<p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)，春暖，春日，春長(zhǎng)，春山蒼蒼，春水漾漾。在這最為絢爛的初春，我們攜手并肩，共赴一場(chǎng)詩(shī)意的盛會(huì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹黨的二十大關(guān)于構(gòu)建新時(shí)代高質(zhì)量教育體系精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)新課程方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的落地，促進(jìn)學(xué)校更好地實(shí)施“五育并舉”，賦能我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。九臺(tái)區(qū)師范附屬小學(xué)在新學(xué)期開展以“落實(shí)新課標(biāo)，聚焦新教材，探索新課堂”為主題的校級(jí)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2025年3月14日，九臺(tái)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校綜合部<span style="font-size:18px;">王菲主任帶領(lǐng)綜合部全體成員、繼教部吳玉玲主任帶領(lǐng)繼教部全體成員</span>深入我校，共同開啟了一場(chǎng)關(guān)于教育夢(mèng)想與專業(yè)成長(zhǎng)的盛宴。師范附小梁廣江校長(zhǎng)、劉立濤副校長(zhǎng)、閆玲主席全程陪同參與本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)由路春英主任主持，各分會(huì)場(chǎng)由王雪主任、劉驍儀主任、林娜主任、張艷娟主任持續(xù)跟進(jìn)。</p> 第一篇章 導(dǎo)·方向 <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動(dòng)，圍繞教研主題力爭(zhēng)有效落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)和2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)中教學(xué)評(píng)一體化的研究；同時(shí)，在新教材使用過(guò)程中，嘗試用單元整體教學(xué)進(jìn)行構(gòu)架，加強(qiáng)單元整合。落腳點(diǎn)為，嘗試運(yùn)用生本教學(xué)理念，提倡運(yùn)用“課前預(yù)學(xué)——課上共學(xué)——課后延學(xué)”的教學(xué)模式，以生為本、順學(xué)而導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">教研活動(dòng)開始前，教學(xué)校長(zhǎng)劉立濤為全體教師導(dǎo)課。劉校長(zhǎng)指出：</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;"><b>新教師</b>要有站穩(wěn)講臺(tái)的“破繭力”。建議通過(guò)"雙案轉(zhuǎn)化"，從教案到學(xué)案，從講授到對(duì)話，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，建立包含教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、教學(xué)反思的成長(zhǎng)檔案，抓住專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵事件。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;"><b>骨干教師</b>要有風(fēng)格形成的“覺(jué)醒力”。通過(guò)探索“情境浸潤(rùn)型”“思辨驅(qū)動(dòng)型”等教學(xué)范式，在《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的框架下，開展個(gè)性化教學(xué)實(shí)踐，讓教學(xué)從固定模式升華為教學(xué)藝術(shù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;"><b>資深教師</b>要有體系構(gòu)建的“引領(lǐng)力”。借助“單元統(tǒng)整教學(xué)法”，通過(guò)“目標(biāo)鏈設(shè)計(jì)——任務(wù)群構(gòu)建——表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”的路徑，在大單元的視野里編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化遷移。</p> 第二篇章 探·現(xiàn)場(chǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動(dòng)以“大單元教學(xué)”為經(jīng)緯，以“跨學(xué)科融合”為筆墨，開啟了新學(xué)期的深耕之旅，進(jìn)修學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)勤耕不輟、深入課堂，讓我們循著師小師生的足跡，感受這場(chǎng)教研春潮的澎湃力量。</p> 劉薇薇 美術(shù)《恐龍世界》 <p class="ql-block ql-indent-1">《恐龍世界》一課旨在引導(dǎo)學(xué)生在愉快的實(shí)踐過(guò)程中，感受美術(shù)的趣味性和表現(xiàn)方法的豐富性。強(qiáng)調(diào)把學(xué)生當(dāng)成發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)作者，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、探究學(xué)習(xí)。</p> 楊錦麗 綜合《認(rèn)識(shí)我喜歡的魚》 王開宇 勞動(dòng)《制作七巧板》 喬遠(yuǎn) 音樂(lè)《田野在召喚》 師施 體育《花樣跳繩》 第三篇章 研·碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1">進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科教研員從教學(xué)設(shè)計(jì)到新課標(biāo)理念的具體落實(shí)、學(xué)習(xí)中心課堂的建設(shè)方面進(jìn)行了全面細(xì)致的剖析。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)細(xì)節(jié)等方面對(duì)各位教師的課堂進(jìn)行了有高度、有深度的專業(yè)點(diǎn)評(píng)，為教師們提供了更加全面的視角和啟示。