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<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">耕云輔導(dǎo)-涪水清韻 </span></p><p class="ql-block">各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好！</p><p class="ql-block">今天，按照班上安排，由我與大家一起，來(lái)復(fù)習(xí)一下今天的練習(xí)。</p><p class="ql-block">看了今天的練習(xí)，同學(xué)們都能積極參加答題、練習(xí)做得都還不錯(cuò)的，感謝同學(xué)們積極參與！</p><p class="ql-block">我們先看第一題，給下面詞組標(biāo)平仄并試對(duì)（要求平仄相反有關(guān)聯(lián)），并找出詞組中的入聲字。</p><p class="ql-block">1．白鴿=</p><p class="ql-block">2．獨(dú)酌=</p><p class="ql-block">3．風(fēng)雷激=</p><p class="ql-block">4．無(wú)邊落木=</p><p class="ql-block">入聲字：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們先來(lái)審題：這道題，根據(jù)練習(xí)要求，可以分為三部分去完成。</p><p class="ql-block"><b>第一、標(biāo)平仄。</b></p><p class="ql-block"><b>第二、試對(duì)。</b></p><p class="ql-block"><b>第三、找入聲字。</b></p><p class="ql-block">審好題之后，我們復(fù)習(xí)一下有關(guān)知識(shí)：</p><p class="ql-block">平仄標(biāo)注：平聲字：發(fā)音平穩(wěn)，音調(diào)不變。仄聲字：發(fā)音有升降變化，包括上聲、去聲和入聲。</p><p class="ql-block">試對(duì)要求：平仄相反：即上聯(lián)的平聲字對(duì)下聯(lián)的仄聲字，反之亦然。</p><p class="ql-block">關(guān)聯(lián)性：對(duì)仗的詞語(yǔ)在意義上要有一定的聯(lián)系。</p><p class="ql-block">入聲字的識(shí)別，入聲字是古漢語(yǔ)中的一種聲調(diào)，發(fā)音短促，現(xiàn)代漢語(yǔ)中已消失，但在古詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)中仍需注意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們來(lái)做題1.</p><p class="ql-block">白鴿的平仄：</p><p class="ql-block"><b>白鴿（仄）（仄）</b></p><p class="ql-block">試對(duì)：青牛（平）（平） 黃鶯（平）（平）</p><p class="ql-block">關(guān)聯(lián)：白鴿與青牛，黃鶯，都屬于飛禽走獸一類(lèi)。白鴿與青牛，在詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)中，是一種典型的物象對(duì)應(yīng)關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比方說(shuō)，我們一起，試著把這個(gè)對(duì)句延長(zhǎng)：</p><p class="ql-block">青牛臥雪，白鴿翔天。</p><p class="ql-block">又，草綠黃牛臥 ，枝青白鴿棲 。等等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在唐代·王昌齡的詩(shī)詞中，有：</p><p class="ql-block">白鴿飛時(shí)日欲斜，</p><p class="ql-block">禪房寂歷飲香茶。之句。</p><p class="ql-block">又，在[唐代] 駱賓王的詩(shī)詞中，有：</p><p class="ql-block">青牛紫氣度靈關(guān)，尺素赩鱗去不還。之句。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">說(shuō)了這么多，無(wú)非是想強(qiáng)調(diào)一下，我們今天學(xué)習(xí)對(duì)句，就是為了以后創(chuàng)作成聯(lián)，和創(chuàng)作詩(shī)詞時(shí)，打下良好的基礎(chǔ)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們來(lái)看一下同學(xué)們的對(duì)句有：青彎，黃龍，青天，黃云，紅楓，春雨等等，</p><p class="ql-block">出句這個(gè)“白”（顏色），你對(duì)應(yīng)色彩選擇黃、翠、蒼、碧、朱、丹、緋、紅、綠，赭等等，都是可以的嘛！咋個(gè)就對(duì)出來(lái)了“春雨”二字？</p><p class="ql-block">對(duì)句中的青鸞，黃龍等等句子，特別切題，予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)！</p><p class="ql-block">還有同學(xué)們對(duì)句為“紅楓”，不是不可以，但是關(guān)聯(lián)性弱了一點(diǎn)，假設(shè)，我的出句為“紅楓”，你若對(duì)句“白鴿”，或白馬，就不如對(duì)成“白葦”，關(guān)聯(lián)性也強(qiáng)了一些，這樣就更切題了。