<p class="ql-block">點(diǎn)評嘉賓</p> <p class="ql-block">張明新，山東人。足榮杯年度好詩詞、《中華詩詞》雜志兩屆中華好詩詞、《當(dāng)代詩詞》雜志年度佳作、詩詞中國兩屆一等獎獲得者。被中華詩詞學(xué)會授予詩詞評論家稱號。</p> <p class="ql-block">作者簡介</p> <p class="ql-block">張忠江 山東省青島市即墨區(qū)人，中華詩詞學(xué)會會員，山東詩詞學(xué)會會員，即墨詩詞學(xué)會理事，首屆即墨優(yōu)秀詩人。崇尚文學(xué)，愛好讀書，熱愛生活，作品散見于《中華詩詞》、《詩詞月刊》、《歷山詩苑》、《詩詞家》、《中國詩詞》、《詩詞百家》、《星星詩刊》等刊物并其他網(wǎng)絡(luò)平臺。</p> <p class="ql-block">柳絮</p><p class="ql-block">如花似雪亂紛紛，休道身輕值幾文。</p><p class="ql-block">借力東風(fēng)君莫笑，無根我也上青云。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 如花似雪，柳絮之形也，身輕借風(fēng)無根，柳絮之質(zhì)也。詠絮諷世，含蓄而深刻。第二句不順，休道不如誰道。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 詠柳絮者，歷來褒貶不一，貶者居多，所以紅樓夢中薛寶釵的“好風(fēng)憑借力，送我上青云”被視為翻案詞。此作似貶似褒，細(xì)品是表褒里貶，從身輕、借力東風(fēng)、無根的語氣上便知。含蓄細(xì)膩，別具一格。</p> <p class="ql-block">閑居有得</p><p class="ql-block">暮挽軒窗月，清輝照敝廬。</p><p class="ql-block">庭前三畝地，屋角幾箱書。</p><p class="ql-block">興起聞啼鳥，閑來理圃蔬。</p><p class="ql-block">陶然多自愜，何必戀樵漁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 寫詩寫到這份上，水平應(yīng)該說較高了，古雅規(guī)矩，中正穩(wěn)健，幾乎挑不出瑕疵。但跳出詩看，尚有提升空間。一是新不足，此作放到千百年前也合適，當(dāng)代人應(yīng)有當(dāng)代人的意象、意境、詞匯，周文彰會長講好詩的標(biāo)準(zhǔn)把時(shí)代性放在首位，此作時(shí)代性差了點(diǎn)。二是奇不足，適當(dāng)?shù)钠?，特別是奇句，能給讀者以新鮮感，能加深印象，以至于流傳，此作平淡了些。</p> <p class="ql-block">初冬夜坐有懷</p><p class="ql-block">寒暉淺淺暮云收，坐看軒窗上玉鉤。</p><p class="ql-block">忽爾聞聽鴻雁去，噓嗟歲月有聲流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 此作文從字順，情景渾融，頗見功力。歲月有聲流，指的是鴻雁之聲，歲月有聲即新穎，把鴻雁聲比作歲月聲，真沒人說過，屬于新奇，但能不能被方家接受還不好說。唐.韓琮“行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲”，把水聲比作歲月聲非常貼切，因?yàn)闅q月流逝和水流逝非常相像，但鴻雁聲只是春秋兩季，和歲月四季不同。個見。</p> <p class="ql-block">同學(xué)聚會登山有寄</p><p class="ql-block">相偕向翠微，拾級綠云肥。</p><p class="ql-block">興逸弄秋水，懷幽醉夕暉。</p><p class="ql-block">憑高舒眼界，覽秀蕩心扉。</p><p class="ql-block">莫道弦歌遠(yuǎn)，悠悠思緒飛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 對仗工整，韻律和諧，意境寬達(dá)，有典有思。蘊(yùn)藉，幾無瑕疵，但也無驚人句。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同學(xué)聚會有吟</p><p class="ql-block">送別朝陽近夕陽，聚談憶念舊時(shí)光。</p><p class="ql-block">芳菲搖落添秋色，煙雨婆娑向晚涼。</p><p class="ql-block">遙想華年期鳳翥，可憐衰鬢羨龍翔。</p><p class="ql-block">弦歌未絕猶盈耳，唯愿青春不散場。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 有送別朝陽近夕陽的感嘆，有唯愿青春不散場的愿望，特別是不散場正切合聚會。最值得稱道的是頷聯(lián)，深具神韻，有幾分戀舊，有些許哀怨，正是半百之人的精神寫照，此聯(lián)不輸任何作手。</p> <p class="ql-block">雨后芍藥</p><p class="ql-block">莫道春殘少媚姿，從來芍藥弄芳遲。</p><p class="ql-block">風(fēng)流第一惹心動，恰是胭脂淚滴時(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 胭脂淚滴，雨后芍藥形神盡現(xiàn)，語句風(fēng)流。三四句涵作者深意，委婉含蓄，讀者可各自體會。</p> <p class="ql-block">見人摟貓摟狗有作</p><p class="ql-block">萱堂唯恐屈兒身，茹苦含辛教做人。</p><p class="ql-block">子女未嘗思反哺，懷中寵物比娘親。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 小時(shí)候被娘親懷抱，成人后懷抱寵物，典型的事例，鮮明的對比，真實(shí)的反映了現(xiàn)實(shí)，不加評論，諷刺卻入木三分。</p> <p class="ql-block">冬至有懷</p><p class="ql-block">四時(shí)循節(jié)序，冬至又陽生。</p><p class="ql-block">閑望云藏月，靜聽梅破聲。</p><p class="ql-block">功名多俯仰，草木自枯榮。