<p class="ql-block"> 在教育的廣袤沃土里，每一堂課都是一次播種與耕耘，而公開課則是一場(chǎng)盛大的教學(xué)成果展示。當(dāng)“趣味課堂綻光芒，學(xué)科融合促成長(zhǎng)”的理念照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，張巨河學(xué)校師生齊聚一堂，共同開啟聽評(píng)課之旅。在2025年3月12日，我校的全員聽評(píng)課活動(dòng)拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 2022年，教育部正式印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案》，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，這也充分說明，勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)歷程中發(fā)揮著越來越重要的作用，我校充分認(rèn)識(shí)到構(gòu)建勞動(dòng)教育體系的重要意義，開展了系列的勞動(dòng)教育活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 為深化勞動(dòng)教育課程改革，提升教師勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施水平，3月12日上午，我校校教務(wù)副主任辛思諭老師，在四年級(jí)二班帶來了一堂《紐扣掉了自己縫》為題的勞動(dòng)實(shí)踐課。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上辛主任，創(chuàng)設(shè)情境由學(xué)生表演情景對(duì)話引出課題。在新授時(shí)，辛主任利用AI技術(shù)設(shè)計(jì)人物貫穿整個(gè)課堂，并利用AI視頻解說紐扣由來，吸引學(xué)生。這堂課上辛主任為學(xué)生們準(zhǔn)備了針線包學(xué)具，在課堂上，學(xué)生們動(dòng)手的積極性非常高！</p> <p class="ql-block">課上，辛主任</p><p class="ql-block">首先細(xì)致地講解了縫制紐扣的步驟，從穿針引線開始，每一個(gè)動(dòng)作都緩慢而清晰，讓同學(xué)們能清楚地看到每一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后，老師拿起針線，開始示范縫紐扣。</p> <p class="ql-block"> 輪到同學(xué)們動(dòng)手，穿針就難住不少人，不是穿不進(jìn)針孔，就是線太短，但大家相互幫助，都完成了穿針?？p紐扣時(shí)，紐扣歪扭、針腳不一，大家沒有放棄，有的標(biāo)記位置，有的反復(fù)練習(xí)掌握技巧，逐漸縫得整齊美觀。</p><p class="ql-block"> 課堂上，大家圍坐交流、互幫互助，一起克服困難，分享成功喜悅，既提升動(dòng)手能力，又增進(jìn)同學(xué)間友誼與團(tuán)隊(duì)精神。</p> <p class="ql-block"> 最終，零散紐扣在同學(xué)們手中與布料完美結(jié)合，看著成果，大家滿是自豪。這堂課讓我們明白勞動(dòng)價(jià)值，感受成功喜悅，種下熱愛勞動(dòng)的種子，激勵(lì)我們用雙手創(chuàng)造美好生活。</p> <p class="ql-block"> 在教育改革的浪潮中，如何讓課堂既充滿趣味又富有深度，成為了教育工作者們不斷探索的課題。</p><p class="ql-block"> 史淑輝老師在五年級(jí)二班帶來了英語公開課《Unit 3 My school calendar 》“Part A Let's learn”部分的課堂呈現(xiàn)。這堂課聚焦于不同月份中的節(jié)日和學(xué)校活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)完整、流暢且新穎，融合了新課標(biāo)理念與學(xué)科交叉元素，為學(xué)生們打開了一扇通往知識(shí)與成長(zhǎng)的大門。</p> <p class="ql-block"> 一開課，史老師就以生動(dòng)的多媒體展示，迅速抓住了學(xué)生們的注意力。屏幕上，不同月份的日歷依次翻動(dòng)，每個(gè)月份都對(duì)應(yīng)著獨(dú)特的節(jié)日和學(xué)?；顒?dòng)，鮮活的畫面激發(fā)了學(xué)生們強(qiáng)烈的好奇心。在教授月份單詞時(shí)，史老師巧妙地融入了簡(jiǎn)單的歌曲旋律，讓學(xué)生們?cè)跉g快的節(jié)奏中輕松掌握了原本枯燥的詞匯。這種寓教于樂的方式，正是新課標(biāo)中所倡導(dǎo)的激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效途徑。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)科融合是這堂課的一大亮點(diǎn)。在介紹母親節(jié)和父親節(jié)時(shí)，史老師不僅講解了相關(guān)的英語表達(dá)，還引入了語文和品德教育的內(nèi)容。她與學(xué)生們一同探討感恩的意義，分享生活中感恩的瞬間，并引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)自己的感恩話語。