<p class="ql-block">詩作者/日生</p><p class="ql-block">點(diǎn)評作者/探長</p><p class="ql-block">圖來自網(wǎng)絡(luò),感謝原作者</p> <p class="ql-block">《致父親》</p><p class="ql-block">文/曰生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">前半生 我在你懷里撒嬌</p><p class="ql-block">后半生 我在你肩上思考</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">探長讀詩:這首微型詩以生命歷程為軸線,將時光折疊成兩幕:前半生是襁褓里的溫暖童話,后半生蛻變?yōu)榫窀咴系恼芩悸?。父愛從托舉童年的臂彎,升華為指引人生的燈塔,完成從血肉相依到靈魂共鳴的生命接力。</p> <p class="ql-block">《遠(yuǎn)山》</p><p class="ql-block">文/曰生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那隱隱約約的 是父親的背影么</p><p class="ql-block">一身淡藍(lán)色土布衫</p><p class="ql-block">落滿 盛夏的積雨云</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">探長讀詩:這首詩將遠(yuǎn)山比作父親的背影,用"淡藍(lán)色土布衫"勾勒出質(zhì)樸形象,"盛夏的積雨云"暗喻歲月沉淀的滄桑。疊字"隱隱約約"與"落滿"形成空間張力,讓沉默的父愛在云霧繚繞中愈發(fā)厚重綿長。</p> <p class="ql-block">《父親》</p><p class="ql-block">文/曰生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">帆倚著海 鷹倚著天</p><p class="ql-block">我倚著他的背影</p><p class="ql-block">風(fēng)雨中 昂首前行的山</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">探長讀詩:《父親》以鏡頭層層推進(jìn):帆海相依的靜穆,雄鷹凌空的壯闊,終落向風(fēng)雨中如山的背影。昂首姿態(tài)暗合父親脊梁的擔(dān)當(dāng),山巖意象既顯厚重又藏柔情,恰如父愛無聲卻撐起天地。</p> <p class="ql-block">《父親》</p><p class="ql-block">文/曰生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">土地為紙 犁鋤做筆</p><p class="ql-block">畢生 蘸著汗水寫詩</p><p class="ql-block">每一行 都用谷香押韻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">探長讀詩:《父親》用農(nóng)耕意象編織詩行——老農(nóng)以田地為稿紙,犁鋤為筆鋒,汗珠滴成標(biāo)點(diǎn),稻香化作韻腳。三行文字如麥浪翻滾,將沉默父愛凝成土地的史詩。</p> <p class="ql-block">汪建華,筆名華與街探長,原籍海南,現(xiàn)定居廣州,業(yè)余愛好寫詩!因喜歡林中霞光老師的三行詩,才學(xué)的三行詩!詩評是讀了一千多首優(yōu)秀老師的詩練成的!并不是一蹴而就!</p>