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<p class="ql-block"> 文化墻是校園文化建設的重要組成部分，健康、多元、積極、向上的年級文化是促進學生成長的無形力量。為了優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的校園文化氛圍，積極發(fā)揮年級文化的作用。3月20日平邑縣蒙陽新星學校開展了“年級文化墻評比”活動。</p> <p class="ql-block"> 各班師生根據(jù)活動主題，結(jié)合自己班級的實際情況，精心構思，合理布局，傾盡全力打造教室的每個角落，穿梭其中，都會被設計精美、色彩亮麗、富有個性的班級文化墻所吸引，真正得讓“每一面墻壁都有故事，每一個教室都有特色，每一次板報都有內(nèi)容”。</p> <p class="ql-block"> 方寸之墻繪班級特色，一畫一卷展文化風采。或是精雕細刻，或是信手涂鴉，或主題鮮明，或內(nèi)容豐富，或色調(diào)清新。文化墻反映著班級昂揚向上的風氣，激勵著孩子們奮勇爭先，展示了溫馨陽光、健康向上、生動活潑的班級風貌。</p> <p class="ql-block"> 評比中發(fā)現(xiàn)，各班級都能立足于班級特色，既注重整體布局又處處體現(xiàn)細節(jié)的完美，既注重簡潔美觀又體現(xiàn)實效與個性，使班級文化墻展示了無限的魅力。有形的環(huán)境與無聲的文化有機結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的墻報文化天地，讓學生在無聲的熏陶、感染和鞭策中受到了教育。</p> <p class="ql-block"> 獨具匠心的班級文化墻布置給予了每個同學展示自己風采的平臺和機會，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術才華，彰顯平等、和諧、催人奮進的班級文化，嶄新的班級文化為孩子們比、學、趕、幫、超創(chuàng)造了積極比拼、樂學向上的新環(huán)境，成為學校里的一道亮麗風景線！</p> <p class="ql-block"> 學校劉校長，小學部高校長為本次文化墻評比活動做出總結(jié)。兩位校長指出，在這次評比中，每個班級都積極參與，展現(xiàn)出了高度的熱情與創(chuàng)造力。從主題的選定到內(nèi)容的編排，從色彩的搭配到裝飾的細節(jié)，都凝聚著師生們的智慧與汗水。有的班級以傳統(tǒng)文化為主題，通過詩詞、書畫等形式，展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深；有的班級圍繞夢想與未來，用一幅幅充滿想象力的畫作和勵志的文字，表達了同學們對美好未來的憧憬；還有的班級以班級生活為素材，記錄了同學們學習、成長的點點滴滴，充滿了溫馨與感動。向所有參與活動的師生表示感謝！希望大家能夠以此次活動為契機，進一步加強班級文化建設，讓每一面墻都能說話，讓每一個角落都能育人，共同營造更加積極向上、富有特色的校園文化氛圍！</p> <p class="ql-block">撰稿：高麗</p><p class="ql-block">?圖片：高西霞</p><p class="ql-block">?審核：高西霞</p>