<p class="ql-block"> 春光瀲滟無限好，賡續(xù)前行正當(dāng)時(shí)。為了提升我校英語課堂的教學(xué)水平，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)評一體化，提升教師教學(xué)教研能力，我校于2023年3月21日上午開展了英語公開課學(xué)科融合的展示研討活動(dòng)。由袁小玲老師和六2班的孩子給我們帶一節(jié)跨學(xué)科主題seasons的精彩內(nèi)容課堂～</p> <p class="ql-block"> 袁老師通過精彩的video讓孩子們了解到四季如何形成，孩子們也甚是感興趣～</p> <p class="ql-block"> 四季跟顏色結(jié)合教學(xué)，袁老師整節(jié)課圍繞主題開展，內(nèi)容豐富多彩，科普四季的形成，滲透英語版的有關(guān)季節(jié)的故事，播放四季的視頻讓學(xué)生直觀了解四季～</p> <p class="ql-block"> 袁老師把地理知識也滲透到本節(jié)課來，學(xué)生對四季變化知識得到了拓展～</p> <p class="ql-block"> 袁老師的這節(jié)課做到了學(xué)思結(jié)合，讓學(xué)生在思考中解決問題～</p> <p class="ql-block"> 袁老師也結(jié)合了小組合作，給予學(xué)生更多的機(jī)會(huì)上講臺來說，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位～</p> <p class="ql-block"> 最后是集中評課環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 譚金春老師評課：</p><p class="ql-block"> 袁老師的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，教學(xué)過程由淺入深，學(xué)生積極配合參與，教學(xué)內(nèi)容比較豐富，寫作環(huán)節(jié)教師先給出了例子，大大降低了學(xué)生的寫作難度，大部分學(xué)生都能寫出來，寫完展示學(xué)生的作文并及時(shí)批改，板書非常豐富，一眼看出來，一年四季的穿著等等。但是由于內(nèi)容太豐富，導(dǎo)致時(shí)間來不及。</p><p class="ql-block"> 吳麗婷老師評課：</p><p class="ql-block"> 袁老師整節(jié)課圍繞主題開展，內(nèi)容豐富多彩，科普四季的形成，滲透英語版的有關(guān)季節(jié)的故事，播放四季的視頻讓學(xué)生直觀了解四季，等等。但是這同時(shí)也會(huì)因?yàn)閮?nèi)容太多太豐富，學(xué)生吸收不是很好。</p><p class="ql-block"> 許燕云老師評課：</p><p class="ql-block"> 優(yōu)點(diǎn):</p><p class="ql-block"> 1、這堂關(guān)于“season”的復(fù)習(xí)課亮點(diǎn)突出。在教學(xué)目標(biāo)上，定位精準(zhǔn)，旨在鞏固學(xué)生對四季詞匯、相關(guān)句型及描述的掌握，契合學(xué)生當(dāng)前英語水平與課程標(biāo)準(zhǔn)要求。</p><p class="ql-block"> 2、教學(xué)方法靈活多樣，教師巧妙運(yùn)用多媒體展示四季美景，迅速吸引學(xué)生注意力，激發(fā)復(fù)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"> 3、展示有關(guān)地理知識視頻，讓學(xué)生了解四季是怎么樣形成的，真正融入了跨學(xué)科知識。</p><p class="ql-block"> 建議:</p><p class="ql-block"> 1、時(shí)間把控稍欠火候，導(dǎo)致拓展練習(xí)倉促完成。后續(xù)若能優(yōu)化時(shí)間分配，這堂課會(huì)更加精彩，助力學(xué)生英語能力進(jìn)一步提升 。</p><p class="ql-block"> 翁德玉老師評課：</p><p class="ql-block"> 優(yōu)點(diǎn):</p><p class="ql-block"> 1、本節(jié)課是復(fù)習(xí)課，教學(xué)內(nèi)容突出，由淺入深進(jìn)行教學(xué)，面面俱到的復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 2、教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)思結(jié)合，本堂課，學(xué)生們積極參與，小組合作明顯，跨學(xué)科教學(xué)，中英文結(jié)合，體驗(yàn)語言的魅力所在。</p><p class="ql-block"> 建議:</p><p class="ql-block"> 1、小組合作可以安排個(gè)小組長，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 2、多設(shè)計(jì)一些可執(zhí)行性的習(xí)題，講練結(jié)合，效果更好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>