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異構(gòu)碰撞火花 共探文言新徑 ——仙游縣第四教研片區(qū)語文公開課活動紀實

楓江初級中學

------活動速覽------ <p class="ql-block">  4月1日,仙游縣第四教研片區(qū)語文公開課活動在楓江中學多媒體教室火熱開展。來自開發(fā)區(qū)一中的李祥輝、吳秀梅兩位教師以同課異構(gòu)形式執(zhí)教七年級文言文《賣油翁》,通過別具匠心的課堂設(shè)計,為片區(qū)教師呈現(xiàn)了一場文言文教學的思想盛宴。楓江中學及片區(qū)各校教師代表齊聚一堂,共研教學策略,共話課堂革新。</p> 課堂直擊:異構(gòu)碰撞,匠心育人 <p class="ql-block"><b>  李祥輝老師:寓教于樂,實踐中學真知</b></p> <p class="ql-block">  “射箭十中八九難不難?試試看!”李祥輝老師一開課便用自制的射箭靶盤和倒油漏斗點燃課堂。七年1班的學生們躍躍欲試,在模擬體驗中直觀感受“發(fā)矢十中八九”與“徐以杓酌油瀝之”的技藝難度,瞬間理解“惟手熟爾”的精髓。</p> <p class="ql-block">課堂設(shè)計環(huán)環(huán)相扣:</p> <p class="ql-block"> 初讀感知:學生自由誦讀,圈畫疑難;</p><p class="ql-block"> 復(fù)讀明義:小組合作翻譯,教師點撥“自矜”“睨之”等關(guān)鍵詞;</p><p class="ql-block"> 精讀探微:聚焦虛詞“之”“而”,對比通假字“爾”“耳”,夯實文言基礎(chǔ);</p><p class="ql-block"> 情境遷移:聯(lián)系生活談“熟能生巧”,學生金句頻出,笑聲不斷。</p><p class="ql-block"> 李老師以幽默互動化解古文晦澀,讓文言課堂“活”了起來。</p> <p class="ql-block"><b>  吳秀梅老師:文史交融,思辨中見深度</b></p> <p class="ql-block">  “從《醉翁亭記》到《賣油翁》,歐陽修的文字為何總暗藏人生智慧?”吳秀梅老師以“唐宋八大家”文史脈絡(luò)切入,引領(lǐng)七年2班學生走進文本深處。</p> <p class="ql-block">課堂亮點紛呈:</p> <p class="ql-block">  誦讀奠基:通過范讀、齊讀、分角色讀,品文言韻律之美;</p><p class="ql-block"> 字詞溯源:解析“頷”“忿”等字的甲骨文演變,理解古今異義;</p><p class="ql-block"> 跨文本勾連:對比《孫權(quán)勸學》中呂蒙“士別三日”的逆襲,探討“康肅公態(tài)度轉(zhuǎn)變”的深層原因;</p><p class="ql-block"> 育人升華:以“實力破偏見”為主題,學生結(jié)合校園生活談感悟,課堂既有文化底蘊,又顯時代溫度。</p> 研討交鋒:以評促思,賦能成長 <p class="ql-block">  第四節(jié)課,片區(qū)教師圍坐研討,楓江中學語文教研組長盧麗霞老師主持評課。</p> <p class="ql-block">  亮點聚焦</p><p class="ql-block"> 李祥輝課堂:“道具教學”獲贊“接地氣”,有教師感慨:“原來文言文可以這樣‘玩’!”</p><p class="ql-block"> 吳秀梅課堂:文史勾連的設(shè)計被稱“有高度”,評課教師直言:“從一篇文讀懂一類人,這才是大語文!”</p> <p class="ql-block">  建議之聲</p><p class="ql-block"> 可增設(shè)學生自主質(zhì)疑環(huán)節(jié),深化思維碰撞;</p><p class="ql-block"> 虛詞講解可結(jié)合更多例句,強化遷移運用能力;</p><p class="ql-block"> 跨文本比較需注意學情差異,適當搭建“腳手架”。</p> 活動余韻:以研為舟,向青草更青處漫溯 <p class="ql-block">  兩節(jié)《賣油翁》,兩種風格,卻共同指向文言文教學的核心理念——讓傳統(tǒng)照進現(xiàn)實,讓古文滋養(yǎng)生命。李祥輝老師的“實踐體驗”與吳秀梅老師的“文史思辨”,如同雙槳并劃,為片區(qū)教師探索高效文言課堂提供了多元路徑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  楓江中學作為東道主,以開放姿態(tài)搭建交流平臺,展現(xiàn)了推動教學改革的決心。未來,我校將繼續(xù)深化片區(qū)合作,共繪仙游教育高質(zhì)量發(fā)展的新圖景!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿:楓江中學教務(wù)處</p>