<p class="ql-block">海南省臨高縣黎安村作為農(nóng)業(yè)學(xué)大寨先進(jìn)典型的相關(guān)內(nèi)容。黎安村在發(fā)展過(guò)程中展現(xiàn)出類(lèi)似農(nóng)業(yè)學(xué)大寨精神的一些方面：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 自力更生，艱苦奮斗：過(guò)去，大寨人在艱苦的自然條件下，靠自力更生、艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的奇跡。黎安村同樣面臨發(fā)展困境，如老齡化、“空心化”嚴(yán)重，土地撂荒等，但村民們沒(méi)有坐等靠要，在陳江豪等返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員的帶領(lǐng)下，主動(dòng)整合閑置資源，通過(guò)栽花種樹(shù)、再造稻田等方式，將閑置土地轉(zhuǎn)化為觀光農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的沃土，讓村莊煥發(fā)新活力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 勇于創(chuàng)新，探索發(fā)展新模式：農(nóng)業(yè)學(xué)大寨時(shí)期，大寨人不斷探索適合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)模式。黎安村則積極創(chuàng)新，提出鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展4.0模式，構(gòu)建了“耕讀山房”農(nóng)文旅綜合體項(xiàng)目。村民將土地、房屋、資金等資源匯聚到村集體，以村集體名義參股，與企業(yè)合作，共同參與項(xiàng)目建設(shè)與運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)了“資源變資產(chǎn)、資金變股金、村民變股民”的轉(zhuǎn)變，突破了傳統(tǒng)發(fā)展模式。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 因地制宜，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)：大寨根據(jù)自身的地理環(huán)境和資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展了以糧食生產(chǎn)為主的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。黎安村則充分利用得天獨(dú)厚的原生態(tài)風(fēng)貌和農(nóng)耕特點(diǎn)，深度挖掘耕地稻田文化，以中小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地為主體，打造了集蔬菜采摘、手工陶藝、美食餐飲、風(fēng)情民宿等多功能于一體的研學(xué)旅游基地，將農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)巧妙融合，發(fā)展具有黎安特色的耕讀勞動(dòng)教育農(nóng)文旅融合產(chǎn)業(yè)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 注重文化傳承與精神建設(shè)：農(nóng)業(yè)學(xué)大寨不僅是物質(zhì)層面的建設(shè)，也包含了精神文化的傳承。黎安村以“耕讀文化”為主題，建設(shè)了家風(fēng)館、孔子學(xué)堂、耕讀大學(xué)堂等，通過(guò)開(kāi)展體育教育賽事、音樂(lè)會(huì)、讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)耕讀文化、農(nóng)耕文化，提升了村民的文明程度，為鄉(xiāng)村振興提供了精神動(dòng)力和文化支撐。</p> <p class="ql-block">以下是海南省臨高縣黎安村的簡(jiǎn)介：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 基本概況：黎安村位于臨高縣東英鎮(zhèn)，是美鰲村下轄的自然村。這里世世代代的村民多以種植毛薯、水稻等農(nóng)作物為生。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 發(fā)展歷程：2020年，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生陳江豪看到村里老齡化、空心化嚴(yán)重，土地撂荒，決定打造農(nóng)旅融合文創(chuàng)基地。2021年耕讀山房項(xiàng)目落地，通過(guò)整合閑置土地、房屋等資源，建設(shè)了民宿、家風(fēng)館、大學(xué)堂等，將鄉(xiāng)村資源變?yōu)楣潭ㄙY產(chǎn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 項(xiàng)目建設(shè)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 耕讀山房：以勞動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)為核心，集生態(tài)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、生態(tài)觀光、休閑度假等于一體，涵蓋研學(xué)實(shí)踐、親子活動(dòng)、蔬菜采摘、手工陶藝、美食餐飲、風(fēng)情民宿等多個(gè)模塊，年客流量已達(dá)20萬(wàn)人次。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 勞動(dòng)教育實(shí)踐基地：通過(guò)向村民租賃閑置農(nóng)田，組織水稻種植收割等體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們和游客能夠參與農(nóng)事，了解農(nóng)耕文化。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變：自耕讀山房落地以來(lái)，黎安村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了“資源變資產(chǎn)、資金變股金、村民變股民”。村民通過(guò)出讓宅基地獲租金，以村集體名義參股獲分紅，還可在項(xiàng)目中務(wù)工增收。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 文化特色：村落內(nèi)完整保留著農(nóng)耕文化特色，以“耕讀文化”為主題，打造了家風(fēng)館、大學(xué)堂等，傳承和弘揚(yáng)耕讀文化、農(nóng)耕文化。</p>