“同課”凝匠心，“異構(gòu)”展風(fēng)采——?jiǎng)楃髅麕煿ぷ魇覂?yōu)質(zhì)課展示劉憲琪工作室 <p class="ql-block">青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在這春光明媚的三月，劉憲琪名師工作室優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展。同課異構(gòu)，從教研中出發(fā)，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩(shī)意和遠(yuǎn)方；在課堂中探索，一路芬芳，收獲教學(xué)的精彩和成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">孫佳慧老師執(zhí)教的《祝?！?，從女性視角切入，循循善誘，層層深入，探究祥林嫂悲劇的根源，準(zhǔn)確把握作品的社會(huì)批判性和現(xiàn)實(shí)意義。</p> <p class="ql-block">鄭岳老師執(zhí)教的《祝?！罚瑒?chuàng)設(shè)偵探判案情境，設(shè)計(jì)新穎，趣味性強(qiáng)，課堂氛圍熱烈，并結(jié)合當(dāng)代女性解放引導(dǎo)學(xué)生深刻理解當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境對(duì)以“祥林嫂”為代表的女性的戕害。</p> <p class="ql-block">袁路路老師執(zhí)教的《林教頭風(fēng)雪山神廟》，準(zhǔn)確把握小說(shuō)的人物、情節(jié)、環(huán)境、主題，引導(dǎo)學(xué)生感悟傳統(tǒng)小說(shuō)的魅力，增強(qiáng)文化自信。</p> <p class="ql-block">湯金穎老師執(zhí)教的《林教頭風(fēng)雪山神廟》，用“契訶夫之槍”導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生一步步了解林沖思想性格發(fā)展歷程，深刻把握小說(shuō)“官逼民反”的主題。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)的參會(huì)人員是市中區(qū)第二批“1551”工程高中組名師和優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)人選，市中區(qū)第二批教壇新秀高中組培養(yǎng)人選和棗莊四十六中2024 年新入職年輕教師，老師們認(rèn)真聽(tīng)課，并且寫(xiě)下了自己的聽(tīng)課心得。</p> <p class="ql-block">教而不研則淺，研而不行則空。課后，進(jìn)行了教研活動(dòng)，劉憲琪老師和語(yǔ)文組的老師們分別對(duì)四堂課進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng)，四位執(zhí)教老師也分別對(duì)所執(zhí)教的一課進(jìn)行了反思，分享了對(duì)教材的把握，對(duì)突破教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程的得與失等經(jīng)驗(yàn)。真正做到了教有所得，研有所獲。</p> <p class="ql-block">前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，每位老師都參與其中，收獲頗豐。相信老師們會(huì)在不斷探索、實(shí)踐、追尋高效課堂的過(guò)程中，不斷超越自己，向著理想課堂逐步邁進(jìn)，結(jié)出累累碩果！</p>