<p class="ql-block"> 在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，“名師之路”小學(xué)班主任班級(jí)管理與德育創(chuàng)新高峰論壇如期而至。論壇上，來(lái)自全國(guó)各地的教育精英齊聚一堂，共同探討新時(shí)代背景下班級(jí)管理與德育創(chuàng)新的新思路、新方法。</p><p class="ql-block"> 2025年3月9日下午，付麗旻老師的專題講座《關(guān)注心理健康，激活學(xué)生內(nèi)驅(qū)力》猶如一場(chǎng)春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了每一位與會(huì)者的心田，也為班主任工作注入了新的活力與智慧。</p> <p class="ql-block"> 付麗旻老師作為上海市德育特級(jí)教師、心理咨詢師，擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。她的講座內(nèi)容豐富、案例詳實(shí)，從理論到實(shí)踐，深入淺出地闡述了心理健康教育與激活孩子內(nèi)驅(qū)力的重要性及方法，讓我們對(duì)教育有了全新的認(rèn)識(shí)和思考。</p> <p class="ql-block"> 付麗旻老師開(kāi)篇便指出，心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的基石，更是班級(jí)管理與德育工作的核心。她強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力的社會(huì)環(huán)境下，學(xué)生的心理健康問(wèn)題日益凸顯，焦慮、孤獨(dú)、自卑等情緒成為他們成長(zhǎng)路上的“隱形絆腳石”。</p><p class="ql-block"> 作為班主任，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注他們的心理狀態(tài)，幫助他們構(gòu)建積極健康的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block"> 付老師用生動(dòng)的案例講述了如何通過(guò)日常觀察、溝通交流、心理輔導(dǎo)等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題，并給予有效的干預(yù)。她提到，班主任不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生心靈的守護(hù)者。只有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，才能真正理解他們的需求，激發(fā)他們的潛能。</p> <p class="ql-block"> 在講座中，付老師強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。付老師通過(guò)真實(shí)的案例，向我們展示了如何關(guān)注學(xué)生的心理，激活孩子的內(nèi)驅(qū)力。</p> <p class="ql-block"> 在談到如何激活學(xué)生內(nèi)驅(qū)力時(shí)，付麗旻老師認(rèn)為，內(nèi)驅(qū)力的核心在于學(xué)生的自我認(rèn)同感和價(jià)值感。班主任要通過(guò)正向激勵(lì)、目標(biāo)引導(dǎo)、情感支持等方式，幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的意義和動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> “春風(fēng)化雨育人有聲，名師引路點(diǎn)亮心燈?！备尔悤F老師的講座為我們打開(kāi)了一扇新的窗口，讓我們看到了教育的更多可能性。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)充滿希望的春天，愿每一位教育工作者都能像春風(fēng)一樣，溫柔而堅(jiān)定地滋養(yǎng)每一顆心靈，讓教育的花園綻放出更加絢麗的色彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：廖雨萌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：莊 艷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">復(fù)審：董春榮</p>