<p class="ql-block"> 2025 年 3 月 20 日，在春日暖陽(yáng)的映照下，2025年海口市秀英區(qū)學(xué)前教育教研工作部署會(huì)于?？谑行阌^(qū)金集幼兒園召開(kāi)，本次會(huì)議主要由部分幼兒園代表進(jìn)行園本教研經(jīng)驗(yàn)分享交流和秀英區(qū)學(xué)前教育教研工作部署兩部分組成。這一場(chǎng)匯聚城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育精英力量的盛會(huì)，為新一年的秀英區(qū)幼兒教育事業(yè)拉開(kāi)了蓬勃發(fā)展的序幕，猶如一顆啟明星，指引著前行方向。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，主持人王飛老師滿懷熱忱地向參會(huì)的城區(qū)各園業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)、各分園負(fù)責(zé)人以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)致以誠(chéng)摯問(wèn)候，言簡(jiǎn)意賅地闡述了本次會(huì)議對(duì)推動(dòng)秀英區(qū)學(xué)前教育邁向新高度的重大意義，為整場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)啟了一扇充滿希望的大門，讓大家滿懷著期待開(kāi)啟知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)交流的旅程。</p> 園本教研經(jīng)驗(yàn) “百家爭(zhēng)鳴” <p class="ql-block"> 首先，由?？谑行阌^(qū)長(zhǎng)流鎮(zhèn)中心幼兒園周艷副園長(zhǎng)做《沿途花開(kāi)，主題教研“新視界”》的分享，主要圍繞幼兒園主題教研展開(kāi)。周艷副園長(zhǎng)先指出過(guò)往教研存在形式單一、參與度不均、缺乏持續(xù)跟進(jìn)和需求調(diào)研等問(wèn)題。接著闡述主題教研的目標(biāo)，包括解決教育問(wèn)題、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、提升教育質(zhì)量和形成園本特色等。詳細(xì)介紹了主題教研從設(shè)計(jì)到實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，如主題選擇、計(jì)劃制定、多種實(shí)施形式，還強(qiáng)調(diào)了過(guò)程反思的重要性，涉及對(duì)方案、事件、師幼成長(zhǎng)和教師狀態(tài)等方面的反思，以此推動(dòng)幼兒園教研工作的優(yōu)化與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 其次，?？谑行阌^(qū)錦地幼兒園溫嬌娜副園長(zhǎng)的《“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)》，從本園教研工作現(xiàn)狀分析出發(fā)，教研活動(dòng)的開(kāi)展將從教研活動(dòng)的背景思考、思路思考、行動(dòng)策略、行動(dòng)方法四個(gè)方面指出教研活動(dòng)的核心價(jià)值，構(gòu)建教研活動(dòng)的框架，確保教研活動(dòng)的順利開(kāi)展以及實(shí)施教研活動(dòng)的有效途徑。</p> <p class="ql-block"> 接著，?？谑行阌^(qū)金集幼兒園的吳海良副園長(zhǎng)分享《基于問(wèn)題解決的園本教研——以一日活動(dòng)流程優(yōu)化為例》，圍繞本園教研工作的實(shí)際情況，以一日活動(dòng)流程優(yōu)化為例，給我們分享了基于問(wèn)題解決的園本教研經(jīng)驗(yàn)。金集幼兒園的教研內(nèi)容來(lái)自于一線的真實(shí)困境，在識(shí)別為真問(wèn)題后，通過(guò)四維聯(lián)動(dòng)機(jī)制:專題培訓(xùn)、技能考核、賽課和示范、教研實(shí)踐的創(chuàng)新模式，讓教師充分深度參與到教研活動(dòng)中，教師從中學(xué)會(huì)了如何共同探討難題，彼此分享經(jīng)驗(yàn)和策略，從而在團(tuán)隊(duì)合作中提升了專業(yè)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。她還針對(duì)園所目前教研活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行了反思與展望，未來(lái)將創(chuàng)造性地構(gòu)建“教研共同體意識(shí)”，利用科技工具輔助教學(xué)，打造金集幼兒園"數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)+人文關(guān)懷"智慧管理模式。</p> <p class="ql-block"> 最后，由?？谑行阌^(qū)中心幼兒園秀中分園魯迎艷園長(zhǎng)進(jìn)行了《幼兒園“游戲·生活·閱讀”教研工作經(jīng)驗(yàn)分享》，從游戲、生活、閱讀三方面分享了園所教研內(nèi)容。通過(guò)游戲化、生活化情境支持幼兒深度學(xué)習(xí)，借助案例研討，教師從“不敢放手”到主動(dòng)觀察反思，同時(shí)針對(duì)園本教研教師參與度低、內(nèi)容脫節(jié)等問(wèn)題，提出多元化形式、實(shí)踐導(dǎo)向主題以及資源共享等改進(jìn)策略，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園教研工作。</p> 工作部署明方向 <p class="ql-block"> 在熱烈的經(jīng)驗(yàn)交流氛圍后，王飛老師再次登場(chǎng)，開(kāi)啟 2025 年秀英區(qū)學(xué)前教育教研工作部署篇章。她立足區(qū)域?qū)W前教育現(xiàn)狀，回顧2024年教研工作，解讀了2025年工作目標(biāo)與思路，對(duì)重點(diǎn)工作部署與實(shí)施方案進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。明確提出要基于每個(gè)園所的園本實(shí)際，大力提升園本教研、師幼互動(dòng)、自主游戲的質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣等具體目標(biāo)；細(xì)化2025年教研重點(diǎn)活動(dòng)、責(zé)任分工，為大家答疑解惑，確保各項(xiàng)任務(wù)落地有聲，讓各園所都能手中有計(jì)劃、心中有方向，摩拳擦掌準(zhǔn)備奔赴新征程。</p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)部署會(huì)，是經(jīng)驗(yàn)的交融，是智慧的碰撞，更是力量的凝聚。在 2025 年的起點(diǎn)，秀英區(qū)學(xué)前教育工作者們滿載而歸，她們將帶著所學(xué)、所思、所盼，扎根園所，用心澆灌祖國(guó)幼苗，攜手書寫秀英學(xué)前教育的絢麗華章，向著更高質(zhì)量、更具特色的未來(lái)大步邁進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">海口市秀英區(qū)教育研究培訓(xùn)中心</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年3月20日</p>