</p><p class="ql-block">莫作蹉跎嘆，人間有不平。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 中二聯(lián)佳，對仗工巧。頷聯(lián)寫景，景中有我。選字精工，藏比遮活，破有動感。頸聯(lián)抒情，情中有景。識塵世，具哲理。最后的不平突兀，無根底。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歲末感懷</p><p class="ql-block">與時(shí)俯仰又年關(guān)，汲汲營營不得閑。</p><p class="ql-block">夜半風(fēng)高移冷月，樽前淚落濕衰顏。</p><p class="ql-block">每思有路功名盛，終愧無泉世事艱。</p><p class="ql-block">幸賴詩書舒壯志，心澄若水自潺湲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 對仗工穩(wěn)，沉郁頓挫。詩中有氣，很難得，且又有轉(zhuǎn)折，不消極。無泉本來不穩(wěn)，又與末句矛盾，可再酌。</p> <p class="ql-block">觀中山公園菊展有作</p><p class="ql-block">素有堅(jiān)貞氣，寒霜何足畏。</p><p class="ql-block">大庭縱吐華，難覓東籬味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 無限情懷納于小絕，字少味厚。窄韻詩，見功力。素可視作雙關(guān)，善煉字。大庭不妥，應(yīng)為庭中，大庭是庭，庭中是菊。</p> <p class="ql-block">觀《長安三萬里》感懷</p><p class="ql-block">盛世長安似綺筵，文人武士舞蹁躚。</p><p class="ql-block">清醒最是關(guān)山月，冷眼旁觀年復(fù)年。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 后兩句深得詠史詩的精髓。滄桑，感慨，盡在千年關(guān)山月之冷眼。清醒二字至為關(guān)鍵，但由作者直接說出，便失了上乘。劉禹錫《金陵五題·石頭城》：‘’山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來?！姛o一字評說，情由景出，白居易贊美道：“我知后之詩人無復(fù)措詞矣?！边@才是最高境。</p> <p class="ql-block">山中</p><p class="ql-block">一架薔薇起彩霞，紅黃紫果綴枝丫。</p><p class="ql-block">雞鳴犬吠穿林出，似有茅廬三兩家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評 ：</p><p class="ql-block"> 像一幅有聲畫。似有，不如知有。手法如同宋畫“深山藏古寺”的技巧。</p> <p class="ql-block">讀書得趣</p><p class="ql-block">讀書好似覽群峰，旖旎風(fēng)光涌入胸。</p><p class="ql-block">佳句猶如火花現(xiàn)，急忙提筆已無蹤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張明新老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 首句喻的好，承句承的好。轉(zhuǎn)句火花沒抓住，可這現(xiàn)象抓住了，火花即靈感，稍縱即逝。三四句說出了許多詩人的親身感受，所以易引共鳴。</p> <p class="ql-block">五四青年節(jié)感懷</p><p class="ql-block">總覺人生歲月長，渾渾從未惜流光。</p><p class="ql-block">而今驀地再回首，不覺朝陽已夕陽。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 首句反常，一般是人生苦短，此卻說總覺歲月長，讀到承句方覺合道，原來是渾未惜流光。后兩句是充實(shí)前兩句，朝陽夕陽，證流光之速，是惜時(shí)之作。不俗在前兩句，打了個埋伏。</p> <p class="ql-block">信步小院有感</p><p class="ql-block">婆娑翠竹繞書軒，日暖風(fēng)清鳥語喧。</p><p class="ql-block">時(shí)有春梅香暗送，心疑小院是梁園。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評： </p><p class="ql-block"> 前三句是小院風(fēng)景，最后一句是有感，即心疑小院是梁園。有書軒，有翠竹，有梅香，有鳥語，的是美雅。此梁園應(yīng)是指廣東佛山梁園，那里有書軒，而非漢朝梁園，名言曰，梁園雖好非久戀之家，與此處小院不宜。</p> <p class="ql-block">早春柳下有吟</p><p class="ql-block">葉醒才點(diǎn)碧，絲染已垂金。</p><p class="ql-block">剪剪清風(fēng)里，流鶯正弄音。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 一二句，正是早春柳象。碧，取玉石之意，才不至于和金色重。弄字選得好，見煉字功夫。</p> <p class="ql-block">疫情期間居家有思</p><p class="ql-block">青蔥小院竹籬笆，陋舍三間是我家。</p><p class="ql-block">當(dāng)下偏逢埋日霧，眼前不見弄云霞。</p><p class="ql-block">茶能慰藉心頭躁，書易消除市井嘩。</p><p class="ql-block">又及中秋明月夜，團(tuán)圓或許最奢華。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師點(diǎn)評：</p><p class="ql-block"> 沒有口號，沒有套話，沒有說教，全用具象舉動，深諳詩道。中秋夜團(tuán)圓成奢事，正合疫中，但華奢不恰，且占去一個韻字，莫若可憐團(tuán)聚竟成奢。又，市井嘩，不是疫中景，不能以韻害意。</p>