<p class="ql-block">各位家長(zhǎng)：今天學(xué)生的作文是昨天二單元的考試作文，我們課堂上已經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生修改，修改后的作文已經(jīng)評(píng)分，普遍在50分，這已經(jīng)是非常高的優(yōu)秀作文的得分了。今晚讓學(xué)生語(yǔ)音輸入，然后修改錯(cuò)別字，15分鐘就可以完成。</p><p class="ql-block"> 目前作文已經(jīng)是學(xué)生自己最好的水平了。如果讓學(xué)生自己再提高，就有一定難度了。但是我們可以利用最新的人工智能技術(shù)，相當(dāng)于給孩子請(qǐng)一個(gè)家庭教師。我們要看看ai會(huì)如何評(píng)價(jià)和指導(dǎo)孩子提高。新技術(shù)我們要善于為我所用，讓我們與時(shí)俱進(jìn)。大家不用擔(dān)心孩子以后抄作文，一是我們會(huì)正確引導(dǎo)孩子，二是正規(guī)訓(xùn)練的作文都會(huì)在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成。不過(guò)課外的這種學(xué)習(xí)也是非常有效的，孩子們?nèi)ノ⌒碌谋憩F(xiàn)方法，有助于課堂寫(xiě)作技能的提升。希望家長(zhǎng)們好好督促孩子按照指導(dǎo)認(rèn)真完成這次的新任務(wù)！</p> <p class="ql-block">如何與Ai對(duì)話(huà)？</p><p class="ql-block">提出修改要求：請(qǐng)修改成中考滿(mǎn)分60分的作文。一.寫(xiě)兩個(gè)小題目，二.兩個(gè)故事各增加一句古詩(shī)。三是語(yǔ)言?xún)?yōu)美而有生活化，故事結(jié)尾點(diǎn)題時(shí)內(nèi)含一點(diǎn)哲理。四、符合初中生的特點(diǎn)，五、字?jǐn)?shù)750字左右。</p><p class="ql-block">說(shuō)明：最好的修改不是脫離學(xué)生認(rèn)證水平的高大上，而是符合初中生特點(diǎn)，語(yǔ)言生活化，每個(gè)故事盡量點(diǎn)明一點(diǎn)內(nèi)含的哲理。既優(yōu)美又簡(jiǎn)潔明快。否則學(xué)生無(wú)法學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">下面以陳紫軒作文的修改為例，看看效果怎么樣？</p> <p class="ql-block">原文：母親的教導(dǎo)不可缺席（七九班陳紫軒）</p><p class="ql-block"> 花朵能夠美麗綻放，是因?yàn)橛杏晁淖虧?rùn)；魚(yú)兒能夠游向大海，是因?yàn)橛邢鞯膸椭?；我能夠勇闖未來(lái)逆流而上，是因?yàn)橛心赣H的教導(dǎo)。 </p><p class="ql-block"> 母親的教導(dǎo)雖不過(guò)輕言一語(yǔ)，卻教會(huì)了我永不言棄的道理。又是一年嚴(yán)寒冬，樹(shù)枝披上了一層薄霜，葉子落了一地，落到了溪邊，也落到了心尖?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！倍嗝礈剀暗募野?！我坐在窗邊，讀著古言，看著書(shū)上那一串字：唐代已出現(xiàn)了浮圓子，即為今日的湯圓。忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：“包湯圓，似乎很好玩？”我拿著書(shū)走到母親身邊，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)蚁氚鼫珗A。”母親也很贊成我的想法，立馬將材料準(zhǔn)備好了。加水，和面，調(diào)餡，前幾步都較簡(jiǎn)單。正當(dāng)我得意時(shí)，一個(gè)湯圓爆“漿”了。不錯(cuò)，我遇到難題了。不甘心的我又試了幾次，卻屢次失敗。氣了，厭了，將面圓一丟，擺爛了。這時(shí)母親拉住了我的手：“別急，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不言棄，才能成功，你看，這不就成了嗎？”“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”風(fēng)輕輕的吹，似乎并不想打擾我們的談話(huà)，我照著樣子又包了幾個(gè)，不出所料成功了。萬(wàn)事萬(wàn)物都有真理，那輕言一語(yǔ)中，我悟出了不言棄的道理。 </p><p class="ql-block"> 母親的教導(dǎo)雖不過(guò)是輕言一語(yǔ)，卻讓我明白勤奮自主的道理。春日一來(lái)，百花綻開(kāi)?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！币粋€(gè)種花的好時(shí)節(jié)，可不能錯(cuò)過(guò)。我準(zhǔn)備親手種一份“春天”，為家園添彩。種植很簡(jiǎn)單，只需將種子一埋，水一澆就ok了。第一次種植物，很有新鮮感，我每天為它們澆水。后來(lái)因?qū)W業(yè)重，且時(shí)日長(zhǎng)，那種植的趣味漸漸消失了，以至于我很久都不會(huì)給它們澆水。