<p class="ql-block"> 在教育的廣袤天地里，每一次交流都是一場智慧的碰撞，每一次學(xué)習(xí)都是一次成長的蛻變。2025年3月11-12日，我校攜手兄弟學(xué)校﹣﹣興義市銘燁小學(xué)開展了<span style="font-size:18px;">一場意義非凡的交流學(xué)習(xí)活動，共同探尋綜合學(xué)科教育的無限可能。</span></p><p class="ql-block"> 本次活動給師生提供了展示自我、學(xué)習(xí)交流的平臺，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，對提高我校教師教育教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極推動作用。</p> <p class="ql-block"> 課堂展示：多元融合，各顯神通</p> <p class="ql-block"> 銘燁小學(xué)的何仕達(dá)老師帶來一堂信息科技課《優(yōu)化小組電子檔案》，帶領(lǐng)學(xué)生探索電子表格的優(yōu)化設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和創(chuàng)新思維。 電子檔案作為連接教與學(xué)的橋梁，不僅能夠記錄學(xué)生的基本信息，還能促進(jìn)教學(xué)資源的有效整合與共享。</p> <p class="ql-block"> 昌文小學(xué)的賀貴友老師則以獨(dú)特的教學(xué)方法，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)生動有趣的音樂課《蝸牛與黃鸝鳥》。賀老師的音樂課堂太驚艷了！用非洲鼓和道具瞬間點(diǎn)燃了孩子們的熱情，每個孩子都全身心投入，在歡樂中感受節(jié)奏魅力，這樣的教學(xué)，想不愛上音樂都難！</p> <p class="ql-block"> 銘燁小學(xué)的劉成成老師給大家?guī)硪惶没盍λ纳涞捏w育課《行進(jìn)間運(yùn)球》，亮點(diǎn)十足。課前器材準(zhǔn)備充分，擺放整齊，整堂課有序組織學(xué)生熱身、游戲、練習(xí)、還讓學(xué)生進(jìn)行了不同方式游戲和團(tuán)隊(duì)競賽，注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和拼搏精神。</p> <p class="ql-block"> 昌文小學(xué)的王汝坤老師帶來了一堂別開生面的美術(shù)課《哪吒繪畫》。不得不說，王老師選“哪吒”作為繪畫課題，太有創(chuàng)意了！這一形象充滿個性與故事，極大地激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)作熱情，讓繪畫課堂活力滿滿 。將經(jīng)典神話與美術(shù)教學(xué)完美結(jié)合，不僅讓孩子們學(xué)到繪畫技巧，還加深了他們對傳統(tǒng)文化的理解，看得出王老師在教學(xué)上的用心和專業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 交流研討：思維碰撞，智慧共享</p> <p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后，兩校教師圍繞教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的創(chuàng)新、學(xué)生的參與度等方面展開了深入的交流研討。大家各抒己見，針對教學(xué)中存在的問題提出了寶貴的建議。思維的火花在交流中不斷碰撞，為今后的教學(xué)工作提供了新的思路和方法。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 銘燁小學(xué)袁校長和昌文小學(xué)的肖校長表示：“通過這次交流活動，讓老師們學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和方法，對自己今后的教學(xué)工作有很大的幫助。希望今后能有更多這樣的交流機(jī)會，讓我們共同提高?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 銘燁小學(xué)陳校長和昌文小學(xué)的譚敏老師也感慨道：“每一位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和亮點(diǎn)，通過相互學(xué)習(xí)，我們可以取長補(bǔ)短，不斷完善自己的教學(xué)。這種跨校教研交流活動真的非常有意義?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 活動意義：攜手共進(jìn)，未來可期</p><p class="ql-block"> 此次交流學(xué)習(xí)，是一次難忘的教育盛宴，為兩所學(xué)校綜合組的老師們搭建了成長的橋梁。相信在未來的教育征程中，我們會將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，讓綜合學(xué)科教育在學(xué)生心中播下更絢爛的種子，共同書寫教育的新篇章！</p>