</p><p class="ql-block">在《笠翁對(duì)韻》中，有白鷺~蒼龍，巢燕~塞鴻，等等對(duì)應(yīng)句式，同學(xué)們可以閱讀借鑒一下。好了，扯遠(yuǎn)了，我們繼續(xù)下面的練習(xí)題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">入聲字：白鴿二字都是入聲字。</span>大多數(shù)同學(xué)們都選擇得不錯(cuò)，點(diǎn)贊了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們一起來(lái)做題2. </p><p class="ql-block"><b>獨(dú)斟</b></p><p class="ql-block"><b>仄平：</b></p><p class="ql-block">在第②小題中，獨(dú)斟的對(duì)句，同學(xué)們對(duì)句有：枯坐，遙寄，遙憶，孤雁，閑品，孤憶，觀月，同賞！等等。多數(shù)同學(xué)對(duì)句不錯(cuò)。</p><p class="ql-block">個(gè)見(jiàn)覺(jué)得孤雁，觀月，平仄雖對(duì)，但關(guān)聯(lián)性相去甚遠(yuǎn)，而與“同賞”類(lèi)似的句子，則是非常棒的！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">入聲字：獨(dú)字是入聲字。</span>大多數(shù)同學(xué)們都選擇得不錯(cuò).</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們來(lái)看笫3小題：. </p><p class="ql-block"><b>風(fēng)雷疾</b></p><p class="ql-block"><b>平平仄</b></p><p class="ql-block">在第③小題中，風(fēng)雷疾的對(duì)句，同學(xué)們對(duì)句有：草花零，水云搖，鳥(niǎo)蟲(chóng)驚，雨露寒，雹雪狂，筆墨香等等。多數(shù)同學(xué)對(duì)句不錯(cuò)。</p><p class="ql-block">但是，“筆墨香”這個(gè)對(duì)句待酌，非常贊同獨(dú)孤雪玉老師點(diǎn)評(píng)時(shí)的意見(jiàn)，平仄雖對(duì)，但關(guān)聯(lián)則相去甚遠(yuǎn)了！</p><p class="ql-block">關(guān)聯(lián)：風(fēng)雷，水云，雨露,都屬于并列性名詞。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">入聲字：疾。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">來(lái)看第4小題。</p><p class="ql-block"><b>無(wú)邊落木，</b></p><p class="ql-block"><b>平平仄仄，</b></p><p class="ql-block">在第④小題中，無(wú)邊落木的對(duì)句，同學(xué)們對(duì)句有：不盡長(zhǎng)江，幾抹殘霞，不盡寒聲，一縷斜陽(yáng)，等等，都是不錯(cuò)的，還有更多的好句，就不一一列舉了。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">入聲字：落木二字，都是入聲字。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過(guò)以上練習(xí)，同學(xué)們可以加深對(duì)平仄、對(duì)仗和入聲字的理解，為創(chuàng)作對(duì)聯(lián)，詩(shī)詞，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今天同學(xué)們?cè)噷?duì)都不錯(cuò)，可以去群里練習(xí)題中一起學(xué)習(xí)，這里就不再一一列舉了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們來(lái)看第二大題，結(jié)合對(duì)聯(lián)六要素，找出下面對(duì)聯(lián)中，存在哪些問(wèn)題。</p><p class="ql-block">先看題①</p><p class="ql-block">雨潤(rùn)桃花紅滿樹(shù)；</p><p class="ql-block">風(fēng)拂柳絲翠盈堤。</p><p class="ql-block">我們一起來(lái)分析一下，先復(fù)習(xí)對(duì)聯(lián)六要素吧。</p><p class="ql-block"><b>1、字句相等</b></p><p class="ql-block"><b>2、內(nèi)容相關(guān)</b></p><p class="ql-block"><b>3、詞性相當(dāng)</b></p><p class="ql-block"><b>4、結(jié)構(gòu)相稱(chēng)</b></p><p class="ql-block"><b>5、節(jié)奏相應(yīng)（節(jié)律對(duì)拍）</b></p><p class="ql-block"><b>6、平仄相諧</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">粗略一看，前面5條，貌似沒(méi)有問(wèn)題樣，大家看看，字句，內(nèi)容，詞性，結(jié)構(gòu)，節(jié)奏等等，好像沒(méi)毛病，那么，就是第6條了，需仔細(xì)檢查一下。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那么，為了清楚明了一點(diǎn)，我們先標(biāo)出平仄吧。