<p class="ql-block">滿庭芳·春日游學杏李園</p><p class="ql-block">李世忠</p><p class="ql-block">節(jié)序清明，翠微鋪地，江淮遍撫東風。雩婁大地，春日暖融融。且看無邊春色，盡皆是，柳綠花紅。踏青去，杏壇學子，郊外擬黌宮。</p><p class="ql-block"> 新枝承老樹，瓊花如雪，氣勢龐洪。放眼處，時時舞蝶飛蜂。多少真知灼見，皆賦予，實踐當中。期它日，萬千桃李，甲子再相逢。</p> <p class="ql-block">三月，正是春光爛漫、萬物競發(fā)的好時節(jié)。3月20日下午，上石橋鎮(zhèn)回龍完小應商城縣攝影協(xié)會之邀，前往上石橋鎮(zhèn)堆塘村的杏李園，開啟了一場別開生面的踏青游學活動，在自然的課堂里，探尋知識與美的真諦。</p> <p class="ql-block">踏入杏李園，仿若闖進了一片夢幻的云霞。漫山遍野的杏李花肆意綻放，”潔白似雪，如繁星綴滿枝頭，又似輕云繚繞林間。微風拂過，花瓣簌簌飄落，似玉屑飛揚，空氣中彌漫著淡淡的花香，絲絲縷縷，沁人心脾，讓人瞬間沉醉在這無邊的春色之中。</p> <p class="ql-block">在這如詩如畫的美景里，校長的聲音鏗鏘有力的響起。他以“讀萬卷書，行萬里路”為主題，展開了一場發(fā)人深省的報告?！巴瑢W們，書本是我們認識世界的一扇窗，而生活與自然，則是另一本更為廣闊的書。”校長的話語在花海間回蕩，讓我們深深明白，知識不應只局限于書本的字里行間，更應在廣袤的天地間去尋覓、去探索。就像眼前這爛漫的杏李園，它是自然的杰作，蘊含著無盡的奧秘，等待著我們用雙眼去觀察，用心靈去感受?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。讓我們深深的感受到知識要到自然中去驗證。</p> <p class="ql-block">隨后，江悅老師別出心裁地以春天為題，上了一堂生動的語文課?！巴瑢W們，看看你們周圍，能說出哪些描寫春天的詞語呢？”江老師的聲音輕柔而富有感染力。大家的目光被滿園春色牽引，“繁花似錦”“鳥語花香”“生機勃勃”等詞語脫口而出。江老師微笑著點頭，接著引導我們?nèi)ビ^察杏李花的形態(tài)，聆聽鳥兒的歡歌，感受春風的輕撫。在這片花海中，那些原本只存在于書本上的文字，都鮮活了起來。我們仿佛看到了朱自清筆下“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”的春花爭艷，體會到了春天那蓬勃的生命力和無盡的希望?！澳嗯w燕子，沙暖睡鴛鴦”。正是對杏李園的春天的絕美的寫照。</p> <p class="ql-block">漫步在杏李園的小徑上，輕輕拾起一片飄落的花瓣，放在手心，細細端詳。它那細膩的紋理，仿佛是大自然精心雕刻的藝術(shù)品，記錄著春天的故事。身旁的同學有的嗅著花香，試圖將這美好的春光定格在心里；有的則和老師一起探討著植物的生長奧秘。攝影師們更是忙得不亦樂乎，他們用鏡頭捕捉著每一個精彩的瞬間，讓這美好的春日游學，成為永恒的記憶。</p> <p class="ql-block">此次杏李園的踏青游學，是一次與春天的浪漫約會，更是一次知識與心靈的奇妙之旅。它讓我們在自然的懷抱中，領(lǐng)悟了“讀萬卷書，行萬里路”的深刻內(nèi)涵，也讓我們對這個美麗的世界，有了更多的熱愛與探索的渴望。當我們離開杏李園時，每個人的心中都裝滿了春天的美好，期待著下一次與自然的重逢。</p> <p class="ql-block">此次杏李園的踏青游學，是一次與春天的浪漫約會，更是一次知識與心靈的奇妙之旅。它讓我們在自然的懷抱中，領(lǐng)悟了“讀萬卷書，行萬里路”的深刻內(nèi)涵，也讓我們對這個美麗的世界，有了更多的熱愛與探索的渴望。當我們離開杏李園時，每個人的心中都裝滿了春天的美好，期待著下一次與自然的重逢。</p> <p class="ql-block">踏莎行·春日游杏李園</p><p class="ql-block">李世忠</p><p class="ql-block">十里瓊花，萬株嘉樹。坡前放眼如云聚。置身花海忘塵囂，虬枝浮雪桃源路。</p><p class="ql-block">玉屑紛飛，游人頻顧。芬芳馥郁隨風去，佳人起舞弄春風，騷人沉醉詩詞賦。</p>