<p class="ql-block">春回大地，一片綠意盎然，嫩草如茵，繁花似錦。櫻花、桃花、杏花爭相綻放，宛如天然的錦繡畫卷。樹木新綠的葉片搖曳生姿，為大地增添了一抹清新的色彩。在這個美好如期而至的春天，課題組在各方的大力支持下，繼續(xù)穩(wěn)步開展各項工作。</p> <p class="ql-block">課題研究是幫助教師解決教育教學問題，提升專業(yè)水平的有效途徑。為了更好地開展區(qū)級課題 —— 《中學生網(wǎng)絡安全意識培育路徑研究》，課題組全體成員在三樓會議室進行了課題研討會議，活動由課題主持人顧穎主持，介紹了本階段進行的具體研究工作。</p> <p class="ql-block">課題成員分別介紹自己負責的工作進展，了解每個人研究的進展情況及遇到困難，商討解決方案。</p> <p class="ql-block">確定課題調查問卷內容，及如何在學生中開展活動，確定了在全校開展調查問卷活動方案，再次細化課題研究的任務分工。課題組每個成員通過不同形式進行理論學習，成員對課題有了進一步了解。并加強各成員理論學習。主持人總結會議內容。</p> <p class="ql-block">隨后，課題組成員共同商討，確認了下一階段的任務，并進行詳細的分工。在下一階段，課題組需要再次對收集教師與學生的問卷調查及感受和建議，形成中期的調查報告。其次各教研員需要整理自己的調研成果，并掃描存檔。同時要將過往的課題組成員所寫的案例、論文進行認真學習。期待整個課題的研究成果能更好地落地生根 。</p> <p class="ql-block">階段性總結課題開展情況，課題組成員各司其職，階段性總結自己著手自己的工作，認真鉆研，將每項工作落實到位。討論近期研究中遇到的困難，商討解決方案，整理學生的調查問卷并進行匯總，課題組每個成員通過相互學習。對第一階段的收獲與不足進行交流討論，后期不斷進步。</p> <p class="ql-block">最后，顧穎主持人對本階段研討會進行總結。希望課題組成員能借助 “ 內力 ” 和 “ 外力 ” ，繼續(xù)扎實地進行課題研究，并繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，潛精研思，不斷開拓研究思路，讓探索之路越走越遠。</p> <p class="ql-block">千里之行，始于足下，本階段研討工作使課題組進一步敲定了課題研究的各階段目標，各成員明確了現(xiàn)研究階段的任務分工。相信在學校領導及專家的帶領下，課題組成員將潛心學習，扎實開展相關研究，努力朝著課題研究目標砥礪前行。</p>