</p><p class="ql-block"><b>雨潤(rùn)桃花紅滿樹(shù)；</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平平仄仄；</b></p><p class="ql-block"><b> 風(fēng)舞絲柳翠盈堤。</b></p><p class="ql-block"><b>平仄平仄仄平平。</b></p><p class="ql-block">平仄標(biāo)出后，大家就會(huì)看出毛病了。</p><p class="ql-block">原來(lái)，舞~潤(rùn)，失對(duì)。舞~柳失替。這道題，同學(xué)們絕大多數(shù)，都回答正確！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">繼續(xù)來(lái)看題②</p><p class="ql-block">小朵無(wú)名開(kāi)自在；</p><p class="ql-block">清風(fēng)有意帶香歸。</p><p class="ql-block">我們還是先標(biāo)出平仄。</p><p class="ql-block"><b>小朵無(wú)名開(kāi)自在；</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平平仄仄；</b></p><p class="ql-block"><b> 清風(fēng)有意帶香歸。</b></p><p class="ql-block"><b>平平仄仄仄平平。</b></p><p class="ql-block">平仄看來(lái)無(wú)誤，那么我們?cè)贁嗑浒伞?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>小朵/無(wú)名/開(kāi)/自在；</b></p><p class="ql-block"><b>清風(fēng)/有意/帶香/歸。</b></p><p class="ql-block">這么一斷句，其節(jié)律不對(duì)拍的毛病，就凸顯出來(lái)了，上聯(lián)是2212，下聯(lián)是2221。0K，搞定！這道題，同學(xué)們絕大多數(shù)，都回答正確！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">多哆嗦兩句，假設(shè)，我們要求把此聯(lián)，修正成一幅沒(méi)毛病的對(duì)聯(lián)，可以試著修改出句。比方說(shuō)：</p><p class="ql-block">小朵無(wú)名經(jīng)雨艷；</p><p class="ql-block">清風(fēng)有意帶香歸。</p><p class="ql-block">當(dāng)然，同學(xué)們也可以試著修改對(duì)句的，總之，多寫(xiě)多練。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">需要和同學(xué)們說(shuō)明的是：一是這個(gè)練習(xí)題，雖然沒(méi)有刻意要求標(biāo)出平仄，但是，同學(xué)們?cè)谶€不太熟悉平仄的情況下，建議在練習(xí)答題時(shí)，還是標(biāo)出為好，以便快速解題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二是這些練習(xí)題中的出句和對(duì)句，包括了失對(duì)失替的查找復(fù)習(xí)，包括了節(jié)律對(duì)拍的復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block">同學(xué)們下來(lái)后，可以抽空多做模擬練習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總結(jié)，通過(guò)對(duì)句的平仄標(biāo)注、入聲字辨析、按照六要素查找疏漏等練習(xí)，可深入理解古漢語(yǔ)聲律與對(duì)仗技巧，為對(duì)聯(lián)創(chuàng)作以及詩(shī)詞的創(chuàng)作，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建議同學(xué)們多多查看《笠翁對(duì)韻》，《聯(lián)律通則》等工具書(shū)，多做練習(xí)強(qiáng)化記憶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天的練習(xí)講解到此結(jié)束。</p><p class="ql-block">謝謝老師們和同學(xué)們！有不對(duì)及疏漏的地方，請(qǐng)指出來(lái)，我們共同探討。</p><p class="ql-block">再次感謝！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">耕云輔導(dǎo)-荷塘月色?? </span></p><p class="ql-block">老師、同學(xué)們，晚上好！我很高興也很忐忑，以這種形式和大家一起學(xué)習(xí)，希望大家能夠多多鼓勵(lì)和支持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接下來(lái)，我來(lái)講解一下今天的練習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小漁村楹聯(lián)十五期初級(jí)第三講練習(xí)題</p><p class="ql-block">日期:3月5日</p><p class="ql-block">出題人：耕云輔導(dǎo)-荷塘月色</p><p class="ql-block">答題人：</p><p class="ql-block">一、給下列詞組標(biāo)平仄并試對(duì)，找出入聲字。