<p class="ql-block"> “最?lèi)?ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話；最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它?！闭邕@首歌所唱，漢字，作為中華文化的璀璨明珠，承載著數(shù)千年的歷史與智慧。為了讓同學(xué)們深入領(lǐng)略漢字的魅力，我組織兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——趣味漢字交流會(huì)、繪制單元思維導(dǎo)圖和寫(xiě)研究報(bào)告。</p> 趣味漢字交流會(huì) <p class="ql-block"> 交流會(huì)的形式兩個(gè)班級(jí)各有特色，五一班安排了主持人，在兩位小主持人的組織下，以整個(gè)班級(jí)為展示群體，按照字謎、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古詩(shī)、同音字和形聲字這幾個(gè)板塊展開(kāi)了小組之間的競(jìng)爭(zhēng)。五二班是以小組為單位，也是按照字謎、歇后語(yǔ)、古詩(shī)、對(duì)聯(lián)的形式，各小組逐一進(jìn)行了展示。</p><p class="ql-block"> 整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)積極參與，紛紛拿出自己精心準(zhǔn)備的內(nèi)容。大家你一言我一語(yǔ)，交流著自己搜集到的趣味漢字知識(shí)，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還增進(jìn)了對(duì)漢字的熱愛(ài)。</p> 繪制思維導(dǎo)圖 <p class="ql-block"> 趣味交流會(huì)結(jié)束后，我們又投入到繪制思維導(dǎo)圖的活動(dòng)中。同學(xué)們結(jié)合趣味漢字交流會(huì)的內(nèi)容，圍繞漢字的起源、演變、結(jié)構(gòu)、文化內(nèi)涵等方面展開(kāi)，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用不同顏色的彩筆在紙上勾勒出一幅幅精美的思維導(dǎo)圖。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖，我們對(duì)漢字的知識(shí)體系有了更清晰的認(rèn)識(shí)，思維能力也得到了鍛煉和提升。</p> 研究報(bào)告 <p class="ql-block"> 本次綜合學(xué)習(xí)的最后一項(xiàng)即寫(xiě)一份和漢字有關(guān)的研究報(bào)告。大部分同學(xué)從自己的姓氏出發(fā)，對(duì)自己的姓氏的起源和與其相關(guān)歷史名人做了整理。通過(guò)寫(xiě)研究報(bào)告，不僅讓同學(xué)們對(duì)自己的姓氏有了深入地了解，還鍛煉了同學(xué)們篩選、整理資料的能力。</p> <p class="ql-block"> 這次“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們?cè)谌の稘h字交流會(huì)中感受到了漢字的趣味性，在繪制思維導(dǎo)圖時(shí)體會(huì)到了漢字的系統(tǒng)性和邏輯性。漢字，不再是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生命力的精靈。它蘊(yùn)含著中華民族的智慧和情感，是我們中華文化的根。相信通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)漢字的熱愛(ài)會(huì)更加深厚，也會(huì)更加努力地傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在未來(lái)的日子里，讓我們繼續(xù)在漢字的王國(guó)里遨游，探索更多的奧秘！</p>