<p class="ql-block"><b>中國科學(xué)院老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i> ?? 科普工作簡報??</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> ﹝2025﹞ 第3期（總第1123期）</b></p> <p class="ql-block"><b> 北京亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)來邀請函，邀請專家為青少年提供全面了解數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)魅力，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)興趣和探索精神，為2025 年3 月14 日北京亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的“數(shù)學(xué)節(jié)”活動作報告。我們馬上恭請數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院科學(xué)家精神宣講團(tuán)專家劉卓軍研究員。但老師屆時出差，并立即代為邀請數(shù)學(xué)院博士畢業(yè)生，現(xiàn)任中國科學(xué)院大學(xué)應(yīng)急管理科學(xué)與工程學(xué)院院長助理朱建明教授，獲準(zhǔn)應(yīng)邀。 </b></p> <p class="ql-block"><b> 朱建明教授以深厚的數(shù)學(xué)功底，為亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆數(shù)學(xué)作精彩報告，他從宇宙的數(shù)字奧秘講起，闡釋了太陽系中的行星繞行太陽的軌跡竟然形成了一條斐波那契螺旋線，為同學(xué)們揭開了自然界中隱藏的數(shù)學(xué)奧秘，同學(xué)們驚嘆不已。</b></p> <p class="ql-block"><b> 接著，他引導(dǎo)大家觀察自然界中的螺旋線，無論是植物的生長，還是動物的殼體，都蘊(yùn)含著這種奇妙的數(shù)學(xué)規(guī)律。黃金分割比例0.618和斐波那契數(shù)列是本次分享的重頭戲，朱教授展示了它們在建筑學(xué)、美術(shù)學(xué)、攝影以及歷史遺跡中的應(yīng)用。同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來黃金分割無處不在，它讓我們的世界變得更加和諧與美麗。</b></p> <p class="ql-block"><b> 之后，朱教授講述了華羅庚與優(yōu)選法、半導(dǎo)體芯片與晶棒的生長等現(xiàn)代科技與數(shù)學(xué)結(jié)合的實(shí)例，讓同學(xué)們深刻感受到數(shù)學(xué)在推動科技進(jìn)步中的重要作用。同學(xué)們紛紛反映：老師的報告讓我們對數(shù)學(xué)有了全新的認(rèn)識，也激發(fā)了我們對自然界中更多數(shù)學(xué)奧秘的探索欲望?！白屛覀円黄鹪跀?shù)學(xué)的世界里繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)更多的美好與奇跡！”</b></p> <p class="ql-block"><b> 亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)本次數(shù)學(xué)節(jié)以“數(shù)學(xué)無界”為主題，秉持著愛因斯坦“提出問題比解決問題更重要”的理念，鼓勵同學(xué)們突破學(xué)科界限，探尋數(shù)學(xué)與生活、科技、藝術(shù)等多領(lǐng)域的融合之美。內(nèi)容精彩紛呈，探索創(chuàng)新疊出。在“思維火種”問題營，同學(xué)們盡情釋放好奇心，大膽提出自己在生活、科技、藝術(shù)等領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題。這一面面問題墻上貼滿了同學(xué)們充滿奇思妙想的問題。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在“數(shù)學(xué)無界嘉年華”，此次嘉年華主題升級為“數(shù)學(xué)聯(lián)結(jié)萬物”，新增了“數(shù)學(xué) + 編程”“數(shù)學(xué) + 科技”“數(shù)學(xué) + 建筑”“數(shù)學(xué) + 藝術(shù)”“數(shù)學(xué) + 金融”等跨界攤位。同學(xué)們盡情體驗(yàn)各個攤位的精彩活動，探索豐富多彩的數(shù)學(xué)世界。</b></p> <p class="ql-block"><b> 這是一場屬于同學(xué)們的數(shù)學(xué)狂歡！踴躍參加的同學(xué)們各展所長，創(chuàng)新活動輩出，既展示了亦莊小學(xué)擁有豐富的數(shù)學(xué)積淀，重視同學(xué)們科學(xué)素養(yǎng)的提高，推動愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，弘揚(yáng)探索精神，更展示了同學(xué)們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，賦好奇心，在數(shù)學(xué)的海洋里乘風(fēng)破浪，向著未來的無限可能奮勇前行。朱建明教授為數(shù)學(xué)節(jié)提供了重要助力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> ??科普論壇??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> ?? 科學(xué)家精神宣講??</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i> 聯(lián)系方式：</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"><i>? 張志林 zlzhang@cashq.ac.cn</i></b></p>