</p><p class="ql-block">1.石斛</p><p class="ql-block">2.云榻</p><p class="ql-block">3.蝶戀花</p><p class="ql-block">4.孤村落日</p><p class="ql-block">二、結(jié)合對(duì)聯(lián)六要素和禁忌，找出下面對(duì)聯(lián)中存在哪些問(wèn)題。</p><p class="ql-block">1.</p><p class="ql-block">出句:十里春山青不斷</p><p class="ql-block">對(duì)句:一川暖靄翠又連</p><p class="ql-block">2.</p><p class="ql-block">出句:殘雪未消忽添綠</p><p class="ql-block">對(duì)句:春風(fēng)漸暖頻催紅</p> <p class="ql-block">耕云輔導(dǎo)-荷塘月色</p><p class="ql-block">第一題是給詞組標(biāo)平仄、試對(duì)并找出入聲字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">說(shuō)到尋找入聲字，之前冰校也已經(jīng)毫無(wú)保留地分享了認(rèn)識(shí)入聲字的實(shí)用技巧及經(jīng)驗(yàn)，相信大家都從中受益匪淺，從開(kāi)學(xué)至今的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，相信同學(xué)們也已掌握了不少。當(dāng)然，了解了入聲字，標(biāo)平仄也就沒(méi)問(wèn)題了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們先把這題詞的平仄及入聲字的答案發(fā)上來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.石斛 </p><p class="ql-block"> 仄仄 </p><p class="ql-block">2.云榻 </p><p class="ql-block"> 平仄 </p><p class="ql-block">3.蝶戀花 </p><p class="ql-block"> 仄仄平 </p><p class="ql-block">4.孤村落日 </p><p class="ql-block"> 平平仄仄 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">入聲字：石 斛 榻 蝶 落 日</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再有，就是詞組對(duì)句了，對(duì)詞、對(duì)句，首先要理解透上文的意思，根據(jù)出詞、出句去想象出周?chē)h(huán)境、天氣以及有關(guān)聯(lián)的人物及事物等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“蚱蜢髀多節(jié)，蜜蜂脾有香。蘚痕分磥砢，蘭穎聚琳瑯。</p><p class="ql-block">藥譜知曾有，詩(shī)題得未嘗。瓦盆風(fēng)弄晚，披拂一襟涼。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是由南宋詩(shī)人洪咨夔寫(xiě)的一首最早的《石斛》律詩(shī)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">石斛：詞為偏正結(jié)構(gòu)，一種具有珍貴藥用價(jià)值的蘭科植物，在民間也有被譽(yù)為“救命仙草”之說(shuō)。常常生長(zhǎng)在山林、濕地及石縫中，并因此引來(lái)很多典故，比如:秦始皇與長(zhǎng)生不老藥、武則天的青春秘訣等等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">了解這么多，我們便可得到一些相關(guān)對(duì)詞詞匯:</p><p class="ql-block">深山、懸崖、清泉、仙翁、佳人等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看同學(xué)們的精彩對(duì)詞：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>石斛：</b></p><p class="ql-block"><b>紅參 山茶 蘭花 懸崖 蘆根 朱砂 銀翹 仙丹 松針 人參 黃連 沉香 巖花 青苔 藤條 云杉 方茶 山竹 山楂 山參 崖花 煙橋 牛黃 花苞銀杏 黃芪 蒼柏 青蒿 當(dāng)歸 幽蘭 茅根 金杯</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同學(xué)們的對(duì)詞都是棒棒的！由于時(shí)間關(guān)系，我沒(méi)能把同學(xué)們的對(duì)詞全部收錄，在這里要說(shuō)一聲，抱歉哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“石壇香散步虛聲，云榻衣寒夢(mèng)不成。起見(jiàn)前山明似畫(huà)，一重窗隔一重?zé)簟！边@首絕句出自南宋詩(shī)人趙師秀的《宿興德觀》，詩(shī)中提到了“云榻”這個(gè)詞匯。</p><p class="ql-block">云榻:偏正結(jié)構(gòu)，意思是指出家人的棲身之所。</p><p class="ql-block">此詞出自唐代詩(shī)人戴叔倫的《贈(zèng)行腳僧》：“到處棲云榻，何年臥雪峰?！?lt;/p><p class="ql-block">由此我們可以聯(lián)想到對(duì)詞:</p><p class="ql-block">石壇、雪峰、老僧、逸僧、旅人等等。