<p class="ql-block">春日的風(fēng)，是溫柔的信使，帶來花的呢喃，拂去心頭的塵埃，催促我們奔赴自然的懷抱。</p> <p class="ql-block">這一周孩子們帶著對春天的向往，探索自然與愛。</p> <p class="ql-block">語言活動《春天的詩歌》 </p><p class="ql-block">孩子們通過朗誦《春天的詩》《詠柳》等經(jīng)典詩歌，感受語言的韻律美。活動中結(jié)合肢體動作創(chuàng)編和角色扮演，并鼓勵孩子們用“春天是..... 的句式表達想象，如“春天是彩色的，它是開滿鮮花的草地”“春天是泥土里的小芽在跳舞”，語言表達與創(chuàng)造力得到充分激發(fā)。</p> <p class="ql-block">繪畫活動《照相機里的春天》 </p><p class="ql-block">以“用畫筆定格春天”為任務(wù)，孩子們用畫筆記錄春天里的新綠、花朵和小昆蟲。作品以黑白線描和彩筆描繪，展現(xiàn)了孩子們對色彩和自然細(xì)節(jié)的敏銳感知。</p> <p class="ql-block">食育《冰糖梨子水》:通過清洗、切梨、熬煮梨水，了解驚墊“潤肺防燥"的飲食文化， 孩子們品嘗自制甜湯，體驗節(jié)氣與傳統(tǒng)飲食的智慧。</p> <p class="ql-block">手工 《破繭成蝶》:結(jié)合驚蟄“萬物復(fù)蘇”的寓意，用扭扭棒、洗臉紙制作立體蝴蝶，科普昆蟲蘇醒的節(jié)氣知識，孩子們在動手過程中感受生命萌發(fā)的神奇。</p> <p class="ql-block">三八婦女節(jié)特別行動《花朵信封送祝福》 用牛皮紙折疊信封，將自己畫好的花朵粘貼在信封上，并全班錄制“愛的悄悄話”。孩子們將禮物送給媽媽、奶奶或老師，學(xué)會用行動傳遞感恩與愛，社會情感在溫情互動中升華。 </p> <p class="ql-block">這一周我們的成長足跡：</p><p class="ql-block">·自然觀察力:從尋找春天氣息到用藝術(shù)表達，幼兒對季節(jié)變化的感知更加細(xì)膩。 </p><p class="ql-block">動手能力:剪貼、折疊、烹飪等多元操作鍛煉了小肌肉群和手眼協(xié)調(diào)。 </p><p class="ql-block">·情感表達:詩歌創(chuàng)編與節(jié)日禮物制作中，幼兒的語言表達和情感輸出更加自信大膽。</p> <p class="ql-block">下一階段預(yù)告: </p><p class="ql-block">我們將以《春天的秘密》為主題開展各項活動，圍饒“春分”開展科學(xué)實驗(豎蛋游戲)、種植小菜園活動等，繼續(xù)探索春天的奧秘！ </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師寄語: </p><p class="ql-block">這個春天，孩子們用眼睛發(fā)現(xiàn)美好，用雙手創(chuàng)造溫暖。愿每一顆童心都能在自然與愛的滋養(yǎng)中，如春芽般茁壯成長！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">春天是希望，是成長，是藏在每個孩子笑顏里的魔法季節(jié)！</p>