<p class="ql-block ql-indent-1">仰高篤行，知新致遠(yuǎn)；反聽內(nèi)視，精進(jìn)不休。為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，助力教師專業(yè)成長，九臺(tái)區(qū)師范附屬小學(xué)在新學(xué)期開展以“落實(shí)新課標(biāo)，聚焦新教材，探索新課堂”為主題的校級(jí)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2025年3月13日，九臺(tái)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教部領(lǐng)導(dǎo)深入我校，共同開啟了一場(chǎng)關(guān)于教育夢(mèng)想與專業(yè)成長的盛宴。蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：郭秋梅主任、原永軍副主任、馬志明副主任、王秋月老師、趙靜老師、王闖老師。師范附小梁廣江校長、劉立濤副校長、閆玲主席全程陪同參與本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)由路春英主任主持，各分會(huì)場(chǎng)由劉驍儀主任、張艷娟主任、林娜主任、王雪主任持續(xù)跟進(jìn)。</p> 躬耕·教壇擷英 <p class="ql-block ql-indent-1">教研員們分學(xué)科、進(jìn)入各分會(huì)場(chǎng)，開展“靶向式”聽課，關(guān)注“教”與“學(xué)”的雙向互動(dòng)。</p> 趙天奇 五年 語文 <p class="ql-block"> 趙天奇老師執(zhí)教的《?人物描寫一組》圍繞“字里行間眾生相，大千世界你我他”的單元主題，聚焦“初步運(yùn)用描寫人物的基本方法，具體地表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)”的語文要素，嘗試任務(wù)群構(gòu)架，單元整合教學(xué)策略，直奔語文教學(xué)的“標(biāo)”——有效落實(shí)單元語文要素。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的語文課，嘗試任務(wù)群構(gòu)架，單元整合教學(xué)策略，直奔語文教學(xué)的“標(biāo)”—有效落實(shí)單元語文要素。</p> 孫艷杰 二年 數(shù)學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">《租船——有余數(shù)除法的應(yīng)用》的課堂上，艷杰老師以小虎和同學(xué)們游湖的情境為載體，通過擺一擺、圈一圈、列表格、列式等方法讓學(xué)生直觀感受租船問題。課堂教學(xué)層層遞進(jìn)，學(xué)生通過獨(dú)立探究、同桌合作等形式加深了對(duì)有余數(shù)除法應(yīng)用的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的數(shù)學(xué)課，在啟發(fā)、引導(dǎo)中，明算理，講方法，練表達(dá)，探尋本真數(shù)學(xué)的真諦。</p> 李雪盈 五年 英語 <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞和句型，培養(yǎng)交際能力，體驗(yàn)建立班級(jí)圖書館的樂趣，課堂堅(jiān)持以評(píng)促教，落實(shí)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的英語課，立足學(xué)情分層教學(xué)，課堂氣氛活躍。I'm proud of the way you worked today！</p> 關(guān)海波 四年 道法 <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)老師以“幫助雯雯購買物品”為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，通過探究包裝的學(xué)問、感受憑證的作用、學(xué)習(xí)網(wǎng)購的技巧三個(gè)子任務(wù)，幫助學(xué)生在真實(shí)情境中提高提升核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的道法課—火眼金睛看包裝；未雨綢繆留憑證；另辟蹊徑學(xué)網(wǎng)購；我是聰明消費(fèi)者。</p> 王珊珊 一年 科學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，《它們?nèi)ツ睦锪恕返恼n堂上，動(dòng)畫導(dǎo)入、實(shí)驗(yàn)探究、研討分析、課堂小結(jié)。板書直觀呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料、現(xiàn)象和溶解概念 ，突出重點(diǎn)，助力學(xué)生理解。</p> 于永杰 三年 書法 <p class="ql-block ql-indent-1">我們的書法課力求“三個(gè)到位”，引導(dǎo)到位、范寫到位、總結(jié)到位。學(xué)生不僅充分領(lǐng)略到了中華書法的獨(dú)特魅力，也更懂得了漢字背后的精神含義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校授課教師精心設(shè)計(jì)視導(dǎo)課，精心選題、激情實(shí)教，借助數(shù)字賦能，提高教學(xué)效率。青年教師用心設(shè)計(jì)、骨干教師精心打磨、資深教師挺膺擔(dān)當(dāng)，得到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的充分肯定。</p> 點(diǎn)津·璞玉琢光 <p class="ql-block ql-indent-1">聽課老師們也本著“互相促進(jìn)、共同提高”的原則，直面問題、暢所欲言、穩(wěn)抓要點(diǎn)，突出學(xué)科特點(diǎn)，讓說課和評(píng)課向縱深入、向橫拓展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">傳道授業(yè)，共研共進(jìn)。課后，各教研組分學(xué)科展開跟進(jìn)式教研，各科教研員對(duì)我校老師進(jìn)行面對(duì)面、零距離、手把手的指導(dǎo)。