揚(yáng)中華正氣，樹時(shí)代新風(fēng) <p class="ql-block"> 以國學(xué)經(jīng)典撥動心弦</p><p class="ql-block"> 將詩聯(lián)創(chuàng)作提升感悟</p><p class="ql-block"> 我們紅日國學(xué)院教學(xué)秉承古為今用，守正創(chuàng)新的宗旨，提取國學(xué)經(jīng)典的精華，結(jié)合時(shí)代精神和自己的思想實(shí)際，使學(xué)習(xí)落到了實(shí)處；并且與詩聯(lián)創(chuàng)作相結(jié)合，扣動了心弦，提升了素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 以3月9日這堂課為例。教師鮑壽康將《孟子》中“以力假仁者霸，以德行仁者王”的這段話，從歷史進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)聯(lián)系到團(tuán)體與個(gè)人發(fā)展的案例，進(jìn)行了透徹的分析，然后引導(dǎo)大家討論。接著指導(dǎo)大家按詩聯(lián)的格律要求，以此為題創(chuàng)作詩聯(lián)。經(jīng)老師提示，大家補(bǔ)充修改，作出如下詩聯(lián)：</p><p class="ql-block"> 詩二首</p><p class="ql-block"> 其一</p><p class="ql-block"> 德引春風(fēng)萬象和，</p><p class="ql-block"> 花繁葉茂鳥歡歌。</p><p class="ql-block"> 化冰解凍源頭水。</p><p class="ql-block"> 潤澤江山勝太阿。</p><p class="ql-block"> 其二</p><p class="ql-block"> 但憑權(quán)力壓人民，</p><p class="ql-block"> 積怨成堆似積薪。</p><p class="ql-block"> 若是遭逢星點(diǎn)火，</p><p class="ql-block"> 熊熊烈焰自焚身。</p><p class="ql-block"> 對聯(lián)一</p><p class="ql-block"> 為政以德，則眾星拱之，王道興也；</p><p class="ql-block"> 以力壓民，令洪濤洶巳，大舟覆哉！</p><p class="ql-block"> 對聯(lián)二</p><p class="ql-block"> 以德行仁者旺，稱霸恃強(qiáng)者危，看歷史周期，成敗興亡同一理；</p><p class="ql-block">能悅民心者昌，不明時(shí)勢者逆，數(shù)世間果報(bào)，吉兇禍福演千秋。</p><p class="ql-block"> 課后大家齊誦課堂集體創(chuàng)作的詩聯(lián)，都感收獲滿滿，興趣泱泱。</p><p class="ql-block"> 紅日國學(xué)院通訊員</p><p class="ql-block"> 2025.03.09</p>