</p><p class="ql-block">這邊同學(xué)們要注意，在對(duì)詞的時(shí)候，一定要平仄相對(duì)，與上文相關(guān)。當(dāng)然我們還沒(méi)學(xué)到詞的結(jié)構(gòu)，如果能夠結(jié)構(gòu)相對(duì)，那就更完美了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們?cè)倏纯赐瑢W(xué)們的美詞對(duì)句：</p><p class="ql-block"><b>云榻：</b></p><p class="ql-block"><b>月窗 佛衣 佛燈 雪庭 木樓 水宮 雪峰 缽盂 竹林 石泉 竹風(fēng) 酒樽 月宮 畫(huà)簾 碧窗 佛龕 草廬 雨簾 雪窗 玉宮 草堂 雨山 畫(huà)廊 雨窗 雪簾 玉床 柳亭 洞天 雨衣 竹亭 鳳鸞 石門(mén)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這些詞對(duì)的都好棒哦，每一個(gè)詞匯都讓我愛(ài)不釋手！</p><p class="ql-block">“籠金不礙鶯穿柳，覆錦猶妨蝶戀花。</p><p class="ql-block">憑仗?hào)|風(fēng)吹更暖，桃源端欲訪仙家。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是宋代詩(shī)人廖剛的 《逸道春雪》的其中一段。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蝶戀花：從詞匯角度來(lái)看，“蝶”指蝴蝶，“戀”是愛(ài)戀、留戀的意思，“花”即花朵；</p><p class="ql-block">從結(jié)構(gòu)上看，“蝶／戀／花”可視為一個(gè)具有主謂賓關(guān)系的短句。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)我們第一眼看見(jiàn)這個(gè)句子，腦海中最先浮現(xiàn)的便是那個(gè)經(jīng)典詞牌名了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同時(shí)，我們的腦海也會(huì)浮現(xiàn)一幅春日盛景：繁花滿園、彩蝶飛舞、黃鶯輕啼、柳絲搖曳，以及微風(fēng)中攜著的幽幽花香……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這般春景，也讓人不禁聯(lián)想到“鶯啼序”這個(gè)詞牌，還有“鶯穿柳”的活潑、“香盈袖”的悠然，隨之也輕松的完成了對(duì)句。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同學(xué)的精彩對(duì)句再次閃亮登場(chǎng)：</p><p class="ql-block"><b>蝶戀花：</b></p><p class="ql-block"><b>鶯啼序 風(fēng)敲竹 鶯迷柳 鶯藏柳 藤纏樹(shù) 云追月 風(fēng)鳴谷 鶯啼柳 </b></p><p class="ql-block"><b>香盈袖 風(fēng)穿柳 風(fēng)飄絮 風(fēng)梳柳 鶯啼樹(shù) 鶯穿柳 禪鳴曲 鶯鳴柳 </b></p><p class="ql-block"><b>鵝浮水 魚(yú)懷水 蜂尋蜜 魚(yú)依水 風(fēng)扶柳 風(fēng)吟竹</b></p><p class="ql-block">我收錄時(shí)沒(méi)注意看，“禪鳴曲”，應(yīng)該是同學(xué)把“蟬”字誤寫(xiě)了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花?！?lt;/p><p class="ql-block">這是元代雜劇作家白樸的一首曲，名為《〔越調(diào)?天凈沙〕秋》其中有“孤村落日”句。</p><p class="ql-block">孤村落日：孤村／落日，并列結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block">看到“孤村落日”，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)一些畫(huà)面：</p><p class="ql-block">曠野之上，孤村煢煢而立。落日余暉勾勒出朦朧輪廓，暮鴉于林間翻飛，啼聲凄厲。秋風(fēng)肆意，枯葉簌簌飄落，滿目盡是蕭條。一位老農(nóng)拖著疲倦步伐，沐浴著余暉，緩緩走在歸途中……</p><p class="ql-block"> 有了詩(shī)詞及想象的畫(huà)面做為支撐，我們便有了以下對(duì)詞：</p><p class="ql-block">老樹(shù)啼鴉 曲徑霜林 野渡歸人 等。</p><p class="ql-block">同學(xué)們的對(duì)句也是棒極了，比我自己想象的都更要精彩，這里必須要點(diǎn)個(gè)贊！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孤村落日：</p><p class="ql-block"><b>驛站涼亭 古道西風(fēng) 野渡歸舟 野寺流云 古寺鐘聲 驛路云霞 </b></p><p class="ql-block"><b>老樹(shù)昏鴉 小徑飛花 野嶺飛霞 碧水行舟 遠(yuǎn)浦歸帆 深院梨花 </b></p><p class="ql-block"><b>遠(yuǎn)岫寒煙 老屋炊煙 暮野寒蛩 野渡橫舟 老菊圍籬 遠(yuǎn)岫殘霞</b></p><p class="ql-block"><b>遠(yuǎn)岫浮云 小徑寒風(fēng) 古寺空山 古剎黃昏 別院清風(fēng) 曠野余暉 </b></p><p class="ql-block"><b>老樹(shù)枯枝 古道西風(fēng) 遠(yuǎn)樹(shù)寒煙 塞外秋風(fēng) 驛路梨花</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">做完第一題，感覺(jué)同學(xué)們的入聲字掌握的非常好，但是我們還是不能驕傲，平時(shí)還需加強(qiáng)練習(xí)，在讀古詩(shī)詞的時(shí)候，去學(xué)會(huì)辨認(rèn)入聲字，這樣能夠幫助我們?nèi)ゼ由钣∠螅?lt;/p><p class="ql-block">同學(xué)們的對(duì)詞呢，想象力豐富，對(duì)詞、對(duì)句與上句的關(guān)聯(lián)緊密，用詞也很優(yōu)美，這些都是值得我去學(xué)習(xí)的！