春日共育 以美育人 <p class="ql-block ql-indent-1">春意盎然，藝彩飛揚(yáng)。為進(jìn)一步提升集團(tuán)小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)水平，深化美術(shù)課堂教學(xué)改革，南城縣第一小學(xué)于2025年3月28日上午在夢想課堂舉辦了以四年級下冊《主體與背景》一課為主題的集體備課展示活動(dòng)。本次活動(dòng)匯聚了一小集團(tuán)各校美術(shù)教師，共同探討如何通過有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作思維。</p> 巧妙構(gòu)思 繪出精彩 <p class="ql-block ql-indent-1">本次公開課由艾思婕老師執(zhí)教，課題為《主體與背景》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課堂開始，艾老師手持小魚道具，借助課件切換多樣背景，還帶領(lǐng)學(xué)生“云逛展”，迅速激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與探索欲望。新授環(huán)節(jié)，通過展示藝術(shù)家作品引導(dǎo)學(xué)生鑒賞分析，以《吶喊》啟發(fā)想象，組織小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受主體與背景的關(guān)系。探索突出主體方法時(shí)，對比展示畫面并現(xiàn)場示范。創(chuàng)作前展示兒童作品啟發(fā)思路，創(chuàng)作中運(yùn)用分層教學(xué)法提出明確創(chuàng)作要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生們創(chuàng)作熱情極高，作品想象力豐富。在作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生自信介紹作品，分享突出主題的方法，最后互相評選出喜歡的作品，最后艾老師對學(xué)生成果予以肯定 。</p> 精研細(xì)評 助力美育 <p class="ql-block ql-indent-1">課后，全體參與教師各抒己見，對這堂課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。老師們紛紛表示，艾老師的課堂圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)展開教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢，啟發(fā)式教學(xué)貫穿始終，極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block">周苗琨老師提出：</p><p class="ql-block ql-indent-1">“艾老師的導(dǎo)入很新穎有趣，以解救燒烤架上的小魚為情景，讓學(xué)生想法開動(dòng)腦筋去大開腦洞。同時(shí)引出本節(jié)課的主題《主體與背景》，把背景一換小魚就能獲得自由。本節(jié)課環(huán)節(jié)清晰，穿插了欣賞、新授、名家作品講解。留了足夠的時(shí)間給學(xué)生討論和創(chuàng)作。對學(xué)生的評價(jià)語也很豐富，術(shù)語專業(yè)、簡潔?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">張伶怡老師提出：“艾老師的這堂課環(huán)節(jié)緊湊，內(nèi)容豐富。在知識(shí)講解時(shí)借助了豐富多樣的藝術(shù)作品，涵蓋了油畫、兒童插畫等。小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)也讓學(xué)生充分參與實(shí)踐，課堂氛圍很活躍。不過在講解如何突出主體時(shí)，可以提到采用冷暖色與對比色來與背景產(chǎn)生對比?！?lt;/p> <p class="ql-block">株良小學(xué)吳琪老師評價(jià)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">“這堂美術(shù)公開課在課程設(shè)計(jì)上頗具巧思，以獨(dú)特的情境導(dǎo)入開啟教學(xué)之旅，無論是繪制小魚引入不同背景，還是美術(shù)展館形式串聯(lián)教學(xué)環(huán)節(jié)，都極大地激發(fā)了學(xué)生的好奇心與探索欲。針對如何在畫面中處理主體與背景關(guān)系這一難點(diǎn)，艾老師借助名畫欣賞、創(chuàng)意實(shí)踐等環(huán)節(jié)，由淺入深、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生去感知、去實(shí)踐，幫助學(xué)生逐步突破難點(diǎn)。但是在學(xué)生回答環(huán)節(jié)學(xué)生的聲音有點(diǎn)小，可以多鼓勵(lì)學(xué)生或者再復(fù)述一下學(xué)生的回答。”</p> <p class="ql-block">鄭德麗老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block ql-indent-1">“導(dǎo)入環(huán)節(jié)的趣味設(shè)置迅速抓住學(xué)生注意力，讓我們感受到更換了背景就想給一幅畫賦予了新的生命，也使學(xué)生全身心投入課堂。在課堂節(jié)奏的把控上，艾老師游刃有余，能根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊密銜接，過渡自然。小組合作與創(chuàng)意創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學(xué)生積極交流、大膽實(shí)踐，充分展現(xiàn)了美術(shù)課堂的活力與創(chuàng)造性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，其他老師也紛紛對艾老師的這堂課發(fā)表了自己的看法。</p> 攜手同行 藝路花開 <p class="ql-block ql-indent-1">此次美術(shù)教研活動(dòng)，通過公開課的展示和教師們的深入研討，不僅為授課老師提供了寶貴的反饋，也讓每一位參與的老師在交流中收獲頗豐。在今后的教學(xué)中，南城縣第一小學(xué)的美術(shù)教師們將繼續(xù)探索創(chuàng)新，不斷提升教學(xué)水平，為學(xué)生帶來更豐富多彩的美術(shù)課堂，讓藝術(shù)之花在校園里綻放得更加絢爛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">南城縣第一小學(xué)美術(shù)組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年3月28日</p>