<p class="ql-block"> 2025年3月14日上午，廣昌縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作專題研修班在熱烈的學(xué)習(xí)氛圍中持續(xù)推進。</p> 法治護航，筑牢品德根基 <p class="ql-block"> 首先，余江區(qū)第七中學(xué)副校長、思政兼職教研員陳淑琴帶來了一場以“立德樹人·法治護航——道德與法治核心素養(yǎng)導(dǎo)向的監(jiān)測應(yīng)對與課堂實踐”為主題的精彩講座。講座緊扣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的需求，圍繞道德與法治課程展開。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陳淑琴教研員指出，該課程是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，對培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人意義重大。然而，當前小學(xué)道德與法治教學(xué)存在諸多問題，如“主科”“副科”觀念導(dǎo)致專任教師比例低、教學(xué)資源片面、教學(xué)方式單一，學(xué)生自我發(fā)展意識也較為薄弱。針對這些現(xiàn)狀，陳淑琴教研員分享了一系列實用的教學(xué)策略。在教學(xué)方法上，要堅持政治性與學(xué)理性統(tǒng)一，以情感人、培養(yǎng)行為、鍛煉意志；還可通過創(chuàng)設(shè)情境融入故事，如還原真實場景、構(gòu)建生活場景等，幫助學(xué)生理解知識。同時，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)聯(lián)系實際融入生活，借助學(xué)生生活體驗拓展經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 講座中，陳淑琴教研員還對小學(xué)四年級道德與法治國測模擬檢測試卷進行了深入分析，詳細闡述試卷特點、結(jié)構(gòu)及題目考查重點，還給出了極具針對性的改進建議，如增加道德行為辨析、設(shè)置道德困境應(yīng)對等，以提升學(xué)生思維能力和價值判斷能力。</p> 勞動育人，培育時代新人 <p class="ql-block"> 緊接著，余江區(qū)勞動兼職教研員吳丹琴以 “深耕勞動沃土 融育時代新人——學(xué)科視域下的勞動教育提質(zhì)路徑” 為主題，開啟了另一場知識盛宴，內(nèi)容豐富且系統(tǒng)。</p> <p class="ql-block"> 講座伊始，吳丹琴教研員便點明勞動教育于新時代教育體系中舉足輕重的地位與深刻的現(xiàn)實意義，為后續(xù)深入探討筑牢根基。隨后，她深入剖析勞動課程的獨特特點，實踐性、綜合育人、開放性、合作學(xué)習(xí)等特性被一一拆解，讓在場教育工作者對這門課程有了更為清晰、全面的認知。</p> <p class="ql-block"> 吳丹琴教研員還細致梳理國家關(guān)于勞動教育的相關(guān)政策，將政策要點清晰呈現(xiàn)。同時，結(jié)合教學(xué)實際情況，直言當前勞動教育在實施進程中面臨的諸多問題與挑戰(zhàn)，如教師教學(xué)困惑、課程特點不明、重知識輕實踐等矛盾，引發(fā)了教育工作者們的深度思考。此外，吳丹琴教研員對勞動教育新課標的目標、內(nèi)容與要求進行詳細闡釋，以專業(yè)的視角、深入淺出的講解，助力教育工作者們精準把握教學(xué)方向。在對重慶評估院試卷的診斷分析中，她運用具體的數(shù)據(jù)與生動的案例，精準指出學(xué)生在勞動教育相關(guān)知識和技能掌握方面的優(yōu)勢與不足，為后續(xù)教學(xué)改進提供了有力依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 講座進入互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛高漲。學(xué)員們圍繞勞動教育實踐中的難題請教，集中在師資與教材方面。很多人指出，當下勞動教育專職教師稀缺，多由其他學(xué)科教師兼任，而這些教師本身課時負荷重，導(dǎo)致勞動教育教學(xué)精力不足。教材問題同樣突出，適用的勞動教育教材數(shù)量有限，編排難等。</p><p class="ql-block"> 吳丹琴教研員認真聆聽后，給出針對性解答。她提議可合理選用校級學(xué)科教研員，進行課程研討，增強教師專業(yè)能力，同時合理規(guī)劃課程，減輕教師負擔(dān)。針對教材，她鼓勵整合資源，開發(fā)校本教材，滿足教學(xué)實際需求。</p> <p class="ql-block"> 兩位教研員的分享既有高屋建瓴的理論指導(dǎo)，又有豐富生動的實踐案例，為廣昌縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入了新的活力。參與研修的學(xué)員們紛紛表示收獲滿滿，不僅拓寬了教育視野，也為今后的教育工作提供了新的思路和方法。</p><p class="ql-block"> 伴隨著充實而有意義的學(xué)習(xí)結(jié)束，研修班成員們踏上了安全返程之路，此次精彩紛呈的學(xué)習(xí)之旅也圓滿落下帷幕，但它所帶來的教育思考和實踐探索，將在廣昌縣的校園中持續(xù)生根發(fā)芽，綻放出絢麗的花朵。</p>