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">現(xiàn)在我們?cè)倏纯淳毩?xí)第二題，結(jié)合對(duì)聯(lián)六要素和禁忌，找出對(duì)聯(lián)中存在哪些問(wèn)題？</p><p class="ql-block">講到這題，我們還應(yīng)先熟悉上節(jié)課的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">對(duì)聯(lián)六要素：字句對(duì)等、詞性對(duì)品、結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)、節(jié)律對(duì)拍、平仄對(duì)立、形對(duì)意聯(lián)。</p><p class="ql-block">另外還有三仄尾、三平尾的概念也一定要掌握。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三仄尾：是上聯(lián)末尾三個(gè)字為仄聲，如“仄仄平平仄仄仄”，這雖不算嚴(yán)重毛病，但讀起來(lái)拗口壓抑，影響了對(duì)聯(lián)的流暢性和美感，創(chuàng)作時(shí)也應(yīng)盡量避免。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三平尾：指對(duì)聯(lián)下聯(lián)末尾三個(gè)字都是平聲，如“平平仄仄平平平”，這破壞了對(duì)聯(lián)的平仄規(guī)則和韻律美感，是創(chuàng)作對(duì)聯(lián)的大忌。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，我們一定要多多去復(fù)習(xí)講義，多多去理解，這樣做起作業(yè)來(lái)就輕松多啦！</p><p class="ql-block">首先我們看看①小題:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">出句:十里春山青不斷</p><p class="ql-block">對(duì)句:一川暖靄共霞生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓我們分析一下對(duì)聯(lián)：</p><p class="ql-block">十里／春山／青／不斷；</p><p class="ql-block">仄仄／平平／平／仄仄</p><p class="ql-block">一川／暖靄／共霞／生。</p><p class="ql-block">仄平／仄仄／仄平／平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經(jīng)過(guò)平仄、斷句，我們能夠看出這副對(duì)聯(lián)中，上聯(lián)的節(jié)奏是“2212”，下聯(lián)節(jié)奏是“2221”，上下聯(lián)節(jié)奏不一致，沒(méi)有做到符合對(duì)聯(lián)六要素“節(jié)律對(duì)拍”的要求，所以我們得到了答案：</p><p class="ql-block">上下聯(lián)節(jié)律不對(duì)拍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這題我看同學(xué)們做的還是不錯(cuò)的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②小題：</p><p class="ql-block">出句:殘雪未消忽添綠</p><p class="ql-block">對(duì)句:春風(fēng)漸暖頻催紅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們?cè)倏匆幌聰嗑洹⑵截疲?lt;/p><p class="ql-block">殘雪／未消／忽／添綠</p><p class="ql-block">平仄／仄平／平／平仄</p><p class="ql-block">春風(fēng)／漸暖／頻／催紅</p><p class="ql-block">平平／仄仄／平／平平</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">標(biāo)出了平仄及斷句，很容易我們就能夠發(fā)現(xiàn)在上聯(lián)的節(jié)奏點(diǎn)上“添”字出律了，與本句的“消”字失替，與下聯(lián)的“催”字失對(duì)；另外下聯(lián)的“頻”字，雖然不在節(jié)奏點(diǎn)上，卻造成了“三平尾”的毛病，這個(gè)我們以后一定要注意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">顯而可見(jiàn)，這題的答案為：</p><p class="ql-block">消／添，失替；添／催，失對(duì)；三平尾。</p><p class="ql-block">講到這里，我要把上聯(lián)的“忽”字再特別講一下。