2025年4月3日,王村幼兒園開展了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練活動。</p> <p class="ql-block"> 演練前,我園召開突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練部署會議,馮笑老師根據(jù)《王村幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練方案》進行詳細宣讀,對演練流程以及人員安排進行了周密的部署,明確演練目標、工作原則、演練環(huán)節(jié)以及演練分工,確保全體教師精準研判、有效應(yīng)對。</p> <p class="ql-block"> 午休結(jié)束后,一名幼兒精神不濟的趴在桌子上,當(dāng)班老師發(fā)現(xiàn)幼兒情況后,及時查看幼兒情況,發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱,手上有小白點,疑似手足口病,老師安撫幼兒,立即上報保健室。配班老師組織其他幼兒有序撤離。</p> <p class="ql-block"> 保健老師迅速將患兒帶到隔離室進行查看,詢問幼兒情況,仔細做好體格檢查,發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱口腔里有小白點,手上有小皰疹,符合手足口病的癥狀。馬上上報,園長接到報告后立即啟動《王村幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件應(yīng)急預(yù)案》。</p> <p class="ql-block"> 班主任老師立刻電話通知患兒家長說明情況,請家長盡快來園,做好溝通和交流工作,減少家長的恐慌和焦慮情緒,讓家長帶領(lǐng)幼兒去醫(yī)院進行進一步檢查、治療。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)班老師和保健醫(yī)做好個人防護措施,用配制好的消毒液對教室和隔離室的地面、桌椅、墻面等進行徹底消毒。</p> <p class="ql-block"> 班主任及時與家長溝通,關(guān)注幼兒病情,確認病情后立即上報園領(lǐng)導(dǎo),園領(lǐng)導(dǎo)有原則啟動應(yīng)急預(yù)案,并逐級做好上報、登記等工作,在疾控部門的指導(dǎo)下開展后續(xù)工作。</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后,劉園長對本次演練活動進行了總結(jié),要求老師們盡職履責(zé),精準掌握應(yīng)急演練的每一個細節(jié),做到“心中有眼、透視全局”,將每一個細節(jié)落實到位,科學(xué)有序地做好傳染病防控工作。在發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時能夠做到臨危不亂,規(guī)范操作,為安全和衛(wèi)生保健工作鎖緊“雙保險”。未來我園會繼續(xù)完善工作細節(jié),做好預(yù)防工作,用心、用行守護師幼健康與安全。</p> <p class="ql-block">編輯:馮笑</p><p class="ql-block">攝影:馮笑</p><p class="ql-block">審定:劉紅敏</p>