<p class="ql-block"> 2025年3月21日下午，臨高縣教育研究培訓中心在西南大學臨高實驗中學舉行2023年度海南省教育科學規(guī)劃課題中期檢查匯報會。本次中期檢查匯報會共有六項課題參加，我校課題主持人鐘江松老師所做中期匯報的課題是《基于農家書屋的小學英語課外閱讀策略研究》。</p> <p class="ql-block"> 鐘江松老師從目前已完成的任務、研究過程所存在的問題及下一步研究工作三方面進行匯報。</p> <p class="ql-block">本課題研究已結出的成果有：</p><p class="ql-block">1.調查問卷及報告；</p><p class="ql-block">2.立項與開題；</p><p class="ql-block">3.實地調研海南近10所農家書屋并撰寫調查報告；</p><p class="ql-block">4.走訪農家書屋當?shù)劓?zhèn)政府；</p><p class="ql-block">5.專家教授指導；</p><p class="ql-block">6.制定農家書屋讀書活動方案及應急預案；</p><p class="ql-block">7.組織開展了四期農家書屋讀書活動并撰寫活動總結報告；</p><p class="ql-block">8.上了五節(jié)英語課外閱讀研究課，形成教學設計、教案、反思、課件、課堂實錄等；</p><p class="ql-block">9.課題組成員已撰寫5篇論文，其中一篇已定稿，將于5月份發(fā)表。</p> <p class="ql-block">研究過程存在的問題：</p><p class="ql-block">1.閱讀資源匱乏；</p><p class="ql-block">2.部分學生興趣不高；</p><p class="ql-block">3.家長支持力度不夠，部分家長沒有空接送孩子參加活動；</p><p class="ql-block">4.組織活動的老師和志愿者欠缺；</p><p class="ql-block">5.課外閱讀課指導老師能力有待提高。</p><p class="ql-block">針對不足，課題組提出了下一步整改工作思路，如加大宣傳，尋求政府、學校、新華書店及社會各界，爭取到更多的閱讀資源和讀物；注重做家長的思想工作，發(fā)動家長積極帶孩子參加；尋求鎮(zhèn)政府和教育局的支持與配合，爭取一些志愿者參加；為老師做一些培訓、講座，提高教師的閱讀課堂教學能力。</p> <p class="ql-block"> 評審專家李云華老師、周升躍老師及王生林老師認真聽取課題主持人的匯報，肯定了各課題所取得的階段性成果，同時針對每個課題的中期匯報提出了許多指導性和建設性意見，為各個課題組在后面的研究工作指明了方向，讓課題組的成員老師們更加明晰了研究的重點和突破口，學會了成果凝煉的策略，無論是在理論上還是在實踐研究上有了質的提升。</p> <p class="ql-block"> 以終為始，以行為知。此次中期匯報會不僅是對課題研究階段性成果的展示，更是對未來研究方向的明確。課題組將依據專家的指導建議，繼續(xù)深耕細作，把課題做實、做細、做好，共同致力于農村小學生的課外閱讀能力提升，提升教學質量，全面提高學生的素養(yǎng)。只要持之以恒，我們終將到達教育的理想彼岸。</p>