<p class="ql-block ql-indent-1">清明節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日,承載著緬懷先人、寄托哀思、傳承文化的深厚內(nèi)涵。為引導(dǎo)學(xué)生了解清明習(xí)俗、弘揚傳統(tǒng)文化,同時倡導(dǎo)文明祭祀、綠色環(huán)保的理念,清明節(jié)前夕,淅川縣第三小學(xué)開展了“我們的節(jié)日——清明“主題教育系列活動,通過豐富多樣的實踐體驗,讓紅色基因代代相傳,讓文化根脈深植童心。</p> 共赴一場紅色之約 <p class="ql-block ql-indent-1">3月31日,全校師生齊聚操場,“我們的節(jié)日——清明”主題教育活動正式啟動。在莊嚴的國旗下,學(xué)校全體黨員、教師及家長代表逐一宣讀周一誓詞,少先隊員代表講述清明節(jié)起源與習(xí)俗,全校齊誦清明詩歌、諺語,孩子們在“清明時節(jié)雨紛紛”的吟誦中觸摸傳統(tǒng)文化的溫度。</p> 對話歷史,感悟精神 <p class="ql-block ql-indent-1">為緬懷革命先烈,繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng),深化“感恩”教育,3月31日下午第三節(jié)課,全校各班舉行了“我們的節(jié)日——清明”主題班會。班會內(nèi)容豐富,形式多樣,孩子們在老師帶領(lǐng)下相繼進行了“清明知識知多少”“革命詩詞誦讀”“文明祭祖,預(yù)防火災(zāi)”等專題學(xué)習(xí)活動,一首首催人奮進的贊歌,一個個生動感人的故事,一件件觸目精心的火災(zāi)事故,不僅激發(fā)了學(xué)生對革命英雄的崇敬之情和感恩之心,也讓大家進一步了解了防火知識和“文明祭掃”的重要性,班會課最后,孩子們在討論中感悟了“責(zé)任”與“奉獻”的真諦。</p> 致敬不朽豐碑 <p class="ql-block ql-indent-1">“一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒?!?月1日上午8時許,學(xué)校五年級師生徒步前往淅川縣烈士陵園。陵園內(nèi),松柏蒼翠,莊嚴肅穆。伴隨著激昂的旋律,在場全體隊員齊唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》,嘹亮的歌聲在陵園上空回蕩,唱出了同學(xué)們對祖國的熱愛和對先烈的敬仰之情。接著,全體師生依次走向紀念碑,向革命先烈敬獻鮮花并鞠躬致敬,表達深深的哀思?;顒又?,學(xué)校代表和學(xué)生代表還分別致辭,表達對先烈們的感恩與敬仰,全體師生在烈士紀念館內(nèi)共同聆聽了陵園內(nèi)英烈們的生平事跡。在肅穆的儀式中,同學(xué)們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓:“請先烈放心,強國有我!”</p> 指尖傳遞敬意 <p class="ql-block ql-indent-1">為擴大活動影響,激發(fā)愛國情懷,4月1日-4日,依托中華英烈網(wǎng),各班在班級群中開展了“網(wǎng)上獻花·云端追思”宣傳動員活動,在中國文明網(wǎng)上,師生、家長紛紛撰寫祭詞,通過線上獻花、留言寄語、觀看黨史故事等,跨越時空從云端向英雄致敬。</p> 踐行文明祭掃新風(fēng)尚 <p class="ql-block ql-indent-1">此外,為杜絕火災(zāi)隱患,發(fā)揮小手拉大手輻射帶動作用,在清明節(jié)假期前夕,學(xué)校面向全體同學(xué)、家長、老師發(fā)出倡議,要求大家牢記“火源不入山、紙火不亂燃”等文明祭掃要求,倡議大家采用鮮花祭奠、植樹寄思、誦讀家書等環(huán)保方式,減少焚香燒紙,嚴禁攜帶火種進入林區(qū),共同筑牢安全防線。</p> 尋根文化印記 <p class="ql-block ql-indent-1">清明節(jié)假期期間,全校還將開展“清明習(xí)俗體驗日”活動,動員孩子們在家長帶領(lǐng)下踏青尋春、巧手插柳、親子共做青團,在勞動實踐中感受節(jié)氣文化的魅力,體悟“感恩自然、珍惜當下”的深意。與此同時,各年級也將開展各色各樣的實踐體驗活動,通過組織開展“英雄的故事”繪畫、“英雄名片”創(chuàng)意設(shè)計大賽、“跨越時空的對話”閱讀習(xí)作等,激勵大家用自己喜愛的方式與歷史對話,抒發(fā)對先烈的感恩之情與報國之志。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">傳承,是最好的紀念;奮斗,是最深的告慰!本次清明系列活動將傳統(tǒng)文化教育與紅色基因傳承有機融合,孩子們在慎終追遠中懂得感恩思源,在實踐體驗中筑牢精神根基。正如少先大隊輔導(dǎo)員所說:“我們不僅要讓孩子記住清明的習(xí)俗,更要讓他們明白,今天的幸福生活是無數(shù)先烈用鮮血換來的,這份責(zé)任需要代代相傳”。</p>