<p class="ql-block ql-indent-1">“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！北緦W(xué)期，為了進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，打造高效課堂，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的提質(zhì)增效， 外國(guó)語(yǔ)小學(xué)共同體數(shù)學(xué)學(xué)科組于3月12日開(kāi)展了骨干教師示范課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)由外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教導(dǎo)主任張旭主持。首先，由來(lái)自外國(guó)語(yǔ)小學(xué)共同體成員校南關(guān)小學(xué)的孟祥利老師和來(lái)自共同體主體校外國(guó)語(yǔ)小學(xué)郭冬敏老師分別執(zhí)教觀摩示范課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孟祥利老師執(zhí)教的《 年、月、日》一課，在課堂上注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知；精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性與層次性，打造了實(shí)效的“增質(zhì)”課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭冬敏教師執(zhí)教的《體積和體積單位》從生活實(shí)例引入體積概念，對(duì)體積單位講解細(xì)致，通過(guò)教具展示1立方厘米、1立方分米、1立方米大小，幫助學(xué)生建立空間觀念。課堂提問(wèn)多，引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)，學(xué)生積極參與討論，氛圍活躍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水本無(wú)華，相蕩乃生漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。聽(tīng)課結(jié)束，教師們積極研討，各抒己見(jiàn)，既肯定了兩位老師課堂教學(xué)中的種種亮點(diǎn)，同時(shí)對(duì)細(xì)微之處也提出了自己的見(jiàn)解。老師們積極探討，共同分享交流，共同探討。此次示范課既是對(duì)骨干老師自身的檢閱和提升，也幫助更多的年輕老師進(jìn)一步拓展了自己的教學(xué)思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教導(dǎo)主任張旭談了自己對(duì)這兩節(jié)課的看法，和老師們進(jìn)行了深入的交流。教學(xué)似登山，不在一朝夕。愿君常磨礪，拾級(jí)層層遞。教研活動(dòng)結(jié)束了，但是思考一直都在。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一路耕耘一路歌，這次示范課活動(dòng)在展現(xiàn)骨干教師們的魅力、風(fēng)采的同時(shí)，也為青年教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)范例，助力他們?cè)诮虒W(xué)之路上加速成長(zhǎng)。俯拾仰取，稇載而歸，管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)共同體全體數(shù)學(xué)老師將持續(xù)奮楫篤行，在教研探索中凝聚智慧，不斷打磨教學(xué)方法，提升教學(xué)品質(zhì)，助力學(xué)校數(shù)學(xué)教育邁向新高度 ，為學(xué)生鋪就更堅(jiān)實(shí)的知識(shí)之路。</p>