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向美而行 以美育人——興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)音美組教研活動(dòng)

米粒

<p class="ql-block">　　為響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記“做好美育工作，堅(jiān)持立德樹(shù)人，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神”的號(hào)召，充分發(fā)揮美術(shù)教育的育人功能，進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，提升教學(xué)策略，促使實(shí)小美術(shù)教學(xué)工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。2025年3月17日上午，呂蓮老師為五（3）班的孩子們帶來(lái)了一節(jié)精彩的美術(shù)課――《十二生肖》。校領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂指導(dǎo)教學(xué)，全體美術(shù)教師和部分科任老師參加了此次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　十二生肖的學(xué)習(xí)目標(biāo)是: 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)<span style="font-size:18px;">學(xué)會(huì)用繪畫(huà)的形式創(chuàng)作生動(dòng)的生肖圖案；培養(yǎng)</span>學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力以及想象力和創(chuàng)作力；發(fā)展學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,并發(fā)揚(yáng)光大；能抓住十二生肖的外形特征,并能用寫(xiě)實(shí)、夸張手法完成繪畫(huà)作品。</p> <p class="ql-block">　　呂蓮老師的教學(xué)設(shè)計(jì)新穎活潑，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣氛圍濃厚，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，學(xué)習(xí)效果很好，達(dá)成了這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">　 課堂上孩子們踴躍回答問(wèn)題，提出表現(xiàn)十二生肖時(shí)，可以擬人、夸張、變形等方法，去表現(xiàn)作品，強(qiáng)調(diào)作品的趣味性。在繪畫(huà)中，能放開(kāi)的表現(xiàn)自己，每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高，繼續(xù)努力呦！</p> <p class="ql-block">　　同學(xué)們?cè)谟脛?dòng)作表現(xiàn)十二生肖，瞧！他們此時(shí)此刻是多么的開(kāi)心??！</p> <p class="ql-block">　　生活中還有很多美好的事物等著我們?nèi)ネ诰颉⑷ヌ剿?、讓我們用這一雙巧手，在美術(shù)的海洋中妙筆生花吧!</p> <p class="ql-block">　　課后，全體校領(lǐng)導(dǎo)和部分老師在小會(huì)議室進(jìn)行了評(píng)課 ，校領(lǐng)導(dǎo)指出本堂課教學(xué)的亮點(diǎn)與有待改善的地方，并針對(duì)課堂中出現(xiàn)的利弊提出了建議。所有美術(shù)老師認(rèn)真聆聽(tīng)，虛心接受。并對(duì)今后的美術(shù)課堂指明了前進(jìn)的方向。我們相信智慧課堂一定會(huì)真正賦予每位教師新的靈感和啟迪，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。</p> <p class="ql-block">　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直以學(xué)生為中心，以課程為基石，以活動(dòng)為載體，深入挖掘美術(shù)教育的內(nèi)涵與價(jià)值。從課堂教學(xué)的精心雕琢到校園美育氛圍的營(yíng)造，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的不懈追求到特色活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，每一步都凝聚著我們對(duì)美術(shù)教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，旨在為學(xué)生開(kāi)啟一扇通往藝術(shù)殿堂的大門，讓他們?cè)诿赖氖澜缋镒杂神Y騁，領(lǐng)略其無(wú)盡魅力，為童年增添絢麗色彩，為未來(lái)的發(fā)展積蓄無(wú)限可能。</p> <p class="ql-block">編輯：李芳</p><p class="ql-block">指導(dǎo)：陳雪梅</p><p class="ql-block">初審：苗利勤</p><p class="ql-block">終審：張建斌</p>