<p class="ql-block ql-indent-1">?為了進一步提升我縣義務教育質量，充分發(fā)揮我縣小學語文教育學業(yè)水平監(jiān)測的作用，?2025年3月11日下午在始興縣教師發(fā)展中心一樓報告廳舉行了“始興縣2024—2025第一學期三至六年級語文學業(yè)水平監(jiān)測情況分析暨教學研討活動”。始興縣教師發(fā)展中心教研員鄧玉坤老師、各小學分管教學副校長、中心教研組成員、各小學語文教研組長及語文備課組長參加了此次教學研討活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一、析語測成績，明語文教學之策</p> <p class="ql-block"> 活動首先由教師發(fā)展中心教研員鄧玉坤老師圍繞“2024—2025第一學期始興縣三至六年級語文學業(yè)質量監(jiān)測結果分析與教學建議”，從一分三率、答題情況分析、題型分析、易錯題分析、學科貢獻指數等方面展開了一場鞭辟入里、全面詳盡的剖析。并根據這些數據分析提出了切實可行的教學建議：在書寫教學方面，教師需持之以恒抓學生書寫規(guī)范與工整，要求學生認真對待每一個字，力求卷面整潔。同時，每月在班級和年級開展優(yōu)秀作業(yè)展示及書法比賽，激發(fā)學生書寫興趣，培養(yǎng)良好書寫習慣。在詞句運用教學上，教師要深入研究新課標中對學業(yè)質量標準的要求，關注題型的情境性、實踐性與綜合性，落實各類詞語、句子的訓練。此外，還應豐富學生的語言積累，著重抓好中華經典詩文背誦，如成語、俗語等，并采用多種形式訓練學生在具體語境中運用語言的能力等等。 </p><p class="ql-block"> 鄧玉坤老師的深度剖析，讓在場的每一位教育工作者都對全縣三至六年級語文教學現狀有了清晰認知。相信在鄧老師的引領下，全縣語文教師將以此次成績分析為新起點，精準發(fā)力，不斷革新教學方法，為提升全縣語文教育質量全力以赴。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二、集思廣益：剖析監(jiān)測結果與問題</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">接著澄江學校、司前賡靖學校、羅壩鎮(zhèn)中心小學、馬市鎮(zhèn)中心小學、隘子鎮(zhèn)中心小學和高峰小學的學校代表坦誠道出教育教學中的困惑與困難：部分學校師資力量薄弱，語文教師身兼多職，精力分散，無暇精心鉆研教學，導致教學質量提升緩慢。還有學校提到，教學資源匱乏，尤其是偏遠地區(qū)學校，缺少豐富的課外閱讀書籍，難以激發(fā)學生學習興趣。此外，家校合作存在難題，部分家長對孩子語文學習關注不夠，學生課后缺乏有效監(jiān)督與輔導等。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">盡管面臨挑戰(zhàn)，各校仍積極探索，分享了日常教學中的有效做法，讓各校相互學習、共同進步。大家紛紛表示，將以此次研討為契機，把交流所得融入日常教學，努力提升小學語文教學質量，在未來的教學中收獲更優(yōu)異的成果，為學生的成長奠定堅實基礎。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三、各校展妙招，同享語文教學錦囊</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，實驗小學、丹鳳小學、逸夫小學、城南鎮(zhèn)衍屏中心小學的代表分享了本校語文教學工作經驗、做法及優(yōu)質教學資源：實驗小學講述了集體備課的做法，以年級組為單位，固定時間研討，共享資源等；丹鳳小學介紹了校本課程“閱讀與表達”的開發(fā)，涵蓋經典閱讀、創(chuàng)意寫作等內容，并通過社團活動激發(fā)學生興趣；逸夫小學分享了學校是如何充分運用“語文學術委員會”“備課組”“閱動校本課程”等團隊的力量及團隊捆綁式績效考核方式來提升語文教學質量；城南鎮(zhèn)衍屏中心小學則分享備考點經驗，組建備考小組分析真題，梳理知識體系，制定復習計劃等等。本次研討會氣氛熱烈，各校毫無保留地分享經驗，為小學語文教學注入新活力，助力各學校優(yōu)化教學策略，提升教學水平，促進學生成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“2024-2025第一學期三至六年級語文學業(yè)水平監(jiān)測情況分析暨教學研討活動”在熱烈的交流與深刻的思考中圓滿落幕。與會人員深入剖析監(jiān)測數據，直面教學問題，碰撞思維火花，收獲了寶貴的經驗與可行的策略。相信在全體教育工作者的共同努力下，以此次活動為新起點，將研討成果切實融入日常教學，定能精準突破教學難點，全面提升三至六年級的語文教學質量，助力每一位學生在語文學習的道路上穩(wěn)步前行，書寫更加優(yōu)異的篇章?。</p> <p class="ql-block">文稿：劉麗紅、何小潔</p><p class="ql-block">供圖：易維娟</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核：鄧玉坤</p>