這不僅提升了學(xué)生的英語表達(dá)能力更在潛移默化中培養(yǎng)了他們的感恩之心，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)與價(jià)值觀教育的有機(jī)結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 這堂公開課，史淑輝老師通過精心設(shè)計(jì)了很多有趣的游戲環(huán)節(jié)，比如擊鼓傳花，搶答，送卡片回家等，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)，玩中記，樂教樂學(xué)。本堂課為教育教學(xué)提供了寶貴的借鑒，讓我們看到了在新課標(biāo)的指引下，學(xué)科融合與趣味教學(xué)相結(jié)合所產(chǎn)生的強(qiáng)大力量。</p> <p class="ql-block"> 今天的這兩堂課各有千秋，亮點(diǎn)紛呈。但“金無足赤，課無完課”，每一次打磨都是進(jìn)步的契機(jī)。在評(píng)課環(huán)節(jié)，我們各位老師暢所欲言，不吝指出不足，提出寶貴建議，讓我們共同在交流中成長(zhǎng)，助力教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階 。</p> <p class="ql-block"> 在辛主任的勞動(dòng)課評(píng)課環(huán)節(jié)中，劉娜老師和教務(wù)副校長(zhǎng)蔡寶明提出了極具建設(shè)性的意見，為這堂課的進(jìn)一步優(yōu)化指明了方向。其中，關(guān)于學(xué)科融合的建議尤為精彩。劉老師提到，可以將語文中的經(jīng)典詩詞《游子吟》融入課堂?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！?這首詩描繪的縫衣場(chǎng)景，與課堂上學(xué)生們縫紐扣的勞動(dòng)實(shí)踐緊密相連。在學(xué)生們掌握基本的縫紐扣技巧后，引入《游子吟》，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)詩詞中母親縫衣時(shí)蘊(yùn)含的深深愛意與辛勤付出，進(jìn)而感悟勞動(dòng)背后的情感價(jià)值與意義。</p><p class="ql-block"> 如此一來，學(xué)生不僅能提升動(dòng)手能力，更能從詩詞中汲取情感養(yǎng)分，深切領(lǐng)悟勞動(dòng)的不易，樹立 “勞動(dòng)最光榮” 的價(jià)值觀。這種跨學(xué)科的融合，打破了學(xué)科界限，豐富了教學(xué)內(nèi)容，使勞動(dòng)課不再局限于技能的傳授，而是上升到人文精神的滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 史淑輝老師的評(píng)課環(huán)節(jié)同樣精彩?？倓?wù)副校長(zhǎng)兼英語教研組長(zhǎng)張艷和教務(wù)副校長(zhǎng)蔡寶明也提出了極具建設(shè)性的建議，為這堂課的進(jìn)一步提升打開了新思路。針對(duì)課程內(nèi)容中節(jié)日部分，大部分涉及國(guó)外節(jié)日，學(xué)生缺乏切身體驗(yàn)。蔡校長(zhǎng)建議將中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日融入教學(xué)，如春節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)等。結(jié)合語文中關(guān)于節(jié)日的詩詞，像春節(jié)的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符 ”，元宵節(jié)的“袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童” ，在學(xué)習(xí)英語知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)與德育的有機(jī)融合 ，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 另外，在學(xué)校活動(dòng)素材的選取上，建議引入學(xué)生身邊熟悉的場(chǎng)景，比如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)表演等。將這些真實(shí)場(chǎng)景的照片運(yùn)用到課堂中，能極大地拉近學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容的距離，使他們更有代入感，學(xué)習(xí)體會(huì)也會(huì)更加深刻。這樣的調(diào)整不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，還能讓學(xué)生意識(shí)到英語與生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 這一場(chǎng)教學(xué)研討，是思維的碰撞，也是成長(zhǎng)的蛻變。趣味課堂點(diǎn)燃了學(xué)生求知的熱情，學(xué)科融合拓寬了教學(xué)的邊界。老師們?cè)诮涣髦屑橙○B(yǎng)分，在點(diǎn)評(píng)中明晰方向，積累的經(jīng)驗(yàn)與智慧，會(huì)成為照亮教育之路的燈火。</p><p class="ql-block"> 未來，讓我們以此次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)深耕課堂，創(chuàng)新教學(xué)，為學(xué)生打造更多充滿趣味與深度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，助力他們?cè)谥R(shí)的天空中自由翱翔，讓張巨河學(xué)校的教育事業(yè)邁向更加燦爛的明天 。</p>