<p class="ql-block"><b> 讀書是學生健康發(fā)展的重要源泉，也是教師專業(yè)成長的有效途徑。為了進一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵學生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習慣,進行豐富的課外閱讀，榆次區(qū)晉華小學于2025年3月組織開展了“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級”、“書香教師”評選活動。</b></p> <p class="ql-block"><b> 書香少年風采。</b></p><p class="ql-block"><b> 書香致遠，向光前行。經(jīng)過全方位，多方面的考察，一批具有良好的閱讀習慣，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮"課外閱讀”的模范帶頭作用，樂于分享,善于表達,能夠把自己喜歡的書推薦給其他人，積極參加各種閱讀活動,每天堅持閱讀，堅持摘抄的學生被評選為“書香少年”。</b></p> <p class="ql-block"><b> 書香家庭風采。</b></p><p class="ql-block"><b> 書香傳萬家，閱讀樂無涯。好家風，最是讀書香！我校有這樣一些家庭，他們家里的書架一格又一格滿滿都是書，讀書是一家人共同的愛好。家人閑坐，燈火可親；或各執(zhí)一書，靜享閱讀時光；或熱烈交流，共享文化盛宴。一家人精神連接，心靈相通，用書香裝點家庭，用閱讀點亮幸福。</b></p> <p class="ql-block"><b> 書香班級風采。</b></p><p class="ql-block"><b> 書香縈繞， 班級生輝。班級讀書氛圍的熏陶，對學生來講具有潛移默化的作用。我校各班級在學校的組織和鼓勵下，創(chuàng)建了各具班級特色的閱讀文化，讀書氛圍濃厚。各班每周會利用閱讀課時間組織課外閱讀分享課或交流課，指導學生繪讀書思維導圖、寫讀書筆記，開展富有班級特色的讀書活動，每月還會進行閱讀總結表彰，極大的調(diào)動了學生的閱讀興趣。</b></p> <p class="ql-block"><b> 書香教師風采。</b></p><p class="ql-block"><b> 閱讀悅己，書香育人。在打造書香校園、營造書香氛圍的層層推進過程中，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的“書香教師”。他們與書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，在不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)、積淀文化底蘊的同時，也激勵著更多學生、家長一起沐浴書香，點亮閱讀人生。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次“書香”評選活動圓滿結束。經(jīng)各班報名，學校審核，共評選出“書香少年”60名、“書香家庭”50個、“書香班級”20個、“書香教師”10名。相信在優(yōu)秀模范的帶領下，我們的校園文化將更溫馨和諧，學校教育水平將不斷提升，學生的人格將不斷的得到健全。教師和學生們將會越來越愛讀書，越來越多讀書，越來越讀好書。</b></p>