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上聯(lián)的“忽”字，我看有的同學(xué)標(biāo)了仄聲、有的標(biāo)了平聲，那到底是標(biāo)平聲對(duì)，還是標(biāo)仄聲對(duì)呢？</p><p class="ql-block">同學(xué)們肯定也心生疑惑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那我們就先標(biāo)上古音和今音對(duì)比一下：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上聯(lián)：殘雪未消忽添綠</p><p class="ql-block">古音：平仄仄平仄平仄</p><p class="ql-block">今音：平仄仄平平平仄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從標(biāo)的平仄來(lái)看，不管是今音,還是古音，這個(gè)“添”字都出律了。我們把“添”字再換一個(gè)格律正確的字看看！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上聯(lián)：殘雪未消忽見(jiàn)綠</p><p class="ql-block">古音：平仄仄平仄仄仄</p><p class="ql-block">今音：平仄仄平平仄仄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">前面第二課我們也已經(jīng)學(xué)過(guò)“對(duì)聯(lián)的平仄規(guī)律”，現(xiàn)在稍微復(fù)習(xí)一下：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩(shī)律的正格：</p><p class="ql-block">平平仄仄平平仄；</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">和</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄；</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平。</p><p class="ql-block">但凡有半個(gè)字的平仄與上面兩種形式不一樣，就不能稱(chēng)之為正格，更別說(shuō)一個(gè)字了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">馬蹄律正格：</p><p class="ql-block">平平仄仄平平仄，</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平。</p><p class="ql-block">“平平仄仄兩兩交替”！這是馬蹄韻對(duì)聯(lián)規(guī)則的精華所在。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">馬蹄韻要領(lǐng)：只要句中和句腳嚴(yán)格做到平仄“兩兩交替”即為馬蹄韻的正格。</p><p class="ql-block">沒(méi)有嚴(yán)格遵循“平仄兩兩交替”規(guī)則即可視為馬蹄韻的變格。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們?cè)倏纯磩偛艠?biāo)的平仄：</p><p class="ql-block">古音：平仄仄平仄仄仄</p><p class="ql-block">今音：平仄仄平平仄仄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">根據(jù)詩(shī)律正格和馬蹄律正格的對(duì)比，我們得出結(jié)論，這副上聯(lián)，不管是用古音或者是今音，都是詩(shī)律的變格和馬蹄律的變格，所以“忽”字，標(biāo)平聲或者仄聲都是對(duì)的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但是用古音：平仄仄平仄仄仄</p><p class="ql-block">“忽”字少了平仄交替，成了三仄尾，三仄尾雖然不算錯(cuò)，我們還是盡量避免，所以在這邊看做今音會(huì)更好一些。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二題總結(jié)，少數(shù)同學(xué)，斷句錯(cuò)誤，所以看不見(jiàn)格律不對(duì)拍，還有的同學(xué)平仄雖然標(biāo)了出來(lái)，也看不見(jiàn)失替、失對(duì)，說(shuō)明對(duì)這一課還不夠熟悉，還得回頭多多復(fù)習(xí)一下才行?。?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總得說(shuō)來(lái)同學(xué)們都很聰慧、努力，能夠和你們一起學(xué)習(xí)，也是我的榮幸，以后我們要一起努力哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天的作業(yè)就講這么多，由于本人和同學(xué)們一樣，尚在學(xué)習(xí)中，講得有點(diǎn)啰嗦，也不夠?qū)I(yè)，耽誤大家時(shí)間了！感謝各位老師和同學(xué)們的溫馨陪伴，晚安！</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5bh1g7cn" target="_blank">小漁村楹聯(lián)十五期初級(jí)第三講練習(xí)題（3.2－3.3）</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5bdanghu" target="_blank">小漁村·楹聯(lián)十五期初級(jí)班第二講作業(yè)總結(jié)</a></p>