記得一日清晨，母親將正在寫(xiě)作業(yè)的我拉到陽(yáng)臺(tái)邊，指著那要死不活的植物：“你看，你的植物都快死了，你每天要記得澆水，做事要自主，勤奮！”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?我立馬意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并給小植物們每天澆水。幾日后，它們又像以前一樣生龍活虎。那輕言一語(yǔ)，讓我明白了勤奮自主的道理。 </p><p class="ql-block"> 我像一條活潑的小魚(yú)，因?yàn)橛心赣H的助力，我才能準(zhǔn)確無(wú)誤地勇闖未知的迷題，去擁抱大海。 </p><p class="ql-block"> deepseek的點(diǎn)評(píng)：根據(jù)中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿(mǎn)分60分），我從內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、立意等方面對(duì)這篇作文進(jìn)行評(píng)分：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">【內(nèi)容】（25分）：23分 </p><p class="ql-block">- 選材典型，通過(guò)"包湯圓"和"種花"兩個(gè)生活片段具體展現(xiàn)母親教導(dǎo)（事例較普通但描寫(xiě)細(xì)致） </p><p class="ql-block">- 細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)（如"湯圓爆漿""要死不活的植物"），情感真摯 </p><p class="ql-block">- 首尾呼應(yīng)自然，但第二個(gè)事例與"勤奮自主"的關(guān)聯(lián)稍弱 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">【語(yǔ)言】（20分）：18分 </p><p class="ql-block">- 文筆流暢，善用比喻（首段排比句、結(jié)尾小魚(yú)比喻） </p><p class="ql-block">- 存在個(gè)別語(yǔ)?。ㄈ?quot;勇間未來(lái)逆流而""教異"等錯(cuò)別字） </p><p class="ql-block">- "輕言一語(yǔ)"重復(fù)使用形成特色，但部分表述稍顯稚嫩 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">【結(jié)構(gòu)】（10分）：9分 </p><p class="ql-block">- 采用"總分總"結(jié)構(gòu)，段落層次清晰 </p><p class="ql-block">- 過(guò)渡自然（時(shí)間線(xiàn)索：寒冬→春日） </p><p class="ql-block">- 結(jié)尾點(diǎn)題稍顯倉(cāng)促 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">【立意】（5分）：5分 </p><p class="ql-block">- 緊扣"母親的教導(dǎo)"主題，由事及理 </p><p class="ql-block">- 兩個(gè)分論點(diǎn)（永不言棄/勤奮自主）符合題意 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">總分：55分（一類(lèi)文中上） </p><p class="ql-block">評(píng)分依據(jù)： </p><p class="ql-block">1. 符合"成長(zhǎng)類(lèi)"作文命題導(dǎo)向，體現(xiàn)"育人價(jià)值" </p><p class="ql-block">2. 雖事例平凡但描寫(xiě)真實(shí)，優(yōu)于空泛議論的作文 </p><p class="ql-block">3. 書(shū)寫(xiě)工整（假設(shè)卷面分已包含）可再加2-3分 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">提升建議： </p><p class="ql-block">- 可增加母親神態(tài)/動(dòng)作描寫(xiě)強(qiáng)化形象 </p><p class="ql-block">- 第二個(gè)事例建議選擇更體現(xiàn)"勤奮"的典型事件 </p><p class="ql-block">- 結(jié)尾可深化對(duì)"母愛(ài)"的理解層次 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">注：實(shí)際中考評(píng)分會(huì)結(jié)合所在地區(qū)評(píng)分細(xì)則及當(dāng)年閱卷標(biāo)準(zhǔn)浮動(dòng)，本文在大多數(shù)省份可得53-57分。