既肯定了課堂中好的做法，鼓勵(lì)老師們對(duì)新課標(biāo)、新教材的有益嘗試，也對(duì)課堂中呈現(xiàn)的問題一一進(jìn)行了指導(dǎo)，解決了老師們課堂教學(xué)中的許多困惑，大家受益匪淺。</p> 拾穗·青衿心語 <p class="ql-block ql-indent-1">九臺(tái)區(qū)師范附屬小學(xué)教學(xué)校長劉立濤對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。劉校長指出，我校的教研活動(dòng)活動(dòng)既是一次教學(xué)展示，更是一次教學(xué)研修與交流。既有幾位教師的真實(shí)講授、自我剖析，亦有教研領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的指導(dǎo)。希望全體師小人在今后的教學(xué)中能博采眾山之石，牢筑自己的城池。“教”學(xué)路漫漫，“研”途皆風(fēng)景。相信在追求核心素養(yǎng)、思維課堂、深度學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中，我們能看到更加美麗的教學(xué)風(fēng)景，享受更多的教育幸福。讓我們教研攜手，學(xué)思并進(jìn)！</p> 致遠(yuǎn)·云帆高揚(yáng) <p class="ql-block ql-indent-1">我校將繼續(xù)以教研為引擎，以課堂為陣地，深耕教學(xué)，砥礪前行，以“核心素養(yǎng)”為導(dǎo)向，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)；以“深度學(xué)習(xí)”為路徑，提升課堂教學(xué)實(shí)效；以“多元評(píng)價(jià)”為手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；以“教師成長”為根本，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。在區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)下，凝心聚力、勤奮鉆研，聚勢(shì)賦能、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，以真抓實(shí)干的和美精神，促進(jìn)核心素養(yǎng)落地，為九臺(tái)區(qū)教育事業(yè)的向上發(fā)展貢獻(xiàn)師小力量！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三尺講臺(tái) 有你我的高光時(shí)刻</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四季耕耘 有你我的堅(jiān)守執(zhí)著</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>從方向的引領(lǐng)到實(shí)踐的探索</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>從理念的詮釋到方法的操作</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我們相約課堂，拳拳心語話教學(xué)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我們交流研討，孜孜不倦尋本真</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>研討切磋，深夯基石研方法</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>交流對(duì)話，把握學(xué)情再出發(fā)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>精準(zhǔn)分析，擘肌分理談對(duì)策</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>學(xué)習(xí)提升，治學(xué)修心再加碼</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>讓我們繼續(xù)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>執(zhí)夢(mèng)想之筆，踔厲奮發(fā)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>煉知識(shí)之墨，知行合一</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>展時(shí)間之宣，久久為功</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>磨品格之硯，砥礪前行</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>踐行新課標(biāo) 聚焦新教材 探索新課堂</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>師小人一直在路上</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">制作單位：</b><span style="font-size:15px;">九臺(tái)區(qū)師范附屬小學(xué)</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">策劃</b><span style="font-size:15px;">：梁廣江</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">審核：</b><span style="font-size:15px;">劉立濤</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">校對(duì)：</b><span style="font-size:15px;">路春英</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">拍攝：</b><span style="font-size:15px;">劉驍儀、張艷娟、王雪、林娜</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">撰稿：</b><span style="font-size:15px;">馮子微</span></p>