<p class="ql-block">校領(lǐng)導(dǎo)以遠(yuǎn)見為舟,以情懷為楫,將常規(guī)檢查化作一場(chǎng)靜默的耕犁。從方案策劃到細(xì)節(jié)雕琢,既有高屋建瓴的智慧,亦有俯身傾聽的溫度,讓每一次翻閱、每一段對(duì)話,都成為喚醒教育初心的星光。</p> 筆端生花,墨香織就少年錦 <p class="ql-block">作業(yè)本上,字跡如春風(fēng)拂柳,舒展間可見童心的虔誠(chéng);練字冊(cè)中,撇捺似松立云崖,起落處藏著時(shí)光的沉淀。那些圈畫的痕跡,是思考攀援的藤蔓;那些修改的批注,是成長(zhǎng)拔節(jié)的細(xì)響。一紙一頁(yè),皆是少年與文字的私語(yǔ),墨色深處,自有天地。</p> 燭影搖紅,匠心雕琢玲瓏玉 <p class="ql-block">教案里清晰的筆跡,是深夜與星月共舞的詩(shī)行;聽課筆記上蜿蜒的批注,是思想碰撞時(shí)飛濺的火花。教師們以教研為鏡,映照課堂的得失;以反思為舟,泅渡教學(xué)的迷霧。那些反復(fù)推敲的課堂設(shè)計(jì),恰似匠人打磨璞玉——溫潤(rùn)其表,熾熱其心。</p> 靈思破繭,共赴詩(shī)意山海約 <p class="ql-block">方寸海報(bào)間,童手執(zhí)調(diào)色盤潑灑星河;千枝思維導(dǎo)圖如根系延展,邏輯的枝椏上綴滿靈感的繁花;玲瓏書卡藏乾坤,孩子們將閱讀感悟制成會(huì)呼吸的紙藝。師生以文字為舟楫,以想象為羽翼,種下一畦畦會(huì)開花的夢(mèng)。</p> 萬(wàn)里征程,且看明朝春色 <p class="ql-block">此番耕耘,窺見的是教育的千百種可能。愿未來(lái)在規(guī)整處深耕,在創(chuàng)新處馳騁,讓語(yǔ)文課堂既有青石小巷的古典韻致,亦具銀河天幕的浩瀚氣象——心之所向,素履以往;教澤流長(zhǎng),生生不息。</p>