</p> <p class="ql-block">修改稿：母親的教導(dǎo)不可缺席</p><p class="ql-block">（七九班 陳紫軒）</p><p class="ql-block"> 窗外的梧桐樹(shù)在微風(fēng)中沙沙作響，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)樹(shù)葉，在書(shū)桌上灑下斑駁的光影。我輕輕撫摸著那盆生機(jī)勃勃的多肉植物，思緒飄回了那些母親教導(dǎo)我的溫暖時(shí)光。</p><p class="ql-block"> 一.湯圓里的成長(zhǎng)課</p><p class="ql-block"> 母親教會(huì)我在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)持。那是個(gè)寒冷的冬日清晨，窗玻璃上結(jié)著晶瑩的冰花。我窩在沙發(fā)里看《中華飲食文化》，突然被"浮圓子"三個(gè)字吸引。"媽?zhuān)蚁雽W(xué)包湯圓！"我興沖沖地跑進(jìn)廚房。母親笑著系上圍裙，像變魔術(shù)一樣取出糯米粉和芝麻餡。和面時(shí)還好，可到了包餡這一步，我的湯圓不是露餡就是形狀怪異。試了幾次都失敗后，我氣鼓鼓地把面團(tuán)一摔："不包了！太難了！"母親輕輕擦掉我臉上的面粉，指著窗外說(shuō)："你看那株梅樹(shù)，'不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香'。"她握著我的手慢慢示范："做事要有耐心，就像梅花要經(jīng)歷寒冬才能綻放。"在母親的指導(dǎo)下，我終于包出了圓潤(rùn)可愛(ài)的湯圓。原來(lái)，生命中最珍貴的教導(dǎo)，往往就藏在這些看似平常的生活細(xì)節(jié)里。</p><p class="ql-block"> 二.多肉中的責(zé)任課</p><p class="ql-block"> 母親的教導(dǎo)，讓我懂得責(zé)任需要持之以恒。春日的陽(yáng)光溫柔地灑在陽(yáng)臺(tái)上，母親送給我一盆可愛(ài)的多肉植物。"以后它就是你的小伙伴啦！"母親笑著說(shuō)。起初我每天都記得澆水，可隨著期中考試臨近，我漸漸把它忘在了角落。直到一個(gè)周末，母親拉著我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)光下，多肉的葉片已經(jīng)發(fā)皺，卻在干裂的土壤縫隙中倔強(qiáng)地冒出新芽。"'一花一世界，一葉一菩提'。"母親輕聲說(shuō)，"每個(gè)生命都需要用心呵護(hù)。"</p><p class="ql-block">我愧疚地低下頭，立即給它澆了水。從此，我在書(shū)桌前貼上便利貼提醒自己?，F(xiàn)在這盆多肉已經(jīng)枝繁葉茂，而我也明白了：責(zé)任心就像這株植物，需要母親愛(ài)的澆灌才能茁壯成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> "誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"在這個(gè)世界上，最珍貴的不是華麗的禮物，而是母親那些不可缺席的諄諄教導(dǎo)。窗外的梧桐樹(shù)依然在風(fēng)中搖曳，就像母親的教誨永遠(yuǎn)在我心中回蕩。我知道，只要有母親的教導(dǎo)相伴，我就能像樹(shù)木一樣茁壯成長(zhǎng)，在人生的道路上勇敢前行。</p><p class="ql-block">（全文共740字左右）</p><p class="ql-block">【修改說(shuō)明】</p><p class="ql-block">1. 為每個(gè)故事添加中心句，用【】標(biāo)出，統(tǒng)領(lǐng)段落內(nèi)容</p><p class="ql-block">2. 中心句緊扣題目"母親的教導(dǎo)不可缺席"</p><p class="ql-block">3. 中心句概括故事主旨，體現(xiàn)成長(zhǎng)哲理</p><p class="ql-block">4. 保持原文優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格和生活化描寫(xiě)</p><p class="ql-block">5. 確保字?jǐn)?shù)控制在750字左右</p><p class="ql-block">6. 維持原有的古詩(shī)引用和首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)</p><p class="ql-block">7. 中心句采用"母親的教導(dǎo)，讓我..."的統(tǒng)一句式，增強(qiáng)整體感</p> <p class="ql-block">請(qǐng)九班同學(xué)按照上面的指導(dǎo)，復(fù)制與al的對(duì)話(huà)要求，再次修改作文。修改后自己可以調(diào)整一下，保留課堂上老師的指導(dǎo)方式，如類(lèi)比開(kāi)頭，首尾類(lèi)比照應(yīng)。ai是為我所用，不能迷失自己哦！期待大家修改后的風(fēng)格，既有中考滿(mǎn)分的優(yōu)勢(shì)，又符合自己初中生特點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)！</p>