同時(shí)也提出了相應(yīng)的寶貴建議，為學(xué)校教師今后進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)效果、提升教育教學(xué)水平指明了方向。</p> 第四篇章 聚·力量 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">九臺(tái)區(qū)師范附屬小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)梁廣江同志對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。梁校長(zhǎng)指出：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">“根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄”。教研課必須以科學(xué)的理論為支撐，感謝教師進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)深入師范附小為我校教師帶來(lái)前沿的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、良性的育人方式。此次教研活動(dòng)，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我校教育教學(xué)的沃土；如明燈指引，必將照亮我校教育教學(xué)的前行之路。希望全體教師以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找彌補(bǔ)不足，精研、精進(jìn)、精細(xì)學(xué)校的教育教學(xué)管理，賦能學(xué)校向理念先進(jìn)、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量提升、特色鮮明的方向邁進(jìn)！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(0, 0, 0); font-size:18px;">初春的暖陽(yáng)為這場(chǎng)教研鍍上金邊，而教育的詩(shī)意永遠(yuǎn)在路上。當(dāng)我們把教學(xué)設(shè)計(jì)裝訂成冊(cè)，當(dāng)思維的火種播撒學(xué)生心田，教育的春天便永遠(yuǎn)鮮活。一次沉浸式的課堂觀察，一場(chǎng)深度的思維碰撞，一輪精準(zhǔn)的成長(zhǎng)賦能。這場(chǎng)春日的教學(xué)之約，不僅為九臺(tái)區(qū)師范附屬小學(xué)教師指明了提升方向，更凝聚了九臺(tái)教育協(xié)同發(fā)展的合力。教海無(wú)涯，行者無(wú)疆，且看師小教育人，正以教研為楫，向著星輝斑斕處漫溯。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三尺講臺(tái) 有你我的高光時(shí)刻</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四季耕耘 有你我的堅(jiān)守執(zhí)著</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>從方向的引領(lǐng)到實(shí)踐的探索</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>從理念的詮釋到方法的操作</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我們相約課堂，拳拳心語(yǔ)話教學(xué)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我們交流研討，孜孜不倦尋本真</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>研討切磋，深夯基石研方法</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流對(duì)話，把握學(xué)情再出發(fā)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>精準(zhǔn)分析，擘肌分理談對(duì)策</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>學(xué)習(xí)提升，治學(xué)修心再加碼</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讓我們繼續(xù)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)夢(mèng)想之筆，踔厲奮發(fā)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>煉知識(shí)之墨，知行合一</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>展時(shí)間之宣，久久為功</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>磨品格之硯，砥礪前行</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>踐行新課標(biāo) 聚焦新教材 探索新課堂</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>師小人一直在路上</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">制作單位：</b><span style="font-size:15px;">九臺(tái)區(qū)師范附屬小學(xué)</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">策劃：</b><span style="font-size:15px;">梁廣江</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">審核：</b><span style="font-size:15px;">劉立濤</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">校對(duì)：</b><span style="font-size:15px;">路春英</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">拍攝：</b><span style="font-size:15px;">林娜、劉驍儀、張艷娟、王雪</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">撰稿：</b><span style="font-size:15px;">馮子微</span></p>