<p class="ql-block"> 開學(xué)初，濤濤小朋友發(fā)現(xiàn)班級飼養(yǎng)角的螺螄干了，這可不得了，這些螺螄還活著嗎，加點水看看能不能救活它們。</p> <p class="ql-block"> 第二天，孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)重新泡在水里的螺螄吸在了盆壁。螺螄的生命力可真頑強(qiáng)，干了這么久還沒死。螺螄引起了幼兒的興趣，接下來小朋友們開啟了春日里和螺螄的一場約會。</p> <p class="ql-block">教師的話：《綱要》指出：生活是課程的基礎(chǔ)、來源、出發(fā)點，生活也是課程的進(jìn)程。《指南》指出：珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，充分尊重和保護(hù)其好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 螺螄喜歡什么樣的生活環(huán)境，喜歡吃什么呢？我們給小朋友發(fā)放了調(diào)查表。</p> <p class="ql-block">螺螄生活在稻田里呢！</p><p class="ql-block">螺螺獅吸附在石頭邊緣上。</p><p class="ql-block">螺螄生活在小河里。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子們正在積極分享自己的調(diào)查結(jié)果，通過梳理后，孩子們知道了螺螄喜歡棲息在泥土柔軟的湖泊、池塘、水田和緩流的水溪中，最愛攝食水中的微生物、水生植物的幼嫩莖葉等等。</p> <p class="ql-block"> 為了讓幼兒觀看的更清楚，我們又帶了一些螺螄放在透明的小桶里飼養(yǎng)起來。小朋友邊觀察邊講述著自己的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 螺螄媽媽生小寶寶了！這些新出生的小螺螄緊緊依偎在螺螄媽媽的身邊，數(shù)量雖不多，但每一個都顯得那么嬌小、可愛。小蔡：“我又發(fā)現(xiàn)了一個?！焙脦讉€，數(shù)不清啦。</p> <p class="ql-block"> 小蔡看到用手觸摸了一下，小心翼翼的生怕傷害了它，并發(fā)出了驚呼聲：“螺螄寶寶好可愛啊?！彼慕新曃似渌∨笥眩⒆觽兒闷娴貒谌萜髋?，小心翼翼地觀察著這些新生命。他們用手指輕輕地指著，低聲討論著，生怕打擾到這些小家伙。</p> <p class="ql-block"> 螺螄會生寶寶，叫做卵胎生，就是在卵子體內(nèi)孵化，生出來就是一個有殼的幼體</p> <p class="ql-block"> 小蔡試圖用手指輕輕捏起一個小螺螄時，意外地發(fā)現(xiàn)它竟然一捏就碎。這一發(fā)現(xiàn)讓孩子們感到非常驚訝和惋惜，他們紛紛表示要更加小心、溫柔地對待這些小生命。小蔡難過地說：“螺螄寶寶被我捏碎了”。小朋友們紛紛感到惋惜。</p> <p class="ql-block"> 我們把螺螄從水里拿出來觀察，它的外形給孩子們留下了深刻的印象。螺螄的殼呈現(xiàn)出美麗的螺旋狀，就像一個個精致的藝術(shù)品。小蔡說：“好像海螺啊?！鲍h玥說有點像蝸牛殼。螺螄殼的顏色和紋理也各不相同，有的呈現(xiàn)出深綠色，有的則帶有淡淡的褐色斑點。小螺螄的殼顏色淡點，有點透。</p> <p class="ql-block">螺螄跟蝸牛確實很像啊，都有一個殼?！?lt;/p><p class="ql-block">小蔡：“他們的殼都有一圈圈的形狀?！?lt;/p><p class="ql-block">婉兒：“他們的身體都能從殼里鉆出來?！?lt;/p><p class="ql-block">琪琪：“他們還都有天線一樣的觸角?！?lt;/p><p class="ql-block">樂樂：“是啊，他們這么像，怎么知道它到底是螺螄還是蝸牛呢？”</p><p class="ql-block">婉兒：“我看他們顏色不一樣，螺螄黑黑的，蝸牛的顏色有點白色的?！?lt;/p><p class="ql-block">睿睿：“他們的殼也不太一樣，螺螄的殼上好像有毛?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 為了孩子深入地了解蝸牛和螺螄的區(qū)別，教師帶領(lǐng)孩子們先自行觀察再上網(wǎng)搜尋資料、觀看視頻，收獲真不小。</p> <p class="ql-block">了解螺螄的同伴</p> <p class="ql-block"> 螺螄和螺絲雖然讀音相似，可是不同的兩種東西哦，可不能混淆。</p> <p class="ql-block"> 一諾看到有幾只螺螄一直趴在桶壁上一動不動，他用力搖晃了一下桶，發(fā)現(xiàn)螺螄也沒掉下來：“螺螄怎么不動了?。俊?lt;/p> <p class="ql-block"> 恬恬：“有點像吸盤一樣?！边@是螺螄的一個獨特特征——吸盤。螺螄的吸盤緊緊吸附在容器的杯壁上，無論我們?nèi)绾屋p輕搖晃容器，它們都紋絲不動。孩子們對這一現(xiàn)象感到十分好奇，他們試圖用手指去觸碰螺螄的吸盤，感受其強(qiáng)大的吸附力。</p> <p class="ql-block">萌萌：“呀，是什么味道這么臭？”</p><p class="ql-block">慧慧：“好像是什么水里發(fā)出的臭味?！?lt;/p><p class="ql-block">琪琪：“這個桶里的水變黑了，是不是這里的味道？”</p><p class="ql-block">慧慧：“就是這里，好臭?。 ?lt;/p><p class="ql-block">孩子們經(jīng)過仔細(xì)偵查，發(fā)現(xiàn)味道是放螺螄的桶里發(fā)出來的。</p> <p class="ql-block">為什么螺螄會臭呢？</p><p class="ql-block">難道是螺螄生病了？還是螺螄餓死了？是螺螄?yán)昔瘟?，還是好久沒有換水，水太臟了？是螺螄太多了，桶太小了，螺螄的生活環(huán)境太擁擠了嗎？螺螄發(fā)臭的原因究竟是什么呢？</p><p class="ql-block">讓我們一起去探一探吧。</p> <p class="ql-block"> 孩子們發(fā)現(xiàn)有的螺螄發(fā)臭了，還有的螺螄漂在水面上，螺螄的蓋子一撬就出來，這些都是死了的螺獅把死掉的螺螄挑出來，給小螺螄們洗澡、換水，讓小螺螄有一個干凈的家。</p> <p class="ql-block">螺螄排排隊</p> <p class="ql-block"> 螺螄“穿”上“花衣”后是什么樣的呢？在美工區(qū)中，小朋友們自主選擇喜歡的顏色，給螺螄殼“穿”上漂亮的衣服，用彩色的螺螄殼進(jìn)行創(chuàng)意畫。</p> <p class="ql-block">體能游戲搶螺螄</p> <p class="ql-block"> 小小的螺螄給孩子們帶來一場奇妙的探索之旅。從初遇螺螄時的陌生，到探究螺螄時的新奇，直到最后喜歡上螺螄，跟小螺螄成為了好朋友。孩子們在直接感知、親身體驗的過程中，不斷地觀察、思考、表達(dá)，一次次探秘，一場場體驗，串起了孩子們與小螺螄的故事。 </p>