<p class="ql-block"> 溫潤(rùn)東風(fēng)裹挾著濛濛細(xì)雨，悄然推開(kāi)四月的門扉；煙柳于細(xì)雨中婀娜搖曳，春草在暖陽(yáng)下蓬勃抽芽，天地間滿是思念的氤氳。清明——這一兼具自然節(jié)氣與人文情懷的傳統(tǒng)節(jié)日，便如期而至。值此飽含追思的時(shí)節(jié)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)匠心獨(dú)運(yùn)，精心籌備了一系列清明節(jié)主題活動(dòng)，引領(lǐng)孩子們?cè)诰拺严攘业那f重氛圍中賡續(xù)紅色血脈，于踏青追思的悠然時(shí)光里品味文化魅力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">校內(nèi)篇</b></p> 主題升旗儀式·赤忱初心映朝陽(yáng) <p class="ql-block"> 3月31日上午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校師生齊聚操場(chǎng)，舉行“煙雨清明憶先烈 踏青追思寄深情”主題升旗儀式。伴著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，五星紅旗在微風(fēng)中徐徐升起。全體師生肅立，目光追隨旗幟升至頂端，仿佛看到先烈用鮮血染紅的信仰在碧空中飄揚(yáng)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，五（三）、五（四）中隊(duì)分別誦讀了《論語(yǔ)》、《英雄頌》，深切緬懷那些上下求索的忠烈勇士，為博大精深的中華文化而自豪。隊(duì)員們表示要以實(shí)際行動(dòng)規(guī)范自己的言行，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！</p> 傳承紅色基因·主題隊(duì)會(huì)啟新篇 <p class="ql-block"> 3月31日下午，全校師生以一場(chǎng)莊重的主題隊(duì)會(huì)拉開(kāi)清明節(jié)活動(dòng)序幕。各班通過(guò)觀看英雄事跡紀(jì)錄片、誦讀革命詩(shī)歌、分享先鋒故事等形式，感悟先烈精神。隊(duì)會(huì)課上，孩子們目光堅(jiān)定，誓言錚錚，將“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”的信念深植心間。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">校外篇</b></p> 云端寄哀思·線上祭掃緬英魂 <p class="ql-block"> 全體學(xué)生通過(guò)“英烈云祭掃平臺(tái)”小程序，獻(xiàn)上一束電子鮮花，書寫一句真摯寄語(yǔ)。指尖輕觸，跨越時(shí)空的敬意在云端匯聚。屏幕前，孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)革命故事，用無(wú)聲的儀式傳遞對(duì)英雄的無(wú)限追思。</p> 清明 “童” 行時(shí)·繪春食韻頌英魂 <p class="ql-block"> 低年級(jí)的小豆丁們走進(jìn)自然，與春天撞個(gè)滿懷！用稚嫩的畫筆記錄下和家人踏青的歡樂(lè)瞬間；中高年級(jí)的“小廚神”們化身傳統(tǒng)文化傳承者，揉艾草、包青團(tuán)、蒸米糕……鏡頭記錄下與家人協(xié)作的溫馨畫面；讓傳統(tǒng)文化、自然教育在校園內(nèi)外生根發(fā)芽。</p> 行走的思政課·實(shí)踐育人鑄魂 <p class="ql-block"> “從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！鼻迕鲿r(shí)節(jié)，一場(chǎng)黨建帶隊(duì)建“行走的思政課”在育人大課堂——阿榮旗東山抗聯(lián)英雄園展開(kāi)。朵朵鮮花寄托了對(duì)烈士的哀思，雕塑群旁，少先隊(duì)員們駐足凝視英雄的塑像，聆聽(tīng)烽火歲月的壯烈故事；烈士墓碑前，校黨支部書記劉義彥講述了抗聯(lián)英雄們英勇頑強(qiáng)的事跡，激勵(lì)黨員不忘教育初心，牢記育人使命，讓紅色信仰在腳步丈量中生根發(fā)芽；抗聯(lián)紀(jì)念館內(nèi)，黨員、隊(duì)員參觀了館內(nèi)陳列的抗聯(lián)戰(zhàn)士使用過(guò)的物品、留存的資料，聆聽(tīng)講解，內(nèi)心深處一股暖流緩緩流淌。</p> 家校共行動(dòng)·清明情懷潤(rùn)無(wú)聲 <p class="ql-block"> 學(xué)校倡議家長(zhǎng)在周末帶著孩子前往烈士陵園祭掃。家長(zhǎng)群中，一張張照片傳遞著感動(dòng)，紅領(lǐng)巾在紀(jì)念碑前飄揚(yáng)，小手輕撫碑文，眼神莊重而清澈。這場(chǎng)跨越課堂的實(shí)踐，讓家國(guó)情懷在親子互動(dòng)中悄扎根、生長(zhǎng)。 </p> <p class="ql-block"> 春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，文化傳承意更濃。實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過(guò) “云端 + 實(shí)地”“校內(nèi) + 校外”“線上 + 線下” 的立體化教育模式，將清明節(jié)的文化內(nèi)涵與紅色基因融入實(shí)踐體驗(yàn)，讓傳統(tǒng)節(jié)日成為立德樹(shù)人的生動(dòng)課堂。從莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式到溫馨暖人的親子協(xié)作，從指尖傳遞的云端哀思到腳步丈量的紅色印記，孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中觸摸歷史溫度、汲取精神力量。這場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話，不僅讓英烈精神在新時(shí)代少年心中生根發(fā)芽，更讓傳統(tǒng)文化的種子在春風(fēng)細(xì)雨中綻放。未來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)深耕 “行走的思政課”，讓紅色血脈永續(xù)傳承，讓文化根脈綿延流長(zhǎng)！</p>