<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">日復一日的工作往往讓人忘記了時間的飛快流轉，一晃，開學至今已過近兩個月。這段時間孩子們的一舉一動無時無刻不在牽動著每一位老師與家長的心。這學期任教老師無太大調整，家長與老師都是“老朋友”了，但孩子們一天天在成長，心理、行為也日益改變，為了更好地增進家校聯(lián)系，更加全面了解學生的學習生活狀態(tài)，經(jīng)學校研究決定再走一遍家訪路，有針對性地進行家訪。</span></p> 低年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一二年級是學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期。據(jù)了解，仍有一部分孩子仍然存在著上課精力不集中、作業(yè)拖拉等壞習慣，個別孩子膽小內向，不能很好地融入到集體生活中。老師和家長針對這些問題積極尋求可行的解決辦法，互商對策。欣喜的是，低年級孩子家長較為年輕，接受新思想新理念速度快，這就為家庭的有效陪伴、孩子的行為習慣改變奠定了良好的基礎。</span></p> 中年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三四年級是小學階段的重要轉折期，我們發(fā)現(xiàn)這個年齡段的孩子往往表現(xiàn)出既聰明活潑又稍顯調皮的特點。正確的教育引導尤為關鍵，在家訪過程中，我們特別關注到部分孩子已經(jīng)在某些領域展現(xiàn)出特殊才能。針對這種情況，我們建議家長：細心觀察孩子的興趣特長，給予適度的培養(yǎng)支持，為孩子創(chuàng)造發(fā)展愛好的環(huán)境和機會。通過興趣培養(yǎng)豐富孩子的課余生活，提升藝術修養(yǎng)并從中獲得成就感，從而增強自信心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這種因勢利導的教育方式，不僅能讓孩子保持學習熱情，更能促進其德智體美勞全面發(fā)展，為未來的成長奠定良好基礎。</span></p> 高年級 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五六年級的孩子性格特點鮮明，叛逆期也隨之到來。有些家長為此深感頭疼，尤其是一些孩子學習能力強，但迷戀手機或是玩性較大，嚴重影響了學習；高年級數(shù)學難度加大，有些女生開始產(chǎn)生畏難心理，偏科現(xiàn)象日趨明顯。為此，家長與老師坐下來面對面交談，針對自己孩子的特點，商量切實可行的方案。希望孩子們能積極調整自己的學習狀態(tài)，成為更好的自己。</span></p> 暖心輔導 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">問題千頭萬緒，解決眼下的難題是重中之重。家訪正值孩子們正在寫作業(yè)的黃金時間，有些孩子正被難題困住。于是，客廳成了教室，茶桌成了講臺，身邊的日常用品成了教具，老師們信手拈來，給孩子們開起了“小灶”。孩子們聽得津津有味，家長們也全神貫注，面露欣慰的神色，此時的他們，似乎也跟著孩子們上了一節(jié)生動的文化課。柔和的夜色、溫暖的燈光、知心的交談繪就成春天里最美好動人的畫卷……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">用心交流，用愛守護。教育路上，我們都懷揣最美好的心愿，為著共同的目標——讓每一個孩子都健康快樂成長，盡心盡力、攜手并肩。迷茫會有，挫敗常伴，但，希望一直都在！</span></p> <p class="ql-block">撰文編輯｜胡寶珍</p><p class="ql-block">圖片拍攝｜班主任</p><p class="ql-block">一審一校｜陳繼榮 </p><p class="ql-block">二審二校｜陳順平</p><p class="ql-block">三審